描写石榴花日记
详细内容
1、蝴蝶花有的才展开两片花瓣,有的花瓣全展开了,露出淡黄色的小花蕊。 2、蝴蝶花的花朵是黄色的,一朵花有四片花瓣,两片大两片小,每一片花瓣上都有黑黑的大圆点,只有两片花瓣上的黑点是爱心形的,组成了蝴蝶形,蝴蝶花因此而得名。 3、唯有那清新脱俗的蝴蝶花,深深地吸引了我和李莹桢,微风吹过,那一朵朵蝴蝶花,真的好似一只只蝴蝶在翩翩起舞,我们俩忙跑过去闻了闻花香,并拍照留念。 4、蝴蝶花有四片花瓣,花瓣大小不一,形态各异。四片花瓣就像亲兄弟一样,时时刻刻不分离。"怪"出奇的是,四片花瓣的颜色属同一色系,但深浅不一。 5、春天来了,花园里盛开了鲜艳的黄色蝴蝶花,蝴蝶花有五瓣花瓣,形状像蝴蝶,中央有深紫色的花蕊,形状也像蝴蝶,所以叫蝴蝶花。 6、花的种类很多,有玉兰花,蝴蝶花,春梅,红梅,还有玫瑰。玉兰花全展开了,像个小姑娘穿着白色的裙子,蝴蝶花像蝴蝶一样一样在花丛中翩翩起舞。 7、远看,蝴蝶花就像一只翩翩起舞的蝴蝶,在花丛中采着花粉,正给自己填饱肚子。近看,蝴蝶花就像一位亭亭玉立的少女,舞动着袅娜的腰身,跳着欢乐的舞。 8、蝴蝶花盛开的那年,我一个人站在海边望着天空好像能拥有全世界。 9、如果有一只蝴蝶飞到上面,就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了! 10、那一片蝴蝶花,每一朵都像一只大彩蝶。花瓣在细雨中微微地颤着,像是蝴蝶摆动着双翅,欲飞欲停。 11、在我很小的时候,我以为那是一只只的蝴蝶,就悄悄地去捉,结果才知道,那是花。蝴蝶花大约有六,七厘米高。,它的叶子是绿色的,像翡翠,看了让人心醉,它的枝头就开着花,微风吹过,花儿轻轻摇动,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞,非常好看。 12、蝴蝶花花瓣上有几道像水珠似的深紫色花纹,嫩绿细长的花托衬着美丽的花朵,散发出一阵阵幽香。 13、在那绿叶之间,点着一朵朵由五片白皙的,嫩白的花瓣和金黄花蕊组成的杏花,小巧玲珑,美丽极了;蝴蝶花不服气了,风儿一吹一丛丛蝴蝶花就翩翩起舞,好象一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。 14、走着走着,我看见一朵朵醉蝶花,我走近瞧了瞧,发现没有很多蝴蝶在这里偏偏起舞,我想可能是这些花太美了,香味也特浓,把蝴蝶都熏醉了吧!但是这些蝴蝶花吸引了我,这些蝴蝶花是粉红的,杆子笔直得让我难以置信。 15、首先映入眼睑的是美丽的蝴蝶花。一朵朵蝴蝶花被一阵阵清风吹的像一只只漂亮的花蝴蝶,有黄的、蓝的、紫的,非常吸引人。还有一只只翩翩起舞的蝴蝶在一朵朵蝴蝶花丛中飞舞着,分不清是花蝴蝶还是蝴蝶花。 16、蝴蝶花的花瓣大多为橘红色,一共有六朵,没三朵的形状是一样的,其中三朵较大的上面颜色分布不一样,顶端是统一的淡橘黄色,末端上有一些点点的红色。较小的三朵花瓣为淡橘黄色在周围,红点则在中间。花瓣不仅在颜色分布、形状大小和蝴蝶翅膀很像,而且用手摸上去的感觉也极为相像。蝴蝶花没有浓烈的香味,而是淡淡的幽香,让人心旷神怡。 17、小时候,记得家里有一盆五彩的蝴蝶花,它十分迷人。到它唯一的缺点就是没有香味。(.suibi8.)我想让这盆五彩的蝴蝶花有香味。 18、春天刚来临时,蝴蝶花就伴着春风开放,蝴蝶花有黄色的,紫色的。白色的,它们把春天打伴的更加漂亮,迷人了。 19、蝴蝶花有四片花瓣,花瓣大小不一,形态各异。四片花瓣就像亲兄弟一样,时时刻刻不分离。“怪”出奇的是,四片花瓣的颜色属同一色系,但深浅不一。 20、蝴蝶花的叶子长而宽,又是那样多,颜色是深绿色的,面上有不明显的叶脉,叶子的边缘是波浪形的。 21、蝴蝶花是一种由主干分离出枝叶后开出的花朵。蝴蝶花是因为长得像蝴蝶而得名。一般在七到八月开放,九月凋谢,也有少数生命力强的可以开到十月。蝴蝶花的主干呈深绿色,分枝为淡绿色。 22、远看,蝴蝶花就像一只翩翩起舞的蝴蝶,在花丛中采着花粉,正给自己填饱肚子。近看,蝴蝶花就像一位亭亭玉立的少女,舞动着袅娜的腰身,跳着欢乐的舞。不时还挥着纤细的手,仿佛在为自己鼓掌助兴呢!站在它的一旁,一股幽香扑鼻而来,这种幽香闻了使人振奋,嗅了使人心旷神怡,疲劳顿消。 23、春天刚来临时,蝴蝶花就伴着春风开放,蝴蝶花有黄色的,紫色的。 24、每当我听到这首歌时都会想起我最喜欢的蝴蝶花。蝴蝶花有各种颜色,其中我最喜欢的是黄色的。这种蝴蝶花黄色的花瓣,黑色的一层小花瓣在里面还有一个黄黄的花蕊。一朵美丽的蝴蝶花配上两片绿色的叶子,仿佛一只展翅的蝴蝶在花上休息。 25、在花坛中,蝴蝶花和石榴花盛开了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞动着五彩缤纷的翅膀。 26、蝴蝶花的叶子长而宽,又是那样多,颜色是深绿色的,面上有不明显的叶脉,叶子的边缘是波浪形的。蝴蝶花有的才展开两片花瓣,有的花瓣全展开了,露出淡黄色的小花蕊。花朵是黄色的,一朵花有四片花瓣,两片大两片小,每一片花瓣上都有黑黑的大圆点,只有两片花瓣上的黑点是爱心形的,组成了蝴蝶形,蝴蝶花因此而得名。 27、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹,雍容华贵的玫瑰,也不如婀娜多姿的菊花,但它也有自己的独特魅力。 28、它有一个非常要好的伙伴,就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种,它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候,生物园中显得更加生机勃勃。 29、这哪里是蝴蝶呀?原来是一盆蝴蝶花。这些"蝴蝶"身上有许多斑点,就像那些美丽的装饰品。蝴蝶花的绿茎上,长着嫩绿的叶子。在叶子稠密的地方,绽开着朵朵蝴蝶花。微风吹来,好似千百只美丽的花蝴蝶张开柔美的翅膀,在花丛中翩翩起舞、采集花粉呢。 采风日记 . 服表一班曹旺学号:41406070115 2016-9-4星期天天气晴今天是我们采风的第一天,天气虽热,但丝毫没有影响我们激动的心情,岳灵老师很耐心的为我们详细的说明了采风的计划,虽然我因病没去参加他们的广州之旅,但我可以跟我们班的其他人在西安采风,感觉也是很不错的。 西安有着悠久的历史,历代王朝都在这里建都,为我们生活的这个城市赋予了神秘的色彩。能跟岳灵老师和我们班的同学一起探索他的奥秘,真是又好奇又兴奋,特别期待我们后面的行动。 一直住在这里,却也没有好好的了解这里,发掘这里,探索这里。突然有种异样的感觉袭上心头,怎么觉得有一丝羞愧呢,作为一个土生土长的西安人,在没有好好了解他,甚至一点也不懂他的情况下竟然老想着去外面旅游。还是期待明天老师的安排吧! 2016-9-5星期一天气晴明天将会是什么我还不知道,但是今天的活动确实令我们收获颇丰,每个人都是满载而归。留下的我们六个人中也有三个是外地的,他们在西安上学,虽然已经在西安待了两三年,可对我们的古城西安连路都认不全呢,也是因为这个,闹了不少笑话,这都是后话了,在这里就不一一说明了。 根据昨天老师的安排,我们的采风活动也是圆满而幸福的,丝毫不比去广州差,开始我还有点遗憾,但现在只剩下满满的期待和幸福。 岳灵老师说后面还会带我们去历史博物馆,还有跟我们专业息息相关的文艺路材料市场,听说基本上只要是干这行的,都会去那里选材料呢,后期还有做衣服的作业,我想我们会获得很多知识和经验了。 明天不知道又会有怎样的精彩等着我们,已经做好准备了。 2016-9-6星期二天气晴今天天气有点闷热,但我们的心情丝毫没有受到影响,老师让我们今天自由活动,真是开心极了。我们学校还有一个校区在临潼,本来商量着去那里逛逛兵马俑和看看传说中杨贵妃洗澡的地方----华清池的,想了想觉得路途遥远可能会浪费时间,所以我们最后一致决定去钟楼。 钟楼也是西安的标志之一了,以他为中心,想散开的花一样,开辟了四条路,分别是东大街、南大街、北大街和西大街,其实西安说大不大,说小也不小,他是四四方方,就算是行走在大街上,也能感受到丝丝的古韵,在别说钟楼了。它坐落在路中央,形成一个转盘,但也丝毫没有削减他的 古生古色。它外形就是那种我们都可以想象得到的那种尖尖的,下面方方的,还有好多像古装电视剧里演的,阁楼的装饰品一样,那些雕塑,刻得栩栩如生,真是宏伟极了,她的下面连接着地下通道还有地铁,人来人往的,让人都分不清楚是来参观的还是行人了。地下通道里的商铺也是大大小小数不胜数,商铺中的商品琳琅满目,让人眼花缭乱,怎一个热闹可得啊! 听说明天要去更具有古生古色的地方呢,你们猜猜是哪啊 2016-9-7星期三天气多云转晴“今天天气好晴朗,处处好风光,好风光……”看到群消息之后,在去目的地的路上就情不自禁的哼起了这首歌,老师通知今天在翠华南路上的陕西历史博物馆门口集合哦,简 直美爆了。 于是我早早的就到了,当时只有老师和我们小分队的另一个成员在,本来说是带了学生证要去免费领票的,所以我跟他两个人就在排队,结果等到其他同学都来了之后不知道怎么弄得,就找了个导游,然后我就打趣道:“呀,人家排了那么长的队容易么,都快到了呢!”一群人就嘻嘻哈哈的笑着闹着浩浩荡荡的走进去了。 跟着导游踏进了历史博物馆的大门,就有浓浓的历史芳香扑面而来,让人不知不觉的陷入其中。进到里面之后,导游带我们进了第四展厅,是唐朝的一个贪官,相当于和珅那 观察日记 一大地风物、社会生活是丰富多彩的、应该是说不尽写不完的。但是不会观察,也就写不出来。所以观察日 记是留心生活、学习观察提高写日记最佳方法。 1观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细,把特殊地方写具体,才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重,有了特点和重点,景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点:“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座玉雕,庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河:“晚风吹来,波光粼粼,就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上,有许多人在那里乘凉,显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点,突出了重点,所以读了之后印象深刻。 2观察要有顺序,写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里,或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花:“、、、、、、我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊,这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序:先写花香,再写花形,然后写树叶,最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。 3观察要有点有面,边看边想。不论什么景观和事物,首先要对整体、全貌有详细的了解,然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体,使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情,山川景观、动物植物本身没有什么情,然而我们人,却因经历不同,认识、爱好有别,所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来,这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文,“突然,三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来,紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的,有绿的,有黄的,还有紫色的、、、、、、有的像菊花,有的像瓜藤,这些焰火在空中噼噼啪啪的响着,真是热闹。这些焰火散布在天上,好像眨着眼睛的星星,映照在江面,长江仿佛成了一条斑斓的彩带、、、、、、”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。 二怎样写植物观察日记?描写石榴花日记 首先,把最开始观察时候的植物表型记清楚了,如叶片什么颜色,多少叶片,怎么分布,有没有花芽,花芽多大了。这样一些的数据,大致就是要求你光看日记就能够想象出来这株植物的样子。然后就是后续的记录,包括你对它做了什么,比如浇水,施肥,补光等,然后把植物的变化记住就行了,例如叶片是不是变黄,等。 总结一下就是:1:植物是什么样的2:你对植物做了什么3:植物怎么样了(变化) 三怎样写动物观察日记? 1.它的生活习性。2.它和你之间发生了什么事情。3.它的形象特征,有什么有趣的地方。4.写一件你喜爱它的地方。5.最后总结。要写动物的外貌,长相,每天要吃什么,玩什么,习惯怎么样,每天都干什么。 好词: 打鸣啄食戏水扑棱绒毛扇动嫩黄威武嬉闹伶俐敏捷茸毛警觉贪玩温驯笨拙鸣唱婉转清脆啁啾欢快翱翔轻盈乱窜蠕动采蜜辛劳灰白雪白搏击打闹扭打胡须茸毛肥胖结实健壮灵巧调皮乖巧洁白顽皮美丽动听灵性光滑伶俐飞快迅速轻巧顺从温柔安详安稳淘气贪玩贪吃柔软柔弱蜷缩安静活泼柔顺温和温驯优雅撒娇神气忠心忠厚吠叫挣扎顺从勇敢骄傲孤独愤怒瘦弱坚强敏捷迅猛灵敏威武雄伟雄壮壮观警惕高大强壮沉默能干聪慧聪明 慢悠悠圆鼓鼓圆滚滚急冲冲灰溜溜懒洋洋滴溜溜水汪汪水灵灵软绵绵怯生生亮晶晶通人性慢吞吞兴冲冲油亮亮蓬松松胖乎乎圆乎乎圆溜溜 精神抖擞狼吞虎咽惊慌失措惹人喜爱炯炯有神聚精会神兴奋异常心满意足不知所措畏惧不前畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑洋洋得意蹦蹦跳跳小心翼翼小心谨慎可怜巴巴慢条斯理悠然自得我行我素旁若无人惹人疼爱惹人怜惜可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离穷追不舍奋起直追恋恋不舍一声不吭虎头虎脑生龙活虎目不转睛毫不犹豫威风凛凛悠闲自在不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿善解人意摇头摆尾摇头晃脑尽职尽责若无其事晃晃悠悠鸡飞狗跳追逐嬉戏雄鸡报晓羽毛丰满昂首阔步大摇大摆楚楚可怜摇头摆尾善解人意 猪头猪脑日夜为伴鸟语花香孔雀开屏大雁南飞羽毛油亮展翅高飞轻盈优美羽翼未丰 扑面而来呼朋引伴蜻蜓点水春蚕吐丝秋虫唧唧鱼跃龙门 好句: 凑近一看,金鱼的眼睛又大又圆,都快遮住整张脸了,圆圆的眼珠子直往外冒,像是两个大灯泡。 我家有一只小柳丁,全身绿色,只有翼尖的一圈有一丁点黄色,如同穿了巴西足球队的队服。 仲夏时节,鸟儿们整天在树上开演唱会,欢声笑语,那气氛好不热闹。 癞蛤蟆的两只小眼睛像两颗特小号晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的;深褐色的身体上隆起许多黑疙瘩;肚子白白的,一鼓一鼓的,像是在跟谁发脾气。 一对雪白的天鹅,好似两朵硕大的白莲浮在水面上。 看,这只鸽子,它撑起自己的右翅,弯下腰,再扭过脖子,真不知道它这一超高难度的"瑜伽"动作是怎么完成的。姥姥家有一只可爱的大公鸡,红红的冠子,像朵盛开的鸡冠花;那一身五颜六色的羽毛,像美丽的彩虹;金黄色的腿再加上那高翘的大尾巴,更显得美丽动人。 乌龟的尾巴短短的,看上去像小小的泥鳅,一碰,就缩进了"大锅"里。 萤火虫在轻轻的飞着,时高时低,忽快忽慢,就像一些看不见的仙女,提着灯笼在空中遨游。 鹦鹉身穿雪白的羽袍,头上长着一撮美丽的皇冠一样的羽毛,眼睛嘿嘿的,镶着一圈银边,可神气了。 小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。猫的胡子非常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。 小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。 小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。 那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的。这只天真可爱的卷毛狮子狗,小黑尾巴一摆动起来,像个滚动的小绒球。 那条小黑狗,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪儿,像4朵梅花;那条撅着的小尾巴,总是悠闲不停地摇摆着。 狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力,也不像老虎的叫声那样恐怖,而是中气十足,使人听起来有雄壮干脆的感觉。 这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,由于脂肪过度丰富,它只得慢慢走着,好像架子很大的老爷。 这只猪吃东西的时候,两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的,脑袋一颠一颠的,眼睛紧紧地盯着食物。 猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子。这匹马,全身皮毛黑发红,红中透亮,油光水滑,像刚从油缸里跳出来似的。 刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一般地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔。小毛驴是那样惹人喜爱,黑眼珠滴滴溜溜乱转,撒起欢儿来像一只小鹿。 那黑牛性子暴烈、凶恶,两眼大如乒乓球,红如火焰,头上两只尖角,利如锋刃。雪白的羊群撒在碧绿的草原上,像花、像云、像圣洁的哈达。 草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。暴风雪越来越猛,刮得羊群像棉花团似的滚动着。 好词: 清香花瓣绽放吐蕊芬芳娇艳凋零落英壮观水灵笔直弯曲苍翠茂密伟岸茁壮俊俏嫩绿婆娑清香瓜蔓果瓤硕大香甜 脆生生滑溜溜甜滋滋红彤彤香喷喷黄灿灿毛茸茸 五颜六色百花齐放万紫千红花团锦簇芳香宜人春花烂漫郁郁葱葱柳絮飘飘枝叶繁茂 杂木丛生欣欣向荣树影斑驳葱绿苍翠舒枝展叶垂柳依依酸甜可口瓜熟蒂落津津有味 好句: 盛开的月季花千姿百态,各自吐着芳香,有的浓郁似蜜甜,有的淡雅似茶香,满园飘散着香气。 太阳升起来了,这时我们再看小草,会发现小草苍翠欲滴,一棵棵精神饱满,腰板挺直,活像一个个站岗的士兵。文竹花小小的,有白的,淡黄的,我数了数,每朵花都有6片花瓣,像雪一样缀满了枝头,把花枝压得弯弯的。沙枣树有着银灰色的叶子,当隆冬来临时,叶子就纷纷落下来了,剩下干秃秃的树枝上包着一层焦红色的树皮,就像披着一身紫红色的龙袍。 枇杷树的叶子是深绿色的,又大又厚,像一只只小船。 仙人掌的花雪白中带一点极淡的粉色,由五六层花瓣组成,每一片花瓣都是那么柔软和娇小,像拇指姑娘的花座,立在仙人掌的刺球上。 蒲公英的花层层叠叠,它的花蕊金黄金黄的,既想是小巧玲珑的菊花,又像惹人喜爱的小绒球,多么绚丽灿烂!苦瓜像香蕉,像月牙,可淡绿色的表皮上隆起许多卵形的小疙瘩。描写石榴花日记 石榴熟了,红色的果实咧开了嘴,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我傻笑。 樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。 到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。 莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。 白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。 朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。 山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。 每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。 那种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。 那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。 熟透了的石榴,有时会炸开了皮,就像小孩子张大了嘴,露出了整齐的牙齿。 查字典作文网(ZUOWEN.CHAZIDIAN.) 那石榴个个都长得裂开了缝,露出像牙齿似的石榴籽,顶端几片叶子全拢在一起,像蝴蝶结似的,使它更加美丽。深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。 石榴熟透了,它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口,争相向人们报告着成熟的喜讯。 石榴果实老熟时,裂开一口,露出珍珠玛瑙般的种子,好像少女嫣然一笑的皓齿。 那椰子树叶像长长的羽毛一样,有风时树影婆娑,没风时也飘逸秀美。 一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。 高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。 远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。 树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。 那斑驳的树影清晰地投在小路上,好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。 落尽了叶的杨树、榆树、槐树,向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。 六月的森林里,开满了各色各样的野花,灿烂得像撒满了宝石,铺上了锦缎。 置身枫树林中,那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。 这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆,将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前:大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有,使人目不暇接。 葡萄园内碧云层叠,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”,使人口生蜜意,甜沁心脾。 《语文园地一》教学设计1 1.能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用“„„像„„”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。 2.能自主识字,读读认认,与同学交流识字方法;读背诗句;用词填空,学会积累语言。 3.能积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现,培养口语交际能力,激发热爱大自然的感情。 4.能用自己喜欢的方式,收集、处理、展示与本组课文内容有关的信息资料,与同学共享快乐。 1.多媒体课件:有相似特点的事物图像和春天美景音像。 2.师生收集与春天有关的信息资料(图片、照片、音乐磁带、诗词、绘画作品„„) 3.组织学生参加“找春天”的实践活动。 一、我的发现 1.创设情境,导入新课。 多媒体画面:春姑娘撒花变成图上事物。配音:嗨,欢迎同学们来到“语文园地”——“小小观察台”,仔细观察,你发现了什么? 2.观察比较,发现朋友。 导语:请赶快认识画上的事物,哪些能成为朋友。你是怎样发现的? 3.观察联想,练说句子。 (1)同学们观察得真仔细,找到了一对对朋友,再想想,怎样把你的发现说得更明白、具体。(请看课件)春姑娘是怎么说的?(我发现燕子的尾巴像剪刀)。 (2)想试试吗?先说给同桌听听,再争取说给全班同学听。 (3)同学交流时,比比谁听得好,敢大胆说自己的意见。 4.联系经验,拓展交流。 谁还能发现,我们学过的课文和日常生活中什么像什么,请在小组交流。描写石榴花日记 (如:小狗的脚印像梅花,松鼠的尾巴像降落伞,弯弯的小河像飘带„„)[点评:这样的设计能通过具体的事物,引导学生观察联想,进行探究性学习,在有趣的活动中,在联系已知经验和生活经验中,发展语言,发展思维。] 二、日积月累 1.读读认认。 (1)游戏激趣。 导语:走出“小小观察台”,春姑娘又带我们来到“字词游戏宫”(点击课件)。 配音:欢迎同学们参加“合作闯关”字词游戏。请看游戏提示:①组成“读读认认”自学小组,选组长,分任务。 ②在小组内用自己喜欢的方式认字、记字,比谁认得准,互相检查。③小组商量怎样抢答汇报学习结果。 ④快乐传递读生字。 ⑤生字搬家,考考你。 (2)当众汇报小组学习结果,鼓励每个组用不同的方式汇报。教师随机指导。材:与木相关。(材料、钢材、教材) 渡:与水有关。(渡口,横渡,渡船) 粮:与米有关。(粮食、干粮、细粮) 帽:“冒”加上围巾的巾,组成“帽”。草帽、衣帽、帽子 达与走路有关,到达、达到、雷达、直达车。 按:安全的“安”加提手旁,读“按”。按时、按期。 笨:“本”字加上竹字头,组成笨。笨重。 烈:“列”字加上四点水,组成烈。烈士、烈火、激烈。 (3)做快乐传达游戏。去掉拼音,还会认这些生字吗?分小组听音乐传生字卡片,音乐停,拿卡片同学依次教读生字。 (4)生字搬家。 出示课件制作的儿歌,配图。生字搬了家,跳进儿歌里,你们还会读吗?(笨笨熊)或乖乖笨,摇渡船, 运粮食,运木材。 烈日当头不用帽, 按时到达心欢笑。 2.读读背背。 过渡:(点击课件,春姑娘话白)祝贺同学们识字闯关成功,让我们到语文天地“精美语句园”去采集最美的诗句吧。比谁采得多。 (1)轻声读诗句,不认识的字,看音节多读几遍。 (2)将诗句大声地读给同桌听,同桌专心听,欣赏,指点。 (3)再读诗句,想象画面,比谁读得有味道。(指导朗读,引导学生体验眼前仿佛看见什么景色,入情入境地读,个别读、齐读、分组读等等。) (4)用自己最喜欢的方式背诗句。 (5)展示交流,课外收集描写春光的诗句,或即兴写诗。 3.我会填。 过渡:同学们积累了那么多描写春天的诗句,会用学过的词赞美春天的景物吗? (1)读词:春光、天空、枝条、绿叶、阳光、小溪。 (2)请同学们讨论填空。 (3)交流欣赏,画图,个别同学在黑板上填写。齐读词语。[点评:让学生在自学生字中发现规律,在空中运用语言,充分尊重学生、培养学生自主性。] 三、口语交际 1.创设情景,走进春天。 (1)播放《找春天》的录音磁带,同学们边唱边舞,进入情景。 (2)从《找春天》的歌词中,你知道春天在哪里?把你听明白的意思悄悄告诉同桌。 过渡:春姑娘悄悄地告诉同学们,春天在草地上,在河里,在田野中,在绿叶尖„„春天在同学们的眼睛里,让我们一起来说说在春天里的新发现吧。 2.回顾春景,感受春天。 导语:春天在不同人的眼里有不同的感受,在春游中,同学们有好多新的发现,新感受。让我们再次走进春天回味一下春天里的快乐。 (1)播放春景图和录像片断。 (2)先分成小组,把自己在春天里的新发现、新感受,说给同组同学听。注意鼓励学生用不同的方式,表达不同的感受。 小评委,先夸同学说得好的地方,再提出建议。要特别表扬留心观察,从细微处找到春天的同学。 (如:在校园里我发现迎春花露出了嫩嫩的小芽,好像报告春天来了。在公园里,闻到一阵阵花香,我感受到春天真美丽。 在校园里,我发现同学们穿上了春装,我想春天可以去春游,太好玩了。我发现春天里太阳暖洋洋的。 我发现春天的小草浅绿浅绿的。 我发现„„) 3.自由交谈,赞美春天。 和同学相互说说春天里你发现同学们最想去做什么? 引导学生说出自己的想法、希望。如春季运动会,春游,画春天,写日记收藏春天,唱歌跳舞唱春天,赛诗会,做标本,做书签抓紧时光勤奋学习,珍惜春天等。[点评:设计学生能充分参与交际的情境,激发兴趣,创设全体同学参与的条件,激励学生在多向互动的动态式活动进行对话,发表独特感受,培训口语交际能力。] 四、展示台 1.赞美春天。写写,画画,配画。 导语:春姑娘就像一位魔术师,把大地打扮得万紫千红。请同学们用自己最喜欢的方式赞美春天。 2.分组练习。 (1)喜欢写作的同学在一起,讨论、练习写诗、写话。 (2)喜欢书法的同学,练写书法作品。 (3)喜欢积累诗句的同学,抄写收集描写春天的诗句。 (4)喜欢画画的描绘春天的图画。 (5)喜欢歌舞的同学,在一起练歌练舞。 3.诗配画游戏。 请画画的同学将作品摆在教师中间。 写诗、书法、抄写诗句的同学根据自己写的内容去选画,配诗,可以几人造一幅画。 诗画结成队的同学共同读诗,介绍画的意思。 4.唱歌跳舞的同学带领全班跳《春天在哪里》。 「点评:自选展示内容,展示方式,在游戏中体验成功的喜悦,感受春光美丽,语言的勉力。] 五、宽带网,拓展学习描写石榴花日记 导语:课文中,生活中,我们用眼睛观察,用心感受,发现了春天的美丽迷人。其实呀,春天里还有好多秘密等着我们去发现呢。 1.阅读宽带网,告诉我们有关城市代表性的市花。 2.介绍你知道哪些城市的市花,自己家乡代表性的是什么花? 3.朗读十二月对花:(一问一答) 正月迎春花,二月绽春兰,三月桃花艳,四月开杜鹃,五月石榴花,六月里荷花,七月扼子俏,八月飘桂花,九月菊花黄,十月出芙蓉,冬月小仙傲,腊月挺梅花。 4.交流收集与本课内容有关的资料。 (1)网站。如春笋网站。 (2)描写春天的古诗。如《春夜喜雨)《春晓))(咏柳》《游园不值》《春日》《村居》《草》《泊船瓜州》。 (3)歌唱春天歌曲。如《春雨沙沙》《小燕子》《找春天》《少年歌唱春大》。[点评:在宽带网栏目中拓展知识,学习收集、处理、加工信息,培养主动自学的能力。] 下雨 早晨刚起床,听见外面有滴滴哒哒的声音,我出门一看,啊,下雨了。 我先感觉到今天的空气带有一点腥味,我再一看我们家的石榴树都被雨水压弯了,上面的石榴花有些也被雨水打落了一地。 再看我们家的那些花的叶子被雨水冲洗的更绿了。 在上学的路上,我看见许多人在打着雨伞,好像他们的头上顶着一朵朵小蘑菇,那样子五颜六色的真好看。 这雨中的景色多美啊! 文章描写了小作者在下雨后的所见所闻,表达了小作者对雨中美景的喜爱。文章运用比喻的修辞手法,语言生动活泼,“小蘑菇、石榴树”这些词语的实用使得文章的语言更优美,描写更生动。 去爬山 今天爸爸带我们去爬山,我们爬呀爬!休息了两次才爬到山顶。 在这时一阵雷声打来,妈妈说:“要下雨了,快下山” 我们很快就下了山,我们急急忙忙坐上车就回家了和家人在一起的感觉可真开心真幸福 这么简短的文字,写了这么艰难的行程:爬山、下山。没有什么值得读的内容。如果小作者能把爬山的经过写得详细点,特别是爬山过程中的艰难,那么文章就不一样了。重点就有了哦。 我的妈妈 我有一位爱我的妈妈,她扎着长长的辫子,一双亮晶晶的眼睛,她很温柔。她是一名医生,她懂得很多的医术,看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严,每天晚上我都要做作业,练电子琴,每当我做不好时,她就给我讲道理,有妈妈指导,我的功课很棒。我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。 文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写,表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理,层次清晰有条理;文章语言流畅,感情表达真 挚。如:“我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。” 除夕 XX年2月17日天气:晴 除夕 今天是除夕,妈妈和奶奶一直很忙,在厨房忙里忙外的,我也时不时的帮她们干些活儿。吃过早饭,我和妈妈贴对联,我和妈妈先把旧对联撕掉,再贴新对联,然后把福贴在正中间。我最喜欢贴窗花了,因为窗花既好看又很精致,那一个个小猪剪的可逼真了,看着那各种各样的小猪窗花被我贴到玻璃上,那红彤的小猪好像在玻璃上跟我打招呼说:“新年好!” 语言平淡,表达不准确 去外婆家 2006年4月23日星期日晴 今天,我和爸爸妈妈一起到外婆家玩。下车后我冲在最前面,第一个跑到外婆家,高兴地喊:“外婆,我们来了。”外婆看见我,露出了惊喜的笑容。马上找好吃的东西给我吃。我有一个心疼我的外婆,特别自豪. 语言平淡,不会描写 日记一则 今天,我看课外书《月亮和小老鼠》,觉得很好看。看了这个故事以后,我知道了老鼠和猫头鹰是晚上出来活动的,他们能在深夜里看到别的动物看不到的东西。 语言平淡,不会描写 我帮爸爸妈妈洗碗 今天,爸爸妈妈很忙,我很空,我帮爸爸妈妈洗碗。先在锅里放水,把碗放进锅里用抹布擦一擦,再用洗洁精洗一洗,把水倒掉,再用水冲一冲,拿到放碗的地方,爸爸妈妈回家就可以休息了。
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