看画展的感受
详细内容
看画展的感受(一)
庆“六一”欢乐周活动
观看画展有感
开心八班丁梓雯家长
孩子在一天天地长大，在她的成长过程中经历着不同的考验和锻炼。每次去孩子的幼儿园参加班级活动都是我最激动的时刻，无论多忙，我都会安排时间，因为我一直陪伴着孩子成长，我不愿错过每一次的机会，我会很认真地记录下孩子的足迹。当然每次的参与我的感受都非常多，再一次想说：我很庆幸为孩子选择了育新幼儿园，更庆幸遇到了认真负责的好老师。
5月27日下午，我如约来到育新幼儿园，走近教室，发现孩子们穿着整齐，都已经在教室门前准备好了，一个个端坐在小椅子上专心致志地画画。有的画家人，有的画水果，有的画糖葫芦……虽然幼稚但透着可爱，真可谓是生动形象，老师在一旁巡视并耐心地指导着。我看到我的女儿正在画向日葵，一点一点地用彩笔按顺序着色，我不动声色，她也没有察觉我的到来，直到画完才发现我，连忙激动地说：“妈妈，你看我画的向日葵。”我竖起大拇指夸她画的好。正在这时，尚老师轻轻地走过来，她微笑着看看孩子的画，在夸孩子的同时指出来如果让向日葵笑起来是不是更好了呢，并顺势指导孩子在花盘上画了弯弯的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的嘴巴，顿时这幅画富有了生命力，孩子也特别开心。过了一会儿，老师又教孩子画了一条活泼的小鱼，看到机灵的小鱼跃然纸上，我开始反思自己：在和孩子相处的时候缺乏老师那样的洞察力和耐心，以及恰当的鼓励和引导，以后我一定多向孩子的老师请教和学习。
通过观察，我发现在庆“六一”欢乐周中，老师们集思广益，别出心裁，为孩子们创造了一个又一个动手动脑的机会，让孩子们不同程度地得到锻炼，带给我们家长一个又一个的惊喜，实属难得。感谢老师为孩子们的全心付出，愿我们共同努力，让孩子们健康快乐地成长，留下难忘的足迹。
看画展的感受(二)《看画展》有许多人都觉得看画展是一件无聊的事，但我的想法别具一格。从画展里我们能学到许多对我们有很大作用的道理，你们不信？那就由我来给你们谈谈我第一次看画展的感受吧！ 那是在一个阳光明媚的星期一，老师神秘地对我们说：“同学们，学校下午要举办活动，请你们遵守纪律，不要弄坏那里的东西。”听了老师的话，我们开始议论纷纷：“会是什么呢？”“我哪知道？说不定是大家一起做实验。”“我希望是表演。”“绝对不会是表演，要不然老师早就叫我们练习了……”我们问老师，老师避而不答。大家都在猜测，都希望是自己喜欢的项目。那个早上，老师讲的课，我一句话也没听进去。突然，我觉得这个早上过得好慢，简直就像“度时如日”。 好不容易熬到了下午，我早早地来到了学校，看见学校正在布置，我的好奇心更强了。我到了教室里，教室里已经有好多同学来了，只有一两个同学没来。看来，大家都很想快点揭开这次活动的神秘面纱。过了一会儿，老师来了，教室里立刻鸦雀无声，老师让我们集合，然后走到操场上，我们定睛一看，原来是看画展。我那时和大家一样，都不喜欢画展，觉得看画展是一件极其无聊的事情。我们大吃一惊，没办法，我们漫不经心地看着画。我看见了一幅“大草原”，画得真好！那草原一望无际，绿油油的草，许多羊、牛正在悠闲自得地吃草，还有一些人骑着蒙古马，在草原上奔驰，看着这幅画，我好像也到了大草原。画家是怎么画出这样好的画呢？努力！做人就要努力，遇到挫折不要退后，从哪儿跌倒就从哪儿站起来，只要努力就没有办不成的事。突然，我感觉到了看画展是一件多么愉快的事呀！ 你们听了我的感受，喜欢看画展了吗？
看画展的感受(三)为进一步公司的廉政文化建设，切实推进党的反腐败工作和廉政建设，激发广大干部群众的爱国的情感，陶冶高尚的生活情趣和道德修养，公司组织了全体领导干部参观2013年员工书画作品和贵州书画名作家联展。
这次参展的作品是我公司广大干部群众和书画家们结合工作，贴近生活，紧紧围绕“翰墨激浊流、妙笔扬清风”的主题精心创作的，这些作品主题突出，格调高雅，催人奋进，具有鲜明的时代气息，作品禹廉政建设与艺术之中，以艺术的渲染力来推进廉政建设的感染力，同时也体现了艺术家和干部群众对我国传统艺术的执着追求，具有较高的政治性、艺术性和观赏性。在现场，同事们仔细观摩这些包含深刻意义的经典之作，并与其他同志探讨心得体会，这次画展使我们感受到了弘扬正气、鞭挞腐恶，以廉为荣、以贪为耻的浓厚社会氛围
作为我们收费站这样特殊的行业，每天大量的与经济打交道，更要时刻的提醒自己，约束自己，每个人必须警钟长鸣，谨言慎行，牢记职责，进一步增强反腐倡廉的积极性，避免一失足成千古恨，这就要求我们要不断学习，在学习中进步，在学习中成长，在思想上树立牢固正确的人生观，价值观，提高思想觉悟。在提高道德修养的同时，坚持自重，自警，自省，自立的思想，保持严谨的生活态度，正确处理
好国家利益与个人利益的问题。必须加强自我约束意识，个人廉洁归根结底来自于自律，坚决遵循公司制定的各项规章制度，不断提升自己的政治理论学习，确保在工作中筑起拒腐防变的城墙。
这次参观活动生动教育了广大领导干部，达到了观廉洁书画展，做廉洁奉公人的效果。。通过参加这次廉政书画展的活动，我深刻意识到，作为收费站的一线党员，要想抵住诱惑，做一个清清白白的人，必须不断加强学习和党性锻炼，强化政治意识，提高自己的思想境界，要持之以恒，自律终生，时时以廉洁自律树立形象，把廉洁文化贯穿与整个工作中，爱惜自己的岗位，永不背弃清正廉洁的坐标。总之，作为一名共产党员，要始终秉承中国共产党的思想路线，在认真学习理解和深入贯彻执行的同时，充分认识自己肩负的责任，自觉坚守思想道德防线，为廉政建设的工作做好带头作用。
看画展的感受(四)看画展
人教版美术6年级（下）《我们即将毕业》第一课时
西南大学附属小学：于宏
教材分析：本教材《我们即将毕业》主题包含了制作礼物、毕业纪念卡、拍
纪念照及布置美术作品展等内容，旨在通过一系列有趣的美术实践活动，让学生对小学阶段的美术学习进行综合运用。本课时选择“布置美术作品展”这一活动内容，采用情境式的教学方法，让学生真切地体验“看画展”的过程，感受画展的组成要素，了解和运用赏析儿童美术作品的方法，以“欣赏·评述”为触发点，为学生挑选作品、举办画展的“综合实践活动”作好铺垫。
教学目标：1.知识与技能目标：
认识色彩、造型、构图与绘画作品主题的关系，能从色彩、造型、构图的角度分析其对作品主题表达的作用，并进行儿童绘画作品赏析，初步感知美术与文化的联系。
2.过程与方法目标：
通过情景模拟的方式，让学生在画展观众、导览员的角色转换中，全面参与、积极思考，发挥主动性，掌握儿童绘画作品鉴赏的基本方法。
3.情感态度价值观目标：
在看画展的过程中充分体验，获得美的享受，感受不同学习方式的乐趣；培养看画展，办画展的兴趣。
重点难点：1.重点：
认识色彩、造型、构图与绘画作品主题的关系，初步感知美术与文化的联系。
2.难点：
能运用美术的基本语言对绘画作品进行解读，对儿童绘画作品进行赏析。
教学准备：教师准备（教学课件、欣赏图片展板、观展道具）学生准备（记录本、签字笔）
教学过程：
1.课前交流：
课间让学生自由观看作品，并进行观展的礼仪规范引导。
2.引入新课：
欢迎大家来到少儿美术馆，今天老师要带大家去——看画展。
（揭示课题：看画展）
与学生交流对这次画展的问题和期待，在刚才初步浏览的过程
中，解决了哪些，没解决哪些。引导学生将看画展的关注点放到“美
术的角度”上，去学会“看什么？”
3.学习新课：
A一号展厅，分析色彩对主题的作用
请问当你第一眼看到这两幅作品的时候，觉得它们最大的
不同是什么？（色彩）为什么他们的色彩差别那么大？让我们
来看看这两幅画的主题是什么？（结合题目，了解绘画表现的
主题，师生共同分析色彩对主题的作用
B二号展厅，分析造型对主题的作用
这两幅作品传递出的气氛有什么不一样？你是怎样感受到
的？（学生从动作、表情、绘画风格等进行分析，体会两件作
品不同的造型特点）师：抓住事物的特征，运用不同的艺术手
法，塑造出独特的艺术形象，叫做造型。造型对表现绘画的主
题也是有作用的。
C三号展厅，分析构图对主题的作用
接下来我们要去三号展厅看一看。但是在进入展厅之前，先
来考考大家：什么是构图？（学生按照自己的理解回答）师：
构图就是我们在画面中如何安排主体物的位置和大小，摆放的
样式。
（大主体构图方式）那么平时你们在画画的时候，老师给你们最
基本的要求是什么呢？主体物要画得——（大）。让我们来看看
这幅作品（课件出示《我是守门员》）他为什么要把自己画得这
么大呢？（主体清晰，便于刻画）看看这幅画的题目——我是
守门员，他把自己画得这样大，还能表现出小画家一种什么样
的心情呢？（自豪、自信、高兴⋯⋯）
（基本构图方式）但是有的时候，画中的主体物不止一个时，