2岁10～12个月宝宝的益智游戏

详细内容

（1）记住父母的单位及家庭住址

目的：让宝宝能详细地介绍自己。

方法：自从宝宝会作自我介绍以来，认识的事物渐渐增多，介绍就会更详细，他通过家庭相册知道爸爸在什么单位做什么工作。平时这种教育是很有必要的，因为万一遇到走失、拐骗、火警、水灾等意外情况时，宝宝能自己说清楚父母的姓名、单位和家庭住址，可以帮助找到失散的亲人和家庭，只要宝宝学会了背诵儿歌和唐诗，就有能力背诵父母的姓名、单位和家庭住址，会复述3～4位数。2岁半以后的宝宝应当经常接受这种教育。由于地址不容易背诵，或者父母的职业宝宝不懂得，所以要经常练习才能记住。

（2）学用剪刀

目的：学会用工具，锻炼手的技巧。

方法：选购宝宝用的钝头剪刀，让宝宝用拇指插入一侧手柄，中指插入对侧手柄，食指在手柄之外帮助维持剪刀的位置。宝宝初学时常常将纸夹入剪刀缝内，这时食指的作用是使剪刀两片靠拢以将纸剪开。初学时母亲可以替宝宝将纸剪开个小口，然后让他继续剪开。对近3岁的宝宝只要求会拿剪刀，能将纸剪开，或者会将纸剪成条儿。在用剪刀的过程中要有大人在旁监护，防止孩子伤害自己或用剪刀当武器伤害别人。

（3）补充缺图

目的：提高观察力、注意力以及完整认知事物的能力。

方法：家长可以用纸画出一些动物，故意少画1 -2个主要部分，让宝宝指出或用笔填上。先要让宝宝找出容易发现的部分，如小白兔的耳朵、大象的鼻子、牛的角或尾巴等，让宝宝迅速觉察，而学会自己补充完整。以后可以寻找幼儿图书中缺少或错误的部分，如房屋没有门窗，椅子缺一条腿，汽车缺了一个轮子等，让宝宝补充上。

要找出图中缺少的部分，首先头脑中要有该物品全貌的完整印象，否则就不容易找到缺少的部位。最好一面看缺少部分的图，一面与完整的图作对照，使宝宝能马上找到答案，这样印象更深刻，对于物品的全貌就会有进一步的印象，下次再遇到类似的图也能自己找出猜的思路和办法。