三年级下册语文第八单元学案（北师大版）
详细内容
课题：最美的花束
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学习目标：
1．会认生字1个，会写生字6个。
2．引导学生正确、流利、有感情的朗读诗歌。
3．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的平等、民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。
4．背诵这首诗。
学习重点：目标1．2．3
学习难点：目标3
学习安排：2课时
教具准备：白板（或ppt） 光盘
学习过程
一、预习导学
1．我已经把诗歌读会了，会写诗中的生字。（白板出示）
jīnɡ jīnɡ zhēnɡ qiǎn ɡuān
亮 ( ) ( ) ( )眼 深( ) 花（ ）
yán huánɡ xiān dàn
( )色 金（ ） ( )花 冷（ ）
2．这是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族平等相处的愿望。诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。
二、合作探究
1．听录音。（播放光盘）
2．自由大声有感情地朗读第1．2小节。这两小节告诉我们，尽管每个人眼睛的颜色不同，但是都能看到 。
3．我和同桌合作朗读第3．小节，懂得尽管每个人的头发的颜色不同，但是都 。
4.齐声朗读第4、5小结。告诉我们尽管肤色不同，但是 。
三、分层提高
思考：
（1）诗中的“你”、“我”、“他”指的是 。
（2）诗中把孩子比作 。
（3）如果“我”是黄种人，那么，“你、他”就是指（ ）。
（4）如果“我”是白种人，那么，“你、他”就是指（ ）。
（5）如果“我”是（ ）人，那么，“你、他”就是指（ ）。
四、总结提升
小结：在世界的每个角落，不同肤色的孩子就像鲜花一样是最美的花束，作者希望所有的儿童都应该生活在没有歧视、幸福平等的环境中。
齐读全诗并总结：同学们，人类只有一个地球，虽有着不同的国家、不同的种族，但每个人的心愿一样的，那就是世界和平，没有战争。
熟读并背诵这首诗。
五、当堂检测。
1.听写本课生字词。
2．给多音字组词。
ɡuān ( ) piào ( ) fà( )
冠 漂 发
ɡuàn ( ) piāo ( ) fā( )
3． 色彩大比拼。
例：漆黑 雪白
（ ）黄 （ ）红 （ ）蓝
（ ）灰 （ ）黑 （ ）绿
4．抄写课文中的比喻句。
。
。
5．选词填空。
广大 宽广
①这次，我看到了（ ）的草原。
②这里山清水秀，欢迎（ ）游客前来观光浏览。、
各色各样 各种各样
①花园里开满了（ ）的鲜花。
②（ ）的鸟儿在这里安家落户，简直是鸟的天堂。
6．精彩回顾。（默写该首诗歌每四、第五小节）
我也知道你懂得，在这 ，
， ，
，有的 ，有的 ，
像 。
7．检查背诵。
课题：元帅的故事 课型：新授 执笔：张莉 审核：
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学习目标：
1．认识本课的16个生字，掌握其中的9个字的正确写法。
2．正确流利地朗读课文，了解课文内容。
3．重点理解课题,通过人物语言及行为，体会人物的思想品质，提高理解能力。
学习重点：目标2．3
学习难点：目标3
学习安排：3课时
教具准备：白板（或ppt） 光盘
学习过程
一、预习导学
1．看拼音，写词语。（白板）
liánɡ shi duì wu ɡuī ju ɡǎo ɡuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
mú yànɡ pǐn dé jiē dài zhū hónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2．给下列多音字注音并组词。（白板）
闷 模
便 扁
藏 更
3．读一读：《朱德的扁担》记叙的是 同志和红军战士一起 的故事。表现了革命领袖 ，与战士们 的高贵品质。《“这个规矩不能有”》记叙的是 逛公园时发现公园闭园接待他一个人，他教育工作人员不能搞特殊化的事。赞扬了他以身作则，不搞特殊化的事，与人民群众平等的好品质。（白板）
二、合作探究
1．听录音。（播放光盘）
2．交流预习情况。
（1）读词正音，加强识记。
（2）简要说一说课文的主要内容。
3．深入学习，细读感悟。
朱德同志一共有 条扁担。为了说服战士们，朱德同志是这样说的： ，他是这样做的
。“这个规矩不能有” 是 说的，“规矩”的意思是 。
（1）再读课文，文中 “这个规矩”指的是
。
（2）默读课文，画出描写彭总言行的句子。联系上下文，体会彭总的情绪变化，并有感情地朗读相关语句。
（3）有感情地朗读课文。体会朱军长、彭总的好品质。
三．分层提高
朱德为什么一定要参加挑梁。
四、总结提升
（1）总结：朱军长发扬了我军官兵一致、军民一致的革命传统。得到了战士们的爱戴。彭总把自己放在了和群众平等的位置上，不搞特殊化，如此的和蔼可亲，平易近人，难怪很多人都亲切地称呼他“彭总”。
（2）分小组进行朗读汇报，说一说，通过这篇课文的学习，你受到了什么启发？
（3）你还知道哪位元帅的什么事情？和你的同桌交流一下。
五、当堂检测
1．比一比，再组词。
彭（ ）搞（ ）辩（ ）春（ ）粮（ ）斥（ ）
鼓（ ）稿（ ）辨（ ）奉（ ）浪（ ）斤（ ）
2．写出下列词语的近义词。
担任（ ） 纳闷（ ） 著名（ ） 热闹（ ）
规矩（ ） 休息（ ） 辩解（ ） 惊讶（ ）
3．选词填空。
规矩 规则 规定
（1）所有的游戏都有一套游戏（ ）。
（2）学校（ ）在校不能吃零食。
（3）彭总生气地说：“这个（ ）不能有！”
指示 指导 指挥
（4）音乐老师（ ）我们齐唱《国歌》。
（5）工作人员奉上级（ ），闭园接待彭总。
（6）老师耐心地（ ）我们写字。
发现 发明
（7）法布尔（ ）了奇妙的昆虫世界。
（8）爱迪生（ ）了电灯。
4.听写生字词。