第二课金色的草地教学反思

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今天上了第二课《金色的草地》，由于第一次上三年级，对教材很是陌生，所以上课前自然会准备一番。本以为现在上关于蒲公英的文章，应该能找得到蒲公英，课上就能拿出实物蒲公英来，会给课堂增色不少，学生也更感兴趣些。所以昨天就开车到郊外的草地上去找，呵呵，没找到。后来一想，对呀，蒲公英是春天才有的呀，于是，找蒲公英就变成了散心，上二天课下来，真感到累，但也累在其中，乐在其中。

我和老公坐在河边吹风，儿子则跑东跑西地在收集各种各样树的叶子，他说要制成标本。因为他上了平生第一次科学课，所以兴奋不已，他本来就对科学方面挺感兴趣，这下更加愉悦了。

虽然没把蒲公英带到课堂，虽然媒体还没连接好，但这堂课学生还是兴致很浓。对为什么草地会变颜色？怎么变的？说得很清晰。对"一本正经、使劲"两个词的理解很准确，有同学说得很生动，边说还边做动作，逗得同学们直笑。造句更是丰富多彩，思维活跃。

同学们你们要继续努力呀！

由于是新手上路，还请各位三年级的博友多多指教呀！