苏教版四年级上学期数学期末试卷及答案
详细内容
选择题，精心组织，第一题考察近似数，第二题考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，第四题主要考察游戏规则的可能性，第五题考察学生细心观察，探索和发现规律的能力。】
三、"仔细推敲"判一判：（共5分）
1、加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。 （ ）
2、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。 （ ）
★3、假如游戏规则是公平的，无论操纵几次，都无法分出输赢。 （ ）
★4、540÷36=540÷9÷4 （ ）
5、一个数取了近似数后，就变小了。 （ ）
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要知识点的把握，包括运算律、笔算除法、可能性的大小与事件结果的区别等。通过考查，了解学生对各知识点的理解和把握程度。】
★四、"一丝不苟"算一算：（共34分）
1、直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24X5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6X15= 312-55-45=
2、用竖式计算，打★的要验算。（8分）
627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=
3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）
（307－208）÷11 276－178+22 25X33X4
18X（537－488） 420÷14÷5 184+45+16
【命题意图：紧扣本册教材，在计算方面主要考查学生对三位数除以两位数的速算及笔算、两步混合运算和用运算律进行的简便计算的基本技能以及灵活计算的能力和意识。】
★五、"手脑并用"画一画：（共5分）
（1）量出下面这个角的度数。（2分）
（2）过A点画出ι1的平行线，画出ι2的垂线。(3分)
【命题意图：本题是一道实践题，让学生在动手的同时又动脑，主要目的是考查学生对用量角器画角、以及画平行线和垂线的技能的把握。】
六、"走进生活"用一用：(第1～4题，每题5分；第五题6分。)
★1、小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？
2、周日妈妈带小明往体育用品商店，一个篮球58元，一个足球46元，问：
（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？
★（2）假如这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？
★3、20位老师带领12个班学生到蒋巷村社会实践基地体验生活，均匀每班有学生35人，他们租的大客车一共有420个座位，车上的座位够不够坐？
4、四、五年级植树情况如下表：
共栽120棵四年级3个班每班栽28棵
五年级4个班每班栽？棵
五年级均匀每班栽多少棵？
5、小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（5分）
单位：次
8
7
6
5
4
3
2
1
1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上
（1）从图上可以看出，（ ）朝上的次数最多，（ ）朝上的次数最少。
（2）假如把正方体再抛40次，你以为"1"朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画"√"
次数最多次数最少无法确定
（ ）（ ）（ ）
（3）假如规定朝上的数大于3算小明赢，朝上的数小于3算小刚赢，这个游戏规则公平吗？假如不公平，可以怎样修改规则？
公 平（ ）---------不用修改--------
不公平（ ）算小明赢
算小刚赢
祝贺你全部做完了。检查一遍，好吗？或许你会更满足！
【命题意图：设计本大题的目的是考查学生综合应用所学知识解决实际题目的能力。最后一道题目是将统计图和可能性的大小及游戏规则的公平性有机组合起来，从几个方面往考查学生的学习情况。】
附：
参考答案
一、"认真细致"填一填：
1、一千零二十万零五十 ， 1020万 。
2、99999 ， 100001 。
3、4 ， 3 。
4、无数 ， 1 。
5、4 ， 18 。
6、12 。
7、＜ ， ＜ ， ＝ ，＞ 。
8、112 。
9、10000 ， 高 。
10、3，2，1 。
11、5 。
12、白 ，1，21 。
二、"对号进座"选一选：
1 、B ； 2、C ； 3、C ； 4、A ； 5、C 。
三、"仔细推敲"判一判：
1 、√ ； 2、√ ； 3、X ； 4、√ ； 5、X。
四、"一丝不苟"算一算：
1、40，4，120，300，5，8，90，212 。
2、29 ， 8 ， 1040 ， 23 。
3、9， 120， 330（简算）， 882， 6（简算）， 245（简算）
五、"手脑并用"画一画：
（略）
六、"走进生活"用一用：
1、4千米
2、（1） 150元 ， （2） 4副 。
3、35*12+20=440（人）不够。
4、9棵 。
5、（1）3，4 。 （2）无法确定 。 （3）答案不唯一 。