洗衣服的学问导学案
详细内容
小学六年级科学学科导学案
学校：宝鸡大庆路小学 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 课题4、洗衣服的学问第 1 课时授课教师蔡淑华目
标
导
学
学习目标
1、学会用控制变量的方法进行探究性实验。 能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法，掌握去除污迹的常用方法。2、知道洗涤用品可以使污物发生变化。 知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。3、意识到控制变量的重要性。 体验到利用学到的科学知识提高生活质量的乐趣。重点、难点
会做洗涤用品去污实验，了解不同的污物需要不同的洗涤用品。
学会控制变量
预
习
检
测
点评、链接
日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍，墨水，油污??，你知道怎样去除去它们吗？预习任务
1、 “哪种污物用哪种洗涤剂用品效果好”。2、通过一些具体的事例介绍洗衣的学问。 为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？ 对于油污用肥皂洗涤效果比较好?导 学 案
师生随笔
自
主
学
习
合
作
探
究
组班展示教师点拨巩固练习
导学一 思考与交流 （ 互 学 ）你知道衣服上沾着汗渍、墨水、污物、果汁等污物怎样去洗呢？导学二 观察、操作 （小组合作学习）
试一试，哪一种洗涤用品的效果好导学三 观察、验证 （自主探究学习）
（1）为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？（2） 对于油污用肥皂洗涤效果比较好?导学四 班组展示，交流讨论 （ 群 学 ）
选择更多的洗涤用品做实验，统计各组实验的效果，并填写下表污 物效果最好的洗涤用品污 物效果最好的洗涤用品油 污血 迹菜 汁水彩颜料果 汁蓝黑墨水归纳提升你学到了什么或有哪些收获？达标测评见学习与评价（31——32页）课堂反思