一年级语文下册第五单元总复习教案

详细内容

学科语文授课人授课时间年 月 日
年级1课题第五单元课时 1课型新授
教材分析本组教材，无论是识字5的猜谜语，还是《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》，都闪耀着智慧的光芒。小学生在学习、生活、交往中，难免会遇到一些困难。借助本组课文的学习，他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦，知道古时候有位沉着冷静、当机立断的司马光，认识善于思考、想出称象妙法的曹冲。本组课文，围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排。教学时，要让学生认识到：任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了，则是一种创造。
学情分析

学生已经学完本单元但很多内容会有所遗忘。所以在复习之前，教师必须布置学生提前做好复习，在课堂上学生汇报复习时出现的问题，教师再补充强调，这样师生互动，共同完成复习任务效果会更好些。另外还要尽可能使学生把知识当堂消化。

教学目标
1、复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。
2、能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。
3、复习多音字组词。
4、复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。
5、复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。
巩固单元主题，回忆课文内容，要求背诵的课文能熟练背诵。
教学重点认记二类字，正确书写一类字词。
教学难点理解题意，正确解答不同类型的习题。
教具准备课件 小黑板
教学过程
教学环节与内容教师活动 学生活动设计意图时间分配
一、积累：

四、检测检查课文背诵
《四个太阳》
《乌鸦喝水》
《司马光》
《汉语拼音字母表》

今天我们来复习第一单元的内容。

1、板书容易读错的字。

2、出示本单元多音字。
重 量 转 挣 长

3、板书重点字的笔画笔顺。听写词语。
凉 为 阳 可

　　　
4、出示形近或同音字。
为—办 像—象
做—作 在—再

5、照样子说句子。
（ ）渐渐（ ）。　
（ ）一边（ ）一边（）。

6、根据课文内容填空
《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。

交流容易读错的字音。

说出字音并组词。将“长”
的字音和组词写下来。

汇报容易写错的字

先自己说一说然后全班汇报。

答卷熟练背诵要求背诵的课文和字母

正确认读二类字。

练习多音字组词。
让学生准确掌握四会字的书写。

让孩子正确区分形近字和同音字。

积累运用词语、句子。

了解课文内容。整体把握本单元的课文明确单元主题。