秋姑娘的魔术棒(一)

详细内容

秋姑娘的魔术棒

活动一：

语言活动 秋姑娘的魔术棒

目标：

1、理解诗歌内容，体验诗歌的语言美。

2、尝试运用图标的形式学习诗歌的内容。

3、迁移新的知识经验，仿编诗歌内容，并体验集体创编的快乐。



准备：

1、幼儿人手一份与诗歌相匹配的图标、小图片（内容不全面）

2、秋姑娘图片、大图标、空白图标



过程：

（一）猜想秋姑娘的魔术棒

师：秋姑娘是一位魔法师，她要带着她的魔术棒出门了，她会给谁施魔法呢？（演示秋姑娘外出）

（二）教师朗诵，幼儿欣赏

师：秋姑娘究竟给谁施了魔法呢？答案就藏在诗歌里。（教师有感情地朗诵诗歌<<秋姑娘的魔术棒>>）

提问：秋姑娘给谁施了魔法？

再次朗诵，提问：它们怎么样了？

（请幼儿摆放自己的小图谱，边摆边学习诗歌）

师：有谁帮帮张老师把图谱摆摆好呢？（请一位幼儿摆放大图谱） （三）用图标的方法学习诗歌内容

引导幼儿看着大图谱跟着老师集体朗诵

（四）尝试仿编

师：秋姑娘用魔法棒变出了一个美丽的