放手，让孩子在“错”中成长(一)

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案例背景：

新学年开学，幼儿园里来了批只有三岁的新小朋友，这些孩子在家里，都有一二个甚至多个大人一直陪伴其左右，生活上照顾得无微不至，为此，生活自理能力普遍较差，不会穿衣不会上厕所甚至不会自己吃饭，要让这样的孩子适应集体生活，那个过程的辛苦只有我们老师、阿姨才能体会到。学期过半，在老师阿姨的细心呵护、耐心教育下，孩子们的情绪渐渐稳定，也能开始自己吃饭、独自午睡了，但是面临的问题还有许多许多----

案例：

有一次中餐吃虾，阿姨犯难了，这些孩子在家里都是大人给剥好的，现在让他们自己动手剥虾场面肯定很"有趣"，弄不好虾肉没吃到而全身沾满味，等吃饭时帮他们剥吧，孩子多忙不过来，怎么办?经商量，小班的阿姨决定，与其让孩子浪费不如自己辛苦，于是在开饭前阿姨自己动手替全班孩子的虾都剥了壳，吃饭时，阿姨将虾肉直接分到每个孩子的碗中，看着孩子们吃得津津有味，一点不浪费，虽然自己很辛苦但心里有一丝欣慰。

又过了几天，点心是五香鹌鹑蛋，孩子们会剥壳吗?有了虾的经验，小班的阿姨还是决定先帮他们剥好，于是又开始替孩子们一个一个地剥蛋，等全部剥好，有的阿姨手指发痛脚发麻，而孩子们却一会儿就吃完了。