发挥研讨作用，促进教学成长——小班一课三研小组总结(一)

详细内容

由幼儿园教研组策划本学期的教师期中公开教学分小组进行，我们小组的研讨形式是"一课三研"，确定的目标是小班语言方面的两项：1、培养幼儿的交往能力。2、学说礼貌用语。

我们小组的成员有：刚入职的刘佩老师，一年教年的金灵超老师，十年教年的钮晓鹏老师，高级教师王琛老师(王老师的开课时间推迟)。

第一次研讨：

时间：11月7日

研讨重点内容：

1、 选择教学内容：故事《小兔在花园》

2、 分析教材（自己阅读小班语言目标和对班级孩子特点分析相结合）。

3、 刘佩和金灵超各设计一份教案。

第二次的研讨：

时间：11月14日

研讨重点内容：

1、 刘佩介绍自己的教案，说说自己的设计意图。

2、 金灵超介绍自己的教案，说说自己的设计意图。

3、 钮晓鹏对二人进行个别性的指导。

4、 根据自己的教案做活动前的准备。

第三次的研讨：12月3日—12月4日

根据幼儿园的公开教学展示，刘佩12月3日上午在小一班教学展示；金灵超12月3日下午在小二班教学展示；钮晓鹏12月4日上午在小二班教学展示。参与听课的教师是本园空班的教师。平均听课者20人左右。