最新列表

• 研训一体中园长的角色定位（下）
• 求真务实　促进发展
• 立足本园实际，开展园本研训
• 合理使用 有机整合
• 大班幼儿一日活动常规
• 支持性班级课程管理的研究与实践
• 中班幼儿一日活动常规
• 有关日计划的制定及其管理（下）
• 教育观念转化为教育行为的实践
• 让教研活动活起来
• 我园如何进行课改
• 立足校本教研 促进教师专业化成长
• 幼儿园教育科研的管理政策
• 我园对教师进行园本培训的探索
• 对半日制办班方式的思考
• 幼儿园教研活动新思路
• 怎样记听课笔记
• 搭建研讨平台 形成参与氛围
• 幼儿园“研究型教师群体”创建的策略
• 教师的进步园长的快乐
• 促进教师发展，提高保教质量
• 2007年家长问卷调查整改方案
• 对开展园际教研活动的一些新认识
• 浅谈我园的档案管理
• 浅谈“相似性原理”在幼儿潜能开发中的运用
• 乡土特色课程的研究与探索
• 浅谈业务园长在教研管理中的主要任务
• 幼儿园教学计划管理浅谈
• 浅谈教师继续教育培训途径及管理
• 研训一体中园长的角色定位（上）
• 儿童气质与幼儿园教育
• 幼儿园教师教育工作计划制订的基本要求
• 教研工作点滴浅谈
• 园本教研”培育学习化组织
• 幼儿园教育目标
• 把以人为本的理念注入幼儿园的管理中
• 有关日计划的制定及其管理（上）