让兴趣启发幼儿动手的愿望(一)

详细内容

兴趣可以给孩子带来快乐与专注，从而使他们获得知识与能力，所以老师要积极地选择幼儿感兴趣的内容、方式来带领孩子们的探索与成长。

小班的孩子爱动手，但是很多时候，孩子们玩的持续时间不长，他们会被周围的各种各样的东西而吸引。在班中的几次剪纸活动中，总有几个孩子坚持不到完成作品的那一刻，也有的孩子操作速度非常慢，而且地上也总会有纸屑的身影。针对孩子们的情况，在今天的手工操作"红烧鱼"中，我以激发孩子参与兴趣为先导，让每一个孩子都能感受动手操作的快乐。

情景导入——小猫来做客

小猫要来我们班级做客，那我们准备什么东西招待客人好呢？以故事情节导入的方式，激发了孩子们参与制作的热情，而且让孩子们感受到自己是班级的小主人，为招待客人而努力是多么自豪的事儿。

讲解示范——听听小猫的要求

小猫特别爱干净，它喜欢吃的鱼一定要干干净净的，所以我们在准备的时候，一定要把小鱼清理得干干净净（引导幼儿慢慢地沿着直线，将边缘剪光滑）。而且小猫喜欢在干干净净的地方吃饭，所以我们的桌子与地面上也一定要干干净净的哦。