同班老师如何配合搞好班级工作(一)

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暑期培训时我们领导安排了一个议程"观点碰撞"，领导出了几个问题让教师们回去思考，第二天进行"观点碰撞"。活动中教师们各抒己见发表自己的想法和观点。当说到最后一个问题时，我也有很深的感受。是啊！有幸能成为同班老师那应该说是一种缘分，就像胡老师说的那样同班老师就是工作中的夫妻，分工不分家。在这里，我也有几点体会与大家共享：

一、处理好关系。　

我深感要搞好班级工作必须要处理好同班老师的关系，例如，在与同班老师沟通时，要用最忠诚的心与他们交流沟通，但要注意沟通方式技巧，如对别人的不足，用先扬后抑的方式提出，可能的话可以用开玩笑的语气提醒，总之，要尊重别人的感受，才能做到更有效的沟通。

1、班内教师共同配合

在班级常规管理过程中，两位老师要目标一致，相互配合。户外活动时，老师之间在活动前要统一要求，向幼儿说明要求，然后再出去。这样，在活动中，才能对幼儿的不良行为给予一定的约束。在生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时，老师之间也要分工合作，合理、有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏，使各个活动开展地有条不紊。