唐吉诃德写1500字
详细内容
唐吉诃德写1500字 读 书 笔 记 1、《海底两万里》读后感...........................................................................................1 2、《活着》读后感.......................................................................................................2 3、《简爱》读后感.......................................................................................................3 4、《质数的孤独》读后感...........................................................................................4 5、《平凡的世界》读后感...........................................................................................5 6、《云漂》读后感.......................................................................................................6 7、《朝花夕拾》读后感...............................................................................................7 8、《红楼梦》读后感...................................................................................................8 9、《骆驼祥子》读后感...............................................................................................9 10、《在路上》读后感...............................................................................................10 11、《钢铁是怎样炼成的》读后感...........................................................................11 12、《名人传》读后感...............................................................................................12 13、《邓小平文选》读后感.......................................................................................13 14、《如何掌控自己的时间和生活》读后感...........................................................14 15、《围城》读后感...................................................................................................15 16、《等待戈多》读后感...........................................................................................16 17、《人间词话》读后感...........................................................................................17 18、《百年孤独》读后感...........................................................................................18 19、《小王子》读后感...............................................................................................19 20、《伊豆的舞女》读后感.......................................................................................20 21、《母亲》读后感...................................................................................................21 22、《茶花女》读后感...............................................................................................22 23、《堂吉诃德》读后感...........................................................................................23 24、《追忆似水年华》读后感...................................................................................24 25、《夏至未至》读后感...........................................................................................25 26、《麦田里的守望者》读后感...............................................................................26 27、《老人与海》读后感...........................................................................................27 28、《傲慢与偏见》读后感.......................................................................................28 29、《安妮日记》读后感...........................................................................................29 30、《雾都孤儿》读后感...........................................................................................30 1、《海底两万里》读后感 打开《海底两万里》,我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅. 这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅,土人围攻,同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情.最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世.书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛. 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点.曲折紧张,扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉.作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现.读来引人入胜,欲罢不能. 作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据.他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼 1 真,生动,美丽如画令人读来趣味盎然.他的作品情节惊险曲折,人物栩栩如生,结局出人意料.所有这些使他的作品具有永恒的魅力. 鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物,他性格古怪,但看到朋友死去却会无声地落泪;他知识渊博,会收容所有厌恶陆地的人;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠人;甚至还为法国政府偿还几百亿国债;他还会逃避人类,对他人施行可怕的报复„„尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他心中充满无尽的痛苦,却仍是个善良的人. 我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅.鹦鹉螺号从日本海出发,进入太平洋,大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海.潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区.然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中.在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶. 在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用,危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹,鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念.这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获. 并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明. 2、《活着》读后感 一个偶然的机会看了余华的小说《活着》,它讲述了一个叫徐福贵老人的一生,他是一个历尽世间沧桑和磨难的老人.作者平实的叙述中,诉说着主人公的一生的苦乐哀愁.看完后掩卷沉思,内心沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤„„似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上.想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么？ 徐福贵出生富贵,却是个败家子,从小到大干尽了荒唐事，让自己从一个阔少爷变成了穷光蛋.他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆.这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫,撑起了日后苦难的天空. 从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作孽不可活。他活着,接受了自己新的身份.就如他娘所说:"人只要活得高兴,穷也不怕."活着的意义并非只是富贵. 自从做了佃户,为了一家人活着,徐福贵努力劳作,再不若从前,活着也似乎有了目标.用书中的话说就是:日子过的又苦又累,心里反到踏实了.他想通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,慢慢的重新发起来.只是世事难料,他被抓壮丁上了战场.在战场上历经生死,成了俘虏后面对是选择留下还是领了盘缠回家时,他毫不犹豫的选择了回家,那一刻,对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧. 解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮.这一刻,主人公已经想开了,认命了.用家珍的说法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵.活着,不就是一家人平平安安在一起.日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到...... "抽一点血,就抽一点,医院里的人为了救县长女人,一抽上我儿子的血就再不停了„„那时有庆已经不行了,可是出来的医生说血还不够用.抽血的那个乌龟王八蛋,把我儿子的血差不多都抽干了.有庆嘴唇都青了还不住手,等到有庆的脑袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫2 来医生,医生蹲在地上拿听筒听了听说:'心跳都没了.'医生也没怎么当会事,只是骂了一声抽血的:'你真是胡闹.'就跑到产房救县长的女人了."看到这里真是说不出的愤懑,一条鲜活的人命,就这样没了,如此荒唐，如此草菅人命，这是什么样的社会。而主人公,他活着,因为家珍，想着往日种种,徐福贵撑了下来,跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去. 小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了,女婿虽是个偏头,却极好,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔头.凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣,可是,这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上.孩子生下来了,凤霞却死了.三个月不到,家珍也死了. 徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根,艰难的活着.四岁的时候,苦根的父亲二喜被水泥板压成了肉酱.苦根跟着他外公到了七岁,发着高烧,帮着徐福贵在地里摘棉花.徐福贵心疼外孙,没钱买药,煮了一大锅豆子,出门下地去了.不想回来后就发现苦根被豆子撑死了. "往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这么些年.„„这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,„„做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命." 这是主人公的话,书看完了,很压抑,活着的意义是什么，也许无所谓活着,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,只有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡.《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实.用徐福贵夫妇对春生的话:活着,好好活着.我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命.在命运面前,也许不能不感叹人类的无力吧.改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望,态度也许至少是可以改变活着的状态,或者好,或者差.只是在生命的尽头至少可以告诉自己,我们活过,也曾经努力过. 3、《简爱》读后感 在我的心目中，《简•爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简•爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简•爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。 简•爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简•爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简•爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简•爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。 简•爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。 但是海伦•彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。 我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。 我认为罗切斯特先生，正是她生活中的阳光。他们两人的交往是愉快的；他们两人的对3 话又是耐人寻味的。因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现得淋漓尽致。 罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。 时间会消除报复的渴望，平息愤恨和憎恶的冲动。 简•爱曾经是带着满腔怨恨离开她舅妈的，但当她听说里德太太生命垂危，又很想见她一面的时候，简忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。当她见到里德太太时，简所剩的都是对她的怜悯之情。但是里德太太告诉了她一件很重要的事：在三年前，简的叔叔给她写了一封信，想让她继承他的遗产，因为他无儿无女，所以想收简为养女，但是因为里德太太当时对她厌恶至极，也不想让她走远，过上富日子。所以她给简的叔叔回了一封信，说简在洛伍德生伤寒病死了。就这样，简•爱失去了一个转变自己命运的好机会。里德太太的这种行为是很令人气愤的，然而简却没有计较这件事，还不住地安慰里德太太，让她把这些事都统统忘掉，而且简很希望能与她和解，但直到死她也没能改变她对简的态度，这使简无奈而又痛苦。 然而通过这件事，简•爱在我心目中的形象更加高大起来了。简•爱的身上到处都有闪光点。她善良而又宽容，那种视金钱如粪土的精神，更是当今社会的人所应该学习的。 《简•爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚丽的一笔。 4、《质数的孤独》读后感 马蒂亚聪明内向，童年时把弱智的妹妹丢在公园致其失踪，这件事使他内疚自闭，从此躲进数学的花园不愿与人接触，生怕被人触及内心这个巨大的伤痕。爱丽丝有一个严厉的父亲，出于虚荣的理想强迫她参加她划雪训练，一次事故使她一条腿落下残疾，从此被同龄人岐视。他们都成了孤独的人，但马蒂亚的孤独在于拒绝这个世界，爱丽丝的孤独在于被周围的人群排挤。 质数就是素数，它们不规则的分布在正整数中，数值越大越稀少，但仍不时有相差为2的成对出现，它们被称为孪生质数，当然它们越来越罕见，本书中的两个主角就像这两个质数，毗邻却无交集，相爱却难结合，孤独使他们相遇又使他们分离。 作者乔尔达诺是个聪明的粒子物理学博士，他更聪明的是没有炫耀性地掺进过多高深地数学知识使本书幕气沉沉，他只是把数学深深地隐藏在马蒂亚的头脑中，让马蒂亚的孤独带着一种神秘的帅气。一个沉默寡言的男孩，没有人知道他想什么，知道也弄不懂，他的沉默有着数学般的纯洁，行为如逻辑一般简练，内心却复杂难测。这就是那种传奇式的数学天才，是所有热爱数学的人心中的理想，崇拜的偶像，只要读过一些数学家传记，要把这个人写得光彩奇目并不困难。 爱丽丝却复杂的多，她的特点就是混乱，她的生活就像那些写坏了的伪意识流小说，每一句都可以理解，但通篇不知所云。她是那种“心里想着一件事，嘴里说着一件事，然后下手做第三件事”的人，也是那种“想要的、应该追求的和最终得到的“永远不会是同一个东西的人。要把这个人写好，需要切切实实地了解生活，因为她本身就象征着某种复杂生活，或者说是生活的标本。 像所有优秀的爱情小说一样，本书致力于写出真实可信的人性而不是竭力塑造爱情的理想。爱情就是一种光，它需要照到具体的人身上才能呈现它的不寻常，爱情小说可以让我们4 唐吉诃德写1500字 小编导语：一部名著，一个人生的简史，一部名著，总是会给我们带来一些心灵上不一样的冲击，《百年孤独》当读它时，会让人觉得孤独不是可悲的可耻的，而是上帝的恩泽，让我们如此安静。更多高中作文尽在巨人作文网。 我喜欢《百年孤独》这本书，因为读它让我觉得孤独不是可悲的可耻的，而是上帝的恩泽，让我们如此安静。 读前两章的时候心情有些浮躁，因为那会儿刚从武汉回家，家里没武汉那么热，但空气干燥，没有我习惯的夏天的生活模式??于是又开始看书，我从书架拿起这本书的时候，姑父刚好看见，他说别看那书容易忧郁．回家前妈妈就和我提起姑父得了忧郁症，我还不是很相信，后来见了他，才相信了．他比我大十二岁，是个很聪明很好学的人，我印象中他总是在看书，总是在尝试着学到更多新的东西．他小时候成绩很好，但是每次考试都考的不好，那时候也没有过复读或是上个职业学校之类的概念，就那么耽误了．他做过很多工作，但做的最长的就是建筑。他个子小，身体也不是很好，总之建筑根本不适合他。后来自学画工程图，终于不用在做那些体力活儿了．这半年相当长一段时间他没上班，因为春夏时节他的鼻炎忽然严重了，会汩汩的出血，他劝姑姑别害怕，其实他自己也有些心惊，去过很多家医院看过，但鼻炎和肝炎什么的一些病一样，只能控制根本无法治愈．具体情况要根据每个人的情况而定了．生病失业是他忧郁的原因之一．另一方面，姑姑和姑父结婚很多年了，但是他们一直没有孩子，医生说两个人都有病，于是东奔西走的四处求医，终究还是没有效果．就在姑父在家养病的那段时间他们领养了个孩子，是个女娃娃，很可爱，看起来也很聪明．抱回家一个多星期了，渐渐觉得这孩子有点儿不对劲．为什么她总是抬不起来头来呢？他们带着孩子去医院做了全身检查，结果让大家都惊呆了：是脑瘫。万般无奈之下，姑姑又把那孩子送了回去。姑父从那时开始就一直郁郁寡欢了．他说：“我一个大男人就不能照顾个小孩吗？如果我们不养又有谁会养这孩子呢？”他说的句句是理，可是谁平白的要给自己的家庭多加一个这么大的负担呢？他自己心理也明白，后来他就越来越少说话了?? 男人过了30很多事就不得不想了。人生总是这样充满了苦累，但是也充满了希望和成就。我们都是这天地间飞舞的尘埃。还是要尽量开心的过日子！我说的太多了，显然是事业，家庭，身体的病痛共同造就了姑父的忧郁，不是《百年孤独》可是我的孤独是从哪里来的呢？我用了两天半的时间把那本书看完了，那两天晚上和书里的结局一样忽然下起很大的雨。外面一直有只猫在叫，声嘶力竭的，声音很恐怖，很狰狞．但我没害怕或是讨厌，只是觉得它很可怜。有时候我们是如此的想去照顾一个人或者一种生物，可是谁是我应该去关心的呢？北方的天气就是这样，即使是夏天下起雨来还是会很冰凉。忽然觉得自己成了故事中的人，被这孤独吞没了．第二天我就开始生病，去医院打了几天的点滴。虽然雨早停了，天早晴了，可是隔了很久我才察觉到．我想孤独就是顺着点滴瓶里的液体流进我的身体里，出不来了??篇二：《百年孤独》读书笔记 《百年孤独》读后感 “若干年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”加西亚·马尔克斯在魔幻现实主义代表作《百年孤独》的开篇这样写道。虚构市镇马孔多的兴衰在一系列的遗忘和孤独中犹如一滴墨水坠落在宣纸上，无法停止地渲染开来。 恰如《百年孤独》这个题目给人的感觉一样，开篇这段话，马尔克斯将时间和空间拉长延展，给读者以脱离现实时间的魔幻般的感受。也许是第一遍阅读的缘故，这部魔幻现实主义的巨作让我有些懵懂。 1965年马尔克斯开始创作《百年孤独》，1967年6月29日小说发表。1982年诺贝尔文学奖授予马尔克斯。马尔克斯曾言：“活着为了讲述生活，生活并非一个人的经历，而是他的记忆。”《百年孤独》里描述的一个几乎神话般的小镇马孔多，这是马尔克斯童年眼中整个拉 美国家真实历史的缩影，是近代拉美社会百年变迁的缩影，是拉美人民的精神意识。小说中的布恩迪亚家族延续了100多年，他们尽管相貌各异肤色不同脾性、个子各有差异，但所有的人都不可避免地陷入了孤独中，从他们的眼神中一眼便可辨认出这一家族特有的、绝对不会弄错的孤独眼神，他们在自己的孤独中终其一生。虽然布恩迪亚家族历经六世，也有过繁华与鼎盛，但自始自终没有人能逃离孤独。每一个灵魂都在孤独中游荡，家庭成员中没有情感，没有交流，没有沟通与理解。每一个人都是一个独立的世界，没有人关心他人，没有人关心身外的世界。他们在自己的世界中忙碌着，却不知道为何忙碌。他们在忙碌中体味孤独，甚至享受孤独，最后在孤独中离开这个世界。虽然他们孤独的表象一样，但孤独的缘由却不尽相同。 乌尔苏拉的孤独是理性的，这个经历一个多世纪的老人历经沧桑，却一门心思为家族的兴旺而努力。她孤独地奋斗着，争取着，看管着，但直到老死，仍是一个人在努力。没有人感谢她，没有人支持她，没有人继承她，没有人关注她，她的努力空前绝后，她的孤独也成为布恩迪亚家族中唯一理性的孤独。 乌苏拉的丈夫何塞·阿卡迪奥·布恩迪亚和二儿子奥雷里亚诺的孤独是人性的孤独。何塞整天忙着搞科学试验，发誓要让愚昧、闭塞、落后的马孔多小镇富裕起来。他倾其财力、智力，但从未得到过任何人的理解和支持，他也从未想过要得到他人的理解和支持。他孤独一生，最后因发疯被绑到栗子树上孤独地死去。奥雷里亚诺一生发动了32次战争，成了一位赫赫有名的人物。但他不知道为什么要发动战争，也不明白不关心自己声名显赫，他最终把自己困在制作小金鱼的工作间结束了一生。 乌尔苏拉的大儿子何塞.阿卡迪奥的孤独是兽性的孤独。他的生活里除了情欲和霸道的占有，什么也没有了，他身上没有人性的痕迹。 乌苏拉的女儿阿玛兰塔的孤独是爱情的孤独。她心里有如岩浆般炽热的爱情，也多次与爱情相遇，但每次都坚决地拒绝，用冰封住火热的心，让自己陷入深深的孤独中。在诅咒与怨恨中，在渴望与拒绝中结束了可悲的一生。布恩迪亚后代们重复着前人的故事，亦重复着先人的孤独。 还有连乌尔苏拉也分不清的何塞·布恩迪亚第二和奥雷里亚诺第二这对孪生兄弟。继承了父辈的名字却表现出了完全相反的性格——何塞·布恩迪亚第二像奥雷里亚诺上校那样深沉而奥雷里亚诺第二则像何塞·布恩迪亚那样不羁——以至于乌苏娜常常怀疑他们是否是在幼年时交换了名字。难道名字一定要和性格一样吗？这是一个深深的讽刺。而最后两兄弟死去时又搞错了墓穴仿佛这样才是正确的归属。这个家族的循环的孤独命运再一次显露无疑。然而依然有人逃脱了这个命运，那就是俏姑娘蕾梅戴丝。她精美绝伦的长相并没有让她在情欲横飞的小镇沦为男人的玩物，相反却成为爱慕她的男人无法逾越的障碍，因为他们都面临着最大的恐惧—死亡；她接受了所有的命运，命运也没有愚弄她，或者是没法愚弄。最后作者给她安排了一个近乎神话的结局——她牵着白色的床单飘向天空。白色的床单也许象征着高尚的灵魂。她摆脱了这个家族的孤独而莫名其妙的“升天”。 …… 虽然是初读这本书，虽然书中情节琐碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虚，虽然还不能很好地把握小说的脉搏，不能很好地领悟它的宗旨， 但还是感受到了布恩迪亚家族的孤独之魂，这也应该是书中马孔多小镇的孤独，是哥伦比亚的孤独，是拉丁美洲的孤独。 也许孤独对每个人而言都是与生俱来的，是永远无法走出的。小说的结局布恩地亚家族连同小镇马孔多消失在一阵飓风中。马尔克斯在《百年孤独》的结尾写道：“就在奥雷良诺·布恩地亚译完羊皮纸手稿的最后瞬间，马孔多这个镜子似的城镇，将被飓风从地面一扫而光。将从人们的记忆中彻底抹掉，羊皮纸手稿所记载的一切将永远不会重现，遭受百年孤独的家 族，注定不会在大地上第二次出现了。”作者对于落后和愚昧的态度是彻底否定的，于是安排了一场飓风队旧事物来了一次彻底的清理。 所谓魔幻现实主义，以荒诞的形式反映现实，不管马孔多发生的一切有多离奇古怪和扑朔迷离，都是取材于马尔克斯对拉美现实的观察和感悟。对梦想与光荣的向往，对独立与自由的憧憬，在马尔克斯的《百年孤独》中，现实中的追求和希望超越于形式的虚幻，找到了最终完美无缺的结合点。篇三：读书笔记30篇(1500字) 读 书 笔 记唐吉诃德写1500字 1、《海底两万里》读后感............................................................................. ..............1 2、《活着》读后感............................................................................. ..........................2 3、《简爱》读后感............................................................................. ..........................3 4、《质数的孤独》读后感............................................................................. ..............4 5、《平凡的世界》读后感............................................................................. ..............5 6、《云漂》读后感............................................................................. ..........................6 8、《红楼梦》读后感............................................................................. ......................8 9、《骆驼祥子》读后感............................................................................. ..................9 10、《在路上》读后感............................................................................. ..................10 11、《钢铁是怎样炼成的》读后感...........................................................................11 12、《名人传》读后感............................................................................. ..................12 13、《邓小平文选》读后 ..........13 14、《如何掌控自己的时间和生活》读后 感...........................................................14 15、《围城》读后感............................................................................. ......................15 16、《等待戈多》读后感............................................................................. ..............16 17、《人间词话》读后感............................................................................. ..............17 18、《百年孤独》读后感............................................................................. ..............18 19、《小王子》读后感............................................................................. ..................19 20、《伊豆的舞女》读后感............................................................................. ..........20 21、《母亲》读后感............................................................................. ......................21 22、《茶花女》读后感............................................................................. ..................22 23、《堂吉诃德》读后感............................................................................. ..............23 24、《追忆似水年华》读后感............................................................................. ......24 25、《夏至未至》读后感............................................................................. ..............25 26、《麦田里的守望者》读后感............................................................................. ..26 27、《老人与海》读后感............................................................................. ..............27 28、《傲慢与偏见》读后 ..........28 29、《安妮日记》读后感............................................................................. ..............29 30、《雾都孤儿》读后感............................................................................. ..............30 1、《海底两万里》读后感 打开《海底两万里》,我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅. 这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅,土人围攻,同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情.最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世.书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛.这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点.曲折紧张,扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉.作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现.读来引人入胜,欲罢不能. 作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据.他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼1 真,生动,美丽如画令人读来趣味盎然.他的作品情节惊险曲折,人物栩栩如生,结局出人意料.所有这些使他的作品具有永恒的魅力. 在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用,危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹,鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念.这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获. 2、《活着》读后感 一个偶然的机会看了余华的小说《活着》,它讲述了一个叫徐福贵老人的一生,他是一个历尽世间沧桑和磨难的老人.作者平实的叙述中,诉说着主人公的一生的苦乐哀愁.看完后掩卷沉思,内心沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤??似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上.想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么？ 唐吉诃德写1500字 高二第二次作文【材料作文】 你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。 2.“物”会着我“色”，要注重对“我”修养的提高。 3.与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。 写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心，以体现“感情真挚，思想健康”的导向，因此学生习作不管是写记叙文还是议论文，对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度，只有这样，所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时，还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。 1、心灵的镜子 一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。人的感情是多变的，世界也会因之而多变。当心爱的人走了，你周围的美景就会荡然无存，心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经年，应是良辰好景虚设”的词句，也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说：“你走了，也带走了我天空的太阳，我的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界：在忧愁者心中，世界是灰暗的；而在乐天派心中，世界又是何等的美好。 听说过德兰修女的故事吗？软弱多病，肮脏不堪的人谁还会去照顾他？只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候，非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障碍，在这两位女性的眼中，世界都是美好的。 心存何物，万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子，于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病，在他眼里就意味着金子的流失；女儿的婚事，在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时，吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒，爱情、亲情等都已不复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德，不也是如此吗？他心中充满了骑士的幻想，带着仆人所穿的骑士服，把羊群当成猛狮，把风车看成魔鬼„„的确，在那骑士的年代里，一切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想，主宰着中世纪人们的人生，于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。 由是观之，心存之物的优劣对于一个人是何等的重要！你若想游戏人生，那必将一事无成，因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景，你的斗志就会从此而烟消云散；你若能够心存“不满足”，就拥有了源源不断的创造动力，因为在你的眼中涌浪不能容忍山涧的狭窄，雏鹰不会安于卵壁的黑暗。 心逐物为邪，物随心为正。不将罪恶存放在心中，你会发现外面的世界很善良。保持你心灵之镜的洁净，让心中的太阳因此而光芒无限；澄清你心灵的池塘，让我们的社会因你而美好无比。 2、心态，决定人生的高度 一个人，如果能有良好的心态，就能让自己飞起来！ ——题记 （一） 你，亚伯拉罕〃林肯，你的一生可谓坎坷至极：两次经商，两次失败；八次竞选，八次落选；连你最亲密的朋友都认为你应该选择放弃。然而，面对失败，你总是对自己说：“这不过是滑一跤，并不是死去爬不起来。”终于，你的梦想成真，成功当选，谱写了你一生最伟大的乐章。 你，不愧为一位智者。乐观进取心态，使你顺利迈进了白宫的大门，从而实现了你伟大的梦想！ （二） 你，曹操，一位超凡脱俗的伟丈夫。官渡之战前夕，你曾被袁绍手下的谋士陈琳，骂得丢尽了颜面，你也曾发誓要把他多成肉泥。然而，你深知“海不辞水，故能成其大”的道理，当他被绳捆索绑押到你的面前时，你却笑脸相迎，亲自为他松绑。你的宽容，让陈琳感动的热泪长流。从此，你们就成了肝胆相照的朋友，书写了历史上的一段佳话。 你，无疑是一位仁者，你用吞吐日月的豁达心胸，揽英雄与帐下，最终成就了一代帝王的基业。 （三） 你，拳王阿里，当你33岁重返拳坛的时候，体重以超过正常体重20多磅，速度和耐力也大不如前，连医生都已给你的运动生涯判了“死刑”。然而，你却毅然站在了与另一位拳王的对决席上。在决战的第14回合，你已经筋疲力尽，濒临崩溃，即使一片羽毛落在身上也能让你轰然倒地。然而，你对胜利非常乐观，你深信，对手一定与你境遇相同，只要你能坚持下去，一定会取得最后的胜利！果然，你坚毅的表情和誓不低头的气势吓到了对手，让他主动俯首称臣。 你无疑是一位勇者，你以乐观的心态，捍卫了你的荣誉，把终生的遗憾留给了对手！ 孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”也许，我们不是智者，不是仁者，也不是勇者，我们只是普通人。但是，只要我们有一个良好的心态，就能在人生的河流中乘风破浪，创造出属于自己的辉煌，让人生的高度达到极致！ 行文列举中外典型人物事例：用林肯、曹操、阿里三人都是拥有良好的心态，才取得最后的成功，揭示出“心态，决定人生的高度”的主题。 2、文章选用题记和数字小标题的形式，结构新颖，易于读者把握理解。 3、文章语言叙述清晰简洁，语句通畅，用词准确精当。 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲父亲却老泪纵横原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。 唐吉诃德写1500字 高一语文吉诃德的时代-苏教版 文本导学： 一、基础目标 了解塞万提斯和《堂吉诃德》，了解“唐吉诃德”一词的文化含义。理解作者的创作意图，理解呼唤中国的塞万提斯的意义。二、发展目标 一、预习 1．识记字音 过屠门面大嚼（jué）侍候（shì）．．． 2．理解词义 过屠门面大嚼：比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。 侍候：服侍；伺候。 3．预习过程中感到不理解的问题： 二、学习 1．理解塞万提斯和《堂吉诃德》所代表的意义。 2．阅读全文，理解各文段的大致意思。 三、质疑 1．“吉诃德的时代”是指一种怎样的时代？2．通过学习你还有哪些疑 问，记下来认真思考，与同学、老师讨论交流。 四、训练 （一）知识识记 1．下列加点字的读音全都一样的是（） A、绅商呻吟妊娠莘莘学子．．．．． B、济贫周济济事济济一堂．．．．． C、模仿模型模范装模作样．．．． D、侍侯伺机拭泪老牛舐犊．．．． 2．下列没有错别字的一组是（） A、脑筋精骨精肉筋疲力尽 B、销毁销假消魂销声匿迹 C、典籍藉贯慰藉杯盘狼藉 D、戈壁敝端辟邪白璧无瑕 3．下列标点符号使用正确的一项是（） A、我们可以想得到，是有那种“过屠门而大嚼”的人！ B、然而，既然这样恨那些贪官污吏，以及新式的贪什么，污什么的，那么，他们要干什么？他们要怎么干？ C、那你不用问，请自己去想一想：这些英雄所侍候的主人，例如包公、彭公、施公之类，是些什么样的人物，那么， 英雄的本身也就可想而知的了。 D、武侠小说连环画满天飞的中国里面，那中国的塞万提斯„„还是在摇篮里呢，还是没有进娘胎？！ （二）佳句品读 文句：理由： （三）文段理解 阅读下列文段，回答问题。 欧洲的中世纪，充满了西洋武士道的文学。中国的中世纪，也就充满着国术的武侠小说。中国的人脑筋里是剑仙在统治着。西班牙中世纪末的塞万提斯写了一部《唐吉诃德》，把西洋武士道笑尽了。中国的塞万提斯难道还在摇篮里？！或者没有进娘胎？！ 不错，中国的《水浒》是一部名贵的文学典籍。但是，恐怕就这一部罢。模仿《水浒》的可以有一万部，然而模仿到什么地方去？草泽的英雄，结果不是做皇帝，至多也不过是劫富济贫罢了。我们可以想得到：是有那种“过屠门而大嚼”的人！——这个年头，这个世界，不但恨贪官污吏豪强绅商要多少有多少，而且，怨恨的对象新又添了贪工头，污那摩温，大小买办，党国新贵。——恨得真正切齿，你可以看见他们眼睛里的凶光，可以看见他们紧张的神经在那里抖动，你可以看见他们吃烧饼的时候咬得特别起劲，这是他们在咬“仇人”的心肝，刚刚他们脑筋里的剑仙替他们杀死了挖出来的。然而，既然这样恨那些贪官污吏，以及新式的贪什么，污什么的，那么，他们要干什么，他们打算怎么干？他们吗？相信武侠的他们是各不相干的，各不相顾的。虽然他们是很多，可是多得像沙尘一样，每一粒都是分离的，这不仅是一盘子的散沙，而且是一片戈壁沙漠似的散沙。他们各自等待着英雄，他们都各自坐着，垂下了一双手。为什么？因为：“济贫自有飞仙剑，尔且安心做奴才。”“欲知后事如何”？那么，“请听来生分解”罢。 至于那些十五六岁的小孩子，偷偷的跑到峨嵋山五台山去学道修仙炼剑，——这样的事，虽然近一年来单是报纸上登出来的，就有六七次，——这已经算是有志气的好汉，总算不在等待英雄，而是自己想做英雄了。究竟想做的和等待的是些什么样的英雄？那你不用问，请自己去想一想：这些英雄所侍候的主人，例如包公，彭公，施公之类，是些什么样的人物，——那么，英雄的本身也就可想而知。英雄所侍侯的主人，充其量只是一个青天大老爷，英雄的本身又会高明到什么地方去呢？ 武侠小说连环画满天飞的中国里面，那中国的塞万提斯„„还是在摇篮里呢，还是没有进娘胎？！ 1．“把西洋武士道笑尽了”是什么意思？“中国的塞万提斯难道还在摇篮里么？！或者还没有进娘胎？！”又是指什么？答： 2．为什么说“草泽的英雄，结果即使不是做皇帝，也不过是劫富济贫而已”？ 答： 3．“一盘子的散沙”，“一片戈壁沙漠似的散沙”，作者用这样的比喻指出了国人怎样的性格弱点？ 答： 4．怎样理解“英雄所侍侯的主人，充其量是一个青天大老爷，英雄又会怎么高明呢？”这句话？ 答： 官职或官位，是办实际事务官员的实际职务。是权力不可少的载体。官阶，是权力和身份的共同体。此外，还有专用于化装舞会上用的官面膜。这面膜，本是官场上的官仪。时势进步至今日，非官场的文场，也将此面膜引进使用，成为装饰文场门面的文仪。 作家的存在，作家的价值，是以作品衡定的。古往今来，写过若干文学作品，曾在中国文坛上亮过相的作家，究竟有多少？几万，几十万，上百万？没有人知其略数，更不要说知其确数了。过眼云烟，轻风飘雾。从汉唐至清末，淘米去稗去沙，佳作还为人传诵的作家，大概只剩下数十人，数百人，顶多数千人而已。恐怕够不上五位数。 世上有离开作家，而独立存在的文学作品。但是，世上没有离开文学作品，而独立存在的作家。文学作品是作家创造的。反转来，作家又是依附于自己作品而存在于世。作家很可怜，只有依附于自己的作品，才为今人和后人所知。文传，作家之名传。文灭，作家也随之湮灭。 两个写诗的皇帝。弘历写诗数万首，仍旧只能是个皇帝，不能算作诗人。李煜只有数十首诗词，却是辉耀千古的伟大诗人。不在乎作品数量多少，全在于艺术质量如何。千年前的张若虚，存世仅一两首诗，成了今人仍在思念，仍在吟诵其作品的杰出诗人。唐吉诃德写1500字 现在报刊上，很少花功夫研究一个人的“文”，花了很大气力去吹捧一个作家的“名”。叫做爆炒。朋友炒，自己也炒。花样翻新，连臭骂自己，连打官司，也成了炒名之妙法。炒得沸沸扬扬，热热闹闹，某作家之名，果然如肥皂泡般炒得飞上了半天云。名字响亮，而作品平平。无响亮作品支撑的作家之名，最终的结局必是肥皂泡在半空爆裂。浓雾化为轻烟，一阵风起，一阵风散。作家沸沸扬扬的响亮大名，也只好落于污淖中，与垃圾泥土一同融于无踪无影中。 爆炒，也会有即刻到手的巨额收获，也会有庞大的现实功利价值。比如官场和文场的权力，地位。比如烫金奖状，巨额奖金。比如高层接见，频频上镜。无限风光在礼堂，无限荣耀在主席台上。 还有另一种人工爆炒法。不以作品论作家的成败得失。而以官衔，官位，官阶，人工地标定作家的价值。热闹了数年或十数年后，年龄不饶人，失去了官衔，离开了官位，官阶，知名作家之名也就自然消亡，再也无人知其名了。官衔官阶之外，还有官面膜一法。用钦定的化妆术，在作家脸上贴若干块面膜，表示钦赐作家以价值的高低贵贱。贴块面膜，叫做名誉主席，名誉副主席，名誉委员，顾问。等等。名誉，本是自然产生，自然存在之物。一夜间，忽然变成了钦赐的恩宠。这，如何消受得了？煞费苦心把作家分成这么多层次，似乎作家价值的高低大小，就是存在于这不同的面膜层次中。这面膜虽美，毕竟只是贴上去的化妆品。撕开这层面膜，里面那一层无油彩的黄面皮，才是作家的真面孔。 相反，还有一些未被贴上面膜的作家，由于作品出色，其价值往往超过贴上了面膜的作家。 面膜，不过是一场假面舞会，一场正经严肃的文场游戏而已。 1．第1自然段中的“此外”中的“此”指的是什么？（不超过8个字） 答： 2．第4自然段中“世上没有离开文学作品，而独立存在的作家”的原因是？（不超过20字） 答： 3．作家与作品的关系是怎样的？（不超过20字） 答： 4．下面对文章的理解和分析不正确的两项是（） A、作者认为评定一个作家的价值不看他的作品数量而是他的作品质量，因此作品多的甚至未必是作家，相反，作品少的也许是杰出作家。 B、作者以弘历、李煜、张若虚为例，是为了证明作家的存在和价值不是由其职位高低来决定的。 C、“淘米去稗去沙”是作者的一个生动的比喻，“米”、“稗”、“沙”均是指那些如过眼云烟般湮灭的没有实际才能 的作家。 D、“似乎作家价值的高低大小”中的“似乎”是作者的评价，意既真正的评价标准其实并非如此。 E、官面膜原来是用来装饰官场门面的官仪，又被借为成为装饰文场门面的文仪。 1、瞿秋白(1899～1935年)，江苏常州人。本篇是1931年瞿秋白避居上海时所写的一篇杂文，原发表在左联机关刊物《北斗》1931年第一卷第二期上，后收入《瞿秋白文集》。当时，瞿秋白接受鲁迅的请求，翻译苏联作家卢那察尔斯基的剧本《解放了的堂吉诃德》，对于西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德形象有了较为深入的理解，他在翻译剧本的前后一段时间里，以堂吉诃德为题材，写了两篇杂文，除了本篇以外，还有一篇《真假堂吉诃德》。 2、西班牙作家塞万提斯以他的小说《堂吉诃德》结束了骑士文学风行的状况，它通过堂吉诃德这个艺术形象，讽刺了弥散在西班牙的骑士道德和骑士小说，铲除了中世纪的残余，加速了西班牙走向现代化。 《堂吉诃德》是一部讽刺骑士小说的小说。主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑丘·潘沙作他的侍从，把邻村的一位农家女儿杜尔希尼亚作为他的意中人。他三次外出历险，作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败，放弃行侠游历，回家不久后病倒。临死前，他醒悟到自己迷信骑士小说之过。塞万提斯通过堂吉诃德的故事嘲讽了流行一时的骑士小说，指出它们既违背现实的真实又缺乏艺术的真实。从此以后，骑士小说在西班牙和欧洲一蹶不振。 《堂吉诃德》的意义还在于作者以喜剧的手法深刻地揭示了人们自身存在的理想与现实的矛盾。堂吉诃德和桑丘是一组既互相关联又相互衬托的人物，前者体现了人对理想的追求，后者体现了人对实际生活的关注。二者相互影响，到后来，堂吉诃德渐渐看到理想的梦幻性质，桑丘则看到他的主人的精神世界的美好。二人一路上风趣幽默的对话，以及小说对西班牙现实生活的生动描写，使得读者从他们身上看见自身存在的对立矛盾，从堂吉诃德的喜剧性形象中看到悲剧的色彩。 《堂吉诃德》在表现人性及社会现实的同时，还表现了作者对文学创作的思考。小说第二部还描写了人们对小说第一部的反映和批评，从人物对堂吉诃德的不同态度表现了社会各个阶层不同人物的形象。因此，小说揭示了文学作品对读者的影响，揭示了作家、作品和人物的相互关系，表现了作者对文学创作强烈的自我意识。本书可重点阅读第一部。 答案 吉诃德的时代 二、学习 唐吉诃德写1500字 《读<堂吉诃德>》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学李树锐 教学目标： 1、了解作者及其作品，对《堂吉诃德》这本小说有大致掌握。 2、了解拟人、比喻的修辞手法；体会环境描写的作用，学习情景交融及对比的手法。 3、阅读名著，从名著中的人物中受到有益的影响。 4、本文语言独特，韵味十足；注意体会语言的妙处；品味文章深刻的主旨。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：2课时。 教学过程： 第一课时： 一、创设情境，导入新课： 堂吉诃德简析：堂吉诃德设个人物已成为世界文学中的一个著名典型。他的性格是复杂的。他一方面脱离现实，终日耽于幻想，对自己的力量缺乏足够的估计，屡遭失败；另一方面，他的动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。 二、整体感知课文内容： 1、《堂吉河德》是一部讽刺骑士小说的小说。主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑丘•潘沙作他的侍从，把邻村的一位农家女儿杜尔希尼亚作为他的意中人。他三次外出历险，作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败，放弃行侠游历，回家不久后病倒。临死前，他醒悟到自己迷信骑士小说之过。塞万提斯通过堂吉诃德的故事嘲讽了流行一时的骑士小说，指出它们既违背现实的真实又缺乏艺术的真实。从此以后，骑士小说在西班牙和欧洲一蹶不振。 2、海涅（1797—1856），19世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家。生于犹太小商人家庭。曾获格廷根大学法学博士学位。早期作品《诗歌集》等具有浪漫主义色彩，接近民歌风格。散文集《哈尔茨山游记》控诉了封建贵族的专制统治，抨击了资产阶级的市侩习气， 显示出卓越的讽刺才能。长篇政治讽刺诗《德国——一个冬天的童话》，无情鞭挞普鲁士封建王朝的反动统治，号召被压迫群众行动起来，建立自由的人间乐园，表达了作者的爱国思想。 塞万提斯（1547—1616），近代西班牙伟大的小说家、戏剧家、诗人。出身没落贵族。1570年入伍，在同土耳其的海战中负伤。1575年回国途中为海盗所俘，1580年才赎得自由。回国后从事写作，生活贫困，做过军粮管理工作，几次被诬入狱。代表作长篇小说《堂吉诃德》广泛描绘当时西班牙的社会生活，是欧洲早期优秀现实主义长篇小说。 钱钟书（1910—1998），现代文学研究家、作家。字默存，号怀聚，曾用笔名中书君。1910年11月21日生。江苏无锡人。 3、背景资料：《堂吉诃德》是西班牙塞万提斯的代表作。作者写作这篇长篇小说的宗旨是把“骑士小说的那一套扫除干净”。但作品的社会意义远远超出了对骑士小说的嘲讽和抨击。小说描写16世纪至17世纪西班牙的封建社会现实，揭露了正在衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表现了深切地同情。它对欧洲各国的文学有着深远的影响，并成为世界文学的一块瑰宝。 海涅写成的序译成中文有一万多字，课文节选的只是记述作者童年时期读《堂吉诃德》的真实感受的一部分。而序文的主要部分则从主题、人物和艺术处理等方面分析评价了《堂吉诃德》这部欧洲最优秀的现实主义小说，肯定了塞万提斯的卓越贡献。 4、学习生字： 秾丽（nïng）静穆（mù）娱乐（yú）啜泣（chuî）．．．． 长髯（rán）呵斥（hē）蹩脚（bié）阴霾（mái）．．．． 憔悴（qiáo）奄奄（yǎn）稚嫩（zhì）歧路（qí）．．．． 5、教师范读课文，学生自由朗读课文。 三、默读课文，理清条理： 通过对课文的学习，使初中学生初步接触《堂吉诃德》和塞万提斯，接触海涅和钱钟书；也使他们认识到，少年时代读书的直接感受虽然不比学者、理论家的客观分析，但也非常重要，也会对读者本人产生深远影响。 节选部分有四段：第一段描述自己童年时期第一次读《堂吉诃德》的情景和感受；第二段紧承第一段，复述书中银月骑士打败了堂吉诃德的情节，表述了对英雄失败的同情；第三段补充第二段内容，指出银月骑士并非骑士，而是一个剃头匠（实则是一位大学生）；第四段写对初次读《堂吉诃德》的回味以及后来对《堂吉诃德》的态度。 四、布置作业：研讨与练习一。 第二课时： 一、复习导入： 我跟一些人一样，在德国感到同样的痛苦，说出那些最坏的苦痛，也就说出我的痛苦。人们在那里高谈着灵感的东西，而我却像首饰匠打金锁那样地劳动着把一个个小环合适地连接起来。 ——《每逢我在清晨》 二、品味语言，分析形象： 1、“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”——这句话强调了童年时代作者读《堂吉诃德》的感受，影响着他的人生。意思是在人生关键的时刻，他总会想到他心目中的勇士和英雄——堂吉诃德，并激励他前进。 2、“我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。”——这是童年的海涅读《堂吉诃德》的直接而真实的感受。他认定堂吉诃德是一个英雄，他是以儿童纯真、朴实的心来认识书中人物的。而且，在他的心目中，英雄固然应该武艺高强、行侠仗义、为民除害，然而，即使是“身体受伤”，“遭人嘲笑”，也是“英雄的本分”。 3、分析堂吉诃德的人物形象？ 明确：在童年的海涅心目中，堂吉诃德是一个勇士，是一个英雄，虽然随着年龄的增长，作者对他的看法有所改变，但这第一印象影响了作者的一生。 从我们一般人的眼光来看，堂吉诃德是一个披着骑士外衣的人文主义者的悲剧典型，是一个性格复杂而又矛盾的人物。他表面荒诞不经，滑稽可笑，满脑子充满骑士的幻想，脱离实际，不自量力。一味蛮干，干出了一系列荒唐可笑的蠢事。但这些荒唐可笑的举止都出自真诚善良的动机，掩盖着崇高伟大的精神，塑造堂吉诃德的形象是为了讽刺当时的游侠世风。 三、小组合作，探究问题： 1、《堂吉诃德》是一部什么样的书？ 明确：《堂吉诃德》是一部反映骑士生活，嘲讽和抨击骑士小说的小说。小说出现了近700个人物，描写的生活画面十分广阔，它全面而真实地反映了16世纪末至17世纪初西班牙的社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻， 对人民的疾苦表示了深切的同情。 2、你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗？ 明确：童年时期、发育得是个青年的时候、我快成人的时候点拨：认真阅读课文，理解文章内容是关键。 1、文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。 明确：提到杜尔辛妮亚，胖侍从，银月骑士、堂吉诃德、公爵。 4、作者在不同的年龄段读《堂吉诃德》，有什么不同的感受？作者更珍视哪个时期的感受？ 明确：此题要求学生了解文中叙述的作者不同年龄读《堂吉诃德》的感受。作者在童年时代读《堂吉诃德》，感受到堂吉诃德是一个勇士、英雄，为之钦佩、仰慕；“发育得是个青年的时候”“觉得《堂吉诃德》扫兴乏味”；“快成人，跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事，而且嘲笑他起来了”。作者更珍视童年时期读书的感受。 5、仔细品味课文第一段中描写环境的文字，说说作者为什么对初读《堂吉诃德》时的环境还“回忆得很清楚”？ 明确：文章的第一段有两处描写环境的文字。第一处是童年的作者开始读《堂吉诃德》“把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵”的时候；第二处，则是“这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄”“遭人嘲笑”的时候。因为童年的作者在读《堂吉诃德》的时候，不仅深切地感受到书中的人物和情节，也感受到了当时的环境，而且这些人物、情节以及当时的环境也影响着作者的心情。因此在不同的心情下，就有了前后两种截然不同的写景文字，前者“明媚”“热情”“欢欣”，后者“辛酸、悲切”。这种情景交融的感受深深地印在了童年作者的心里，所以对当时的环境“还回忆得很清楚”。 6、试分析文中描写海涅在回忆他阅读《堂吉诃德》的感受时是怎样做到情景交融的？明确：海涅在回忆童年读书的感受时，还回忆描写了当时的读书环境。这些描写也写出了真实的感受，融入了孩童的情感。“五月里一个明媚的日子„„花木就都一片欢欣，颤动起来。”这是儿童心目中的春天，诗化了的和人格化的环境描写。从这些情景交融的描写中我们可以感觉到，当时海涅的心境是多么好。在这种环境和心情中读《堂吉诃德》，“把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵”是多么的惬意，因而也留下了极为深刻的记忆，“许多年以后还回忆得很清楚”。文章写“我”为骑士的遭遇流泪时，穿插了景物描写，写“花鸟林泉”“陪着我哭”；又在读骑士的一场失败的比武时，穿插了景物描写：“那是一个阴霾的日子， 灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云„„望去是一片衰盛无常的景象。”这两处描写和开始读《堂吉诃德》时正好形成强烈地对比，那里春光是多么明媚、欢欣，这里景色是如此悲哀、憔悴和灰暗。读一部书随着情节的发展、感受的变化，写景也有所不同，这很难用巧合来解释，应该可以说就是情景相应、情景交融。 四、教师小结：唐吉诃德写1500字 读后感，“读”是基础，没有这个基础，“感”就变成了空发议论，变成了空中楼阁。因此写读后感强调要读懂原文、吃透文章的精神，理解各部分之间的联系，明确哪部分内容是主要的，哪部分是次要的，哪部分内容写得精彩，哪部分写的一般。动笔的时候，要思考引用什么、怎样写感想和体会，这样写出来的文章，条理才能清楚，主次才能分明。 五、布置作业：研讨与练习二。 六、板书设计： 10、读《堂吉诃德》 童年：娱乐心灵、可敬可佩、同情仰慕；成年：印象深刻、影响深远、英雄导航。 ————把握最初感受。 唐吉诃德写1500字 目录 摘要.............................................................................................................................................-1-关键词.........................................................................................................................................-1- 一、序言.....................................................................................................................................-2- 二、《唐吉诃德》人物形象分析.............................................................................................-2- （一）学识渊博富有智慧......................................................................................................-3- （二）勇于践行理想，追求自由..........................................................................................-3- （三）敢于主持正义，同黑暗势力坚决的斗争..................................................................-4- （四）对爱情的忠贞不予......................................................................................................-5- 三、《唐吉诃德》骑士精神的意义和影响.............................................................................-5- （一）骑士精神概述..............................................................................................................-5- （二）《唐吉诃德》骑士精神的意义..................................................................................-6- （三）《唐吉诃德》骑士精神的影响..................................................................................-7- 四、结语...................................................................................................................................-7-参考文献.....................................................................................................................................-8- 浅析塞万提斯《唐吉诃德》的骑士精神 一、序言 高尔基说：文学即人学，任何文学形式都是特定历史阶段的产物，都或明显或隐晦地反映着该时代的精神特质。骑士文学是表现中世纪贵族阶层崇尚的骑士精神的一种文学样式。骑士文学开始出现是在11世纪中后期，当时主要是歌颂封建骑士建功立业、仗义的精神。其著名的学者杨绛先生在他的著作中提出，“骑士精神是当时社会的主题，是贯彻在生活中的每一个方面的”因此，大部分文学评论家将“战功冒险+典雅爱情”是作为骑士文学形势的典型的叙述模式。骑士文学在12世纪以及13世纪比较的流行，但是在14世纪就逐渐的衰落，骑士抒情诗、骑士传奇、骑士小说是骑士文学的三种主要题材。 塞万提斯（1547-1616）生活在中世纪西班牙中部的阿尔卡拉小城，他是欧洲文艺复兴时期西班牙最著名的小说家、诗人、剧作家，后人把他誉为西班牙最著名的文学家。德国古典文学的代表人物海涅说过：“莎士比亚、歌德、塞万提斯在叙事、抒情以及戏剧方面造诣最深，其文学创作达到了登峰造极的地步。塞万提斯一生著作颇多，《伽拉泰亚》、《训诫小说集》、《贝尔西雷斯和西希斯蒙达历险记》都是其经典的代表作品，但是塞万提斯被社会认可最著名的作品是骑士小说《唐吉诃德》。 16世纪，西班牙出现了骑士小说的繁荣，《唐吉诃德》成书于1605年，这是西班牙骑士小说的末期，但是《唐吉诃德》的发表却代表了西班牙骑士文学的最高成就。《唐吉诃德》在文学创作手法方面最大的成功是运用讽刺的叙述方式批判骑士精神。塞万提斯在该书的序言里就很明确的提到，这本书的主要矛头指向就是那些骑士小说。塞万提斯在该书里成功的创造了唐吉坷德这个著名的人物，采用戏拟、反讽的手法讽刺了当时在西班牙还十分流行的骑士精神。塞万提斯的《唐吉诃德》就是一部反映中世纪骑士文化的骑士小说，小说的中心思想跟那个时代的特征息息相关。塞万提斯生活在欧洲中世纪，当时是宗教神权和封建王权并立统治的时代。在文化领域，基督教占据着统治地位，教会文学是欧洲中世纪文件的主要形式；此外封建贵族阶级也是社会统治的主要势力，在文学领域必然有反映其精神特征的文学形式，骑士文学就是反映中世纪封建贵族阶层的文学样式，也是在文化领域骑士精神最有力的体现的方式。 《唐吉诃德》讲述的是一位西班牙穷乡绅读骑士小说入了迷，仿效骑士出外游侠。他穿戴一付破烂不堪的盔甲，骑着一匹瘦骨嶙嶙的老马，给自己取名“唐吉诃德”，他还选了一位村姑做他的意中人。第一次出行，唐吉诃德把客店当城堡，让老板给他授封仪式。结果在路上挨了痛打，被乡亲救回。第二次出行，他雇佣了农夫做侍从，在路上，唐吉诃德把风车当成巨人，把羊群当成敌军，闹出很多啼笑皆非的荒唐事。后来唐吉诃德的第三次出行更是闹出了很多荒唐事。最终在唐吉诃德临终前，他才幡然悔悟，苦涩的告诉他的外甥女：“我以前是个疯子，曾经我废寝忘食读的那些骑士小说给我的心里留下很多愚蠢的黑影，现在他们已经不存在了。现在我才懂得那些其实都是谎言和欺骗，我只恨我自己醒悟的太晚，再也没有时间去读那些能够启发我的心灵的好书，并补救我的愚蠢”。 二、《唐吉诃德》人物形象分析 欧洲中世纪就是欧洲的封建时代，这个时代从公元476年开始持续大约一千年的时间，至公元1500年前后才结束。基督教和封建贵族共同统治社会是这一时代的政治特点，为了维护封建贵族统治，骑士这一阶层营运而生。欧洲中世纪，封建阶层和教会骄奢淫逸，残忍剥削百姓。塞万提斯对生活贫困的百姓深感同情，他开始写作反对教会和贵族统治的作品。可是说骑士精神就是反对教会和贵族统治的，维护社会稳定，倡导社会公平的一种精神。唐吉诃德写1500字 （一）学识渊博富有智慧 唐吉诃德是一个读遍骑士小说的优秀读者，他的书房藏书非常丰富，这里有”一百多部精装的大书，还有些小本子”，他沉迷于这些骑士小说，没日没夜的阅读，甚至为了买书不惜变卖土地。他敞开心扉的接收书中的一切，认为书中描述的都是真实可信的，最后凝聚成他心目中的骑士，一个无所不能、无所不知的全才。唐吉诃德的记忆思维能力超群，彰显了他的智慧过人，他可以把骑士小说中人物的姓和名、主人公的行事及其后世对他的评价，一件一件讲的头头是道；在和敌人较量时一招一式都显得有章有法，现实与幻景融合成了他的世界，改变了他的生活。在唐吉诃德头脑清醒时，只要不牵扯到骑士道，他的思路就显得格外清晰，并且谈吐高雅，见解深刻，比周围的人都有主见，对相关的文学艺术、战争以及社会现象的理解都有自己的独到见识。渊博富有智慧可以说是骑士精神的一种重要的前提，因为有了智慧有了思想，才能敢于斗争，才能去质疑宗教对人民思想的约束，去勇于践行理想，追求自由。 （二）勇于践行理想，追求自由 唐吉诃德的第一印象就是残暴、没有人性。如文中写他在大院里行守盔甲的夜祷礼时，那可怜的赶脚人出于给骡子饮水的目的，没有听唐吉诃德的劝告，将他泡在水池里的盔甲”一下子抛出老远”。随后唐吉诃德所做的事切实让人感到血腥，他”双手举起长矛，狠狠朝赶脚人头上刺去，那人当下头破血流，倒翻在地，如果接着再挨第二下，只怕无需找人救助了。”但更让人觉得他冷血无情的是在杀过人后他”自径收起武器”，平静的像什么也没发生一样，还可以不慌不忙的踱步。也许他所做这一切只是出于他的疯癫，因为读了太多的骑士小说而脑汁枯竭，失去理智。但无论如何，像这样，不分青红皂白的就伤及人的性命，是不符合侠士的正义之道的，至少在中国人的眼中是这样的。如果说唐吉诃德与三教九流的人物因为各种原因而战斗还能够让人接受，包括他和风车恶战弄得鼻青脸肿也能让人接受的话。那么他在黑山内效仿阿马迪斯的种种自虐行为就让人匪夷所思了。写他为杜尔西内亚在黑山”苦修赎罪”，非常深刻的揭示出了骑士小说对人的毒害。显然，他这样做于任何人都是没有好处的，连他忠实的侍从都认为”这回，总可以心安理得的诅咒发誓说主人确实发疯了。”但值得注意的是，桑丘说的是:”这回主人确实发疯了”，而不是”主人确实是个疯子”。因此唐吉诃德的疯还是有主观因素在里面的，他的理智与不理智也是他自己选择的。他的行侠仗义和中世纪时候的骑士实质上不一样的，其主要目的是减少社会上的罪恶，为那些受压迫的人讨还公理，其目的是高尚的，初始的动机也是比较单纯正直的。他为了实现自己内心的梦想，展现出了莫大的勇气以及勇往直前的奉献精神，随时做好为自己的梦想献身的准备，而这些才是真正的骑士精神的内涵。可以说他勇于践行理想，追求自由是一种对当时宗教约束的社会的一种 直接形式的斗争，也是对当时社会不公的一种坚决的斗争。 （三）敢于主持正义，同黑暗势力坚决的斗争 唐吉诃德敢于为主持正义、清除罪恶而忘我斗争，不管碰到什么样的敌人，他都毫不怯懦，永不退缩。他三次出征，其实就是都抱着骑士锄强扶弱的信念去冒险，但却坚守自己的信仰。唐吉诃德第一次出游时，在一片林子里，他看到一个牧童被绑在树上，主人一边骂牧童丢了羊，一边用皮带狠狠的抽打牧童，他便拔刀相助前去搭救牧童；他把磨坊的风车当做三头六臂的巨人，却并不畏惧巨人的高大，驱马提矛迎战，舍命一搏；他把羊群当作魔法师的军队，迎上前去大加杀戳；他跟比斯盖人进行恶战，跟杨维斯人进行搏斗；他甚至敢单枪匹马面对一头凶猛的狮子而毫无畏惧之心。唐吉诃德坚信着自己的理想，勇于用自己的行动、生命去战斗，捍卫自由和信仰，在虚构的世界中追寻着自己的梦想，如此执着甚至有点偏执，然而这是他生活的全部，他从不怕别人的嘲笑和议论，即便四处碰壁依旧百折不挠，坚守自己的方向。小说处处体现唐吉诃德的动机单纯善良，坚守真理，反对压迫，坚持自己该做什么就做什么，随时为实现这个理想而激励拼搏即使牺牲自己也在所不辞，他是个勇于为理想而奋斗的英勇战士。 唐吉诃德经过三次出游，由一个安分的老乡绅到满怀梦想的骑士，直到他被白月骑士打败，摔得浑身疼痛，昏头昏脑，连说话都有声无力，但他依然毫情未减。在他身上具有一种超乎常人的意志、体现出崇高的正义感和无畏的精神，有着极强的理想和想法，是一个让人敬佩的英雄人物。在他的荒唐行为中潜藏着高贵合理的因素，使人觉得他是一个大智大勇的人。唐吉诃德为各种战斗而伤痕累累，多半的时候伤势不轻。虽然他为了表现骑士精神强忍着不言痛，但在不经意的与桑丘的谈话中便会时不时的蹦出两句抱怨的话。如他在和比斯开人的决斗中被削掉了半拉耳朵，就曾前前后后三次对桑丘提到”我这耳朵疼的真邪乎”，真实中又透着一种可爱。类似这种身体上的痛还很多，比如他在骂桑丘”业障”之前提到的”肋骨疼的受不了”，那是一种身为人的很自然的体现。关于乐的真实，记忆较深的就是唐吉诃德和桑丘被几个漂布机捉弄后忍不住的笑。虽然后来他因为桑丘的嘲笑而恼羞成怒，但带头笑起来的，终究是他。喜怒哀乐四大情绪也使得唐吉诃德这一形象更加饱满，充实。最终我们看到的是一个有毅力有信念不为艰难险阻的真实的唐吉诃德。然而唐吉坷德自始至终都只活在自己臆想的理想的世界里，脱离了实际，并没有将理想和现实结合在一起。 唐吉坷德在周游的路上碰到一群人被铁链拴着脖子的时候，他询问犯罪的缘由，后来为了解救他们甚至和官差打起来，另外还把财物给了那些并不算贫穷的人。唐吉坷德在解救那些人之后，就让他们去见杜尔西内娅夫人，再转告他的问候。但是那些被解救的人并不会因为感激就按他说的话去做。他们都知道唐吉坷德是个疯子，被解救之后甚至在一旁向他扔石子，并抢走了桑乔的外衣。由此可以得知，唐吉坷德太过于理想化，头脑简单，已经脱离了现实。 福诃说:只有疯狂的唐吉诃德是不朽的。从本质上讲，唐吉坷德本性善良，待人友善、嫉恶如仇，不管做法如何都算是在坚持正义，捍卫真理，始终行走在实现自己梦想的路上。此外他对爱情始终如一，对每个人都充满着爱心，他就像当时社会中的一个耀眼的明星，即 唐吉诃德写1500字 《吉诃德的时代》教案 教学目标： 1、能准确提炼作者观点。 2、分析体会第四段在文中的作用。 3、领会作者的写作意图，把握作者思想感情。 教学重点：分析体会第四段在文中的作用。 教学难点：领会作者的写作意图，把握作者思想感情。 教学时间：一课时 一、以西班牙作家塞万提斯的唐吉诃德》导入 找一文学功底较深的同学口述《唐吉诃德》的故事梗概，教师略作补充。《堂吉诃德》--是一部辛辣的讽刺作品。它通过堂吉诃德主仆在西班牙游侠的经历，鞭笞了苟延残喘的封建制度与迎合统治者需要的骑士文学，嘲笑了企图用打抱不平的方式来改造社会的空想。《堂吉诃德》的出版给反动骑士文学以致命的重击，从此，西班牙再也没有出现过一部骑士传奇。 二、作者简介 瞿秋白（1899-1935），又名霜，曾用笔名宋阳，江苏常州人。现代作家、文艺批评家和翻译家。是我国一位德高望重的无产阶级革命家，共产党早期领导人之一，也是新文化运动的开拓者之一。1935年6月18日遭国民党反动派杀害，年仅36岁。他的全部遗文均由鲁迅">鲁迅先生搜集保存，并于1936年编辑出版，为后人留下了一份极为宝贵的革命文化遗产。 三、文题理解与背景介绍 1、理解文题 《唐吉诃德》是西班牙乃至世界文坛上的经典著作。作品描写读骑士小说入迷的唐吉诃德把变革西班牙现实的愿望寄托在虚幻的骑士道路上，并且身体力行地加以实施，结果处处被碰得头破血流、大败而归，直至临终前才恍然大悟。瞿秋白以《吉诃德的时代》为题，讽刺了当时社会上普遍存在的将希望寄托于虚无飘渺的武侠及暴力上的荒诞。 2、背景介绍 三十年代初期，新文学运动取得了很大的进展，但新文学、新文化的影响很有限，新文学影响主要在城市和知识界。广大的农村和生活在社会底层的人对新文学还比较漠然，通常读的是侠义和公案小说。这些小说有意无意宣扬一种英雄意识和清官观念，客观上维持着腐朽黑暗的社会。有感于此，瞿秋白于1931年写了这篇杂文，表达了尽快埋葬侠义、公案小说的愿望。 四、解释重要词语的意义 西洋武士道----武士道本指日本幕府时期武士们所遵守的忠君、结义、勇武、坚韧等封建道德。“西洋武士道”指西方中世纪的骑士精神。 过屠门而大嚼----经过卖肉的地方而空着嘴大嚼。比喻心中羡慕而不能如愿以偿，只好用不实际的办法安慰自己。也比喻把空想当现实安慰自己。 劫富济贫--抢劫富人救助穷人。 骑士----塞万提斯小说中骑士主人公都是理想化的人，侠义而崇高，骑士的任务是“忠君、护教、行侠”，他们不仅要忠实地为主人服务，还要效忠和保护女主人。为“心爱的贵妇人”去冒险和获得成功，是骑士最大的幸福。 骑士文学----即表现骑士“忠君护弱”的冒险生活，为博得贵妇人的厚爱所表现的忠贞和武侠精神。骑士文学与时代精神相差太远，在文坛和读者中影响极坏，是西欧封建社会的一种产物。塞万提斯在《堂吉诃德》自序里斩钉截铁地宣称，这部书的创作意图就是“要把骑士文学的万恶地盘完全捣毁”，“要世人厌恶荒诞的骑士小说。” 五、研习文本，探讨问题 1、总体把握，理清思路（学生研读文章，回答问题） （1）本文是篇杂文，杂文从根本上说仍是议论文，那么本文的论点是什么？ 学生结合背景讨论交流，教师总结：批判虚幻不实、麻醉人民、涣散民心的侠义公案小说。 （2）本文的结构该怎么划分？(学生各抒己见，只要言之成理，允许存在分歧。)第一种分法： 第一部分（1-3）：由一些文化现象引出中国没有塞万提斯式的作家这一论题。 第二部分（4-5）：剖析中国文化现象，指出其特点：等待着英雄，安心做奴才。第三部分(6)：呼吁中国早日出现塞万提斯式的作家，帮助民族，拯救自己。 第二种分法见《教参》P105 2、分析局部思路 （1）学生齐读前三段，思考作者针对什么文化现象，得出结论的。是否有现成的语句？如何理解？ 讨论后明确：作者由新文学作品的印数推断中国识字的人数最多只有一万到两万，隐含地指出新文学作品的市场有限，脱离广大民众，不能为广大的小市民所接受。说明中国还处在吉诃德时代。 （2）自读第四、五两段，围绕以下问题展开讨论，交流 ①第四段的内容是什么？ 讨论后明确：本段首先指出《水浒》类的作品只能给人以精神安慰，虽然仇恨的对象非常多且到现在有增无减，但是人们只是把希望寄托在所谓的“武侠”上，这样的等待不过是自我欺骗，最终也只是“请听来生分解”。 ②武侠小说为什么能博得广大读者的厚爱？广大读者有怎样的阅读心理？这说明了什么？(要求学生找出文中的关键性语句，然后自行组织语言） 提示：20世纪30年代，中国国内的阶级矛盾空前尖锐，百姓们不能忍受深重的压迫，心中有仇恨（文中有描写他们仇恨的心理的语句），但是认不清出路，不想起来抗争。他们看了这类小说，就把小说中的英雄当作“青天大老爷”、“救苦救难观世音菩萨”，坐等着心目中的英雄来拯救自己。就连那些学道修仙炼剑的英雄们，他们的主子也都是皇上的奴才，他们不过是奴才的奴才罢了。这说明当时大多数的人还处于愚昧、封闭状态中，新文学的影响面很小。 （3）物色一位朗读水平高的同学读最后一段。（要求读出幽默，读出作者的感情倾向。）展开讨论后回答问题：中国的塞万提斯为何难以出现？ 提示：①残酷的社会现实； ②人们普遍存在根深蒂固的奴性思想； ③当时的社会风气。 （4）纵览全文，结合西班牙作家塞万提斯创作《唐吉诃德》的意图，说说作者写作本文的意图。 提示：《吉诃德的时代》是针对20世纪30年代武侠小说泛滥，社会公众受小说中散布的封建文化的影响，把改变个人命运的希望寄托在清官侠士的身上这一现象而写，希望产生一个像塞万提斯一样埋葬骑士文学的作家，正视大众心态，用正确的、进步的思想教育民众，结束中国的堂吉诃德时代--公众愚昧的时代。 六、写作借鉴 1、语言: ①旁征博引，既有数据、事例，又有诗句、俗语，深化了文章的内涵。 ②幽默诙谐，如把中国没有塞万提斯这样的作家，说成“中国的塞万提斯难道还在摇篮里？！ 或者没有进娘胎？！”再如刻画群众的仇恨心理“恨得真正切齿„„挖出来的。”的语句。 2、选材上，大中取小；立意上，因小见大。主旨是唤起民众自己做英雄拯救自己，起来反对专制制度的大问题，但话题却是当时的一些文化现象和人们的心态，这是大中取小。由一些视而不见的社会文化现象说到如此大的问题，因小见大。 七、作业 熟读课文，从思路、写作方法、语言等方面谈谈感受，并与同学交流。 教后札记： 唐吉诃德写1500字