成长路上收获的事例
详细内容
篇一:《成长路上的事例文》
除夕之夜，我们全家五口人，围坐在一张桌子旁正吃得津津有味，只听见门外响起一阵震耳欲聋的鞭炮声。我吹牛说：“我会放花炮。”妈妈说我吹牛，我再也忍不住了，急忙放下饭碗，抱起沙发上的一堆花炮，拿起茶几上的火柴，像一阵风似的冲出门外。
下了楼，妈妈也跟着我下来了。我想：早知道，就不应该说大话，这下麻烦可大了。我只好硬着头皮，划了一根火柴，准备放花炮。我走了过去，刚要弯下腰要点花炮，这时我恐惧的心理竟然战胜了勇敢，我扔下了火柴，就往回跑。妈妈看见我这副狼狈样儿，说：“害怕了吧，我来教你，”我答应了。听了妈妈的讲解后，我又鼓起了勇气，拿了一根火柴，向花炮那边走去，我心里像有一只小兔子，怦怦直跳，不知道这一次能不能成功。我又一次弯下了腰，心想：要是来不及跑开，可能会被炸伤，我可就要死定了，我又放弃了，有点不好意思，就跑去找妈妈。妈妈亲切地摸了摸我的头，说：“你要勇敢，再去试一次吧。”听了妈妈对我的鼓励，我又一次鼓起勇气，心想：这一次，我不能再让妈妈失望，我一定成功！于是，我又拿了一根火柴，向花炮走去，我每走一步，要成功的信念就越坚定，走到了花炮旁，我弯下腰，手握紧了火柴，头上渗出了一层汗，我想：我一定能放出漂亮的花炮！于是我果断地伸出了手，点燃了花炮就跑出了老远。我闭着眼睛，把耳朵捂得越来越紧，我只觉得心“怦怦”直跳，好像要从嗓子眼里跳出来了。我刚睁开眼睛，“嘭……啪”，花炮飞上了天，我高兴极了，看着自己放得烟花，真为自己感到高兴。心想：我真棒！我又转过头，看见妈妈正在为我的表现鼓掌。
当、当、当……，零点的钟声敲响了，难忘的一年过去了，新的一年来到了。我也在成长过程中，向前跨了一大步。我们欢呼着，啊，那幸福之花开在天上，开在地上，开在老百姓的心上……。我永远都会记住这一次的经历，这次经历的放花炮的小故事，在我的成长册上，留下了宝贵的一笔。
成长就像万花筒一样丰富多彩，成长就像彩虹一般五彩缤纷，成长就像浪花似的充满活力。每个人的成长都有很多很多美好的回忆，虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是他们像精灵般永远藏在我的心里，特别是那次“做礼物”更成了我成长中最值得回忆的趣事。那是一个星期四的晚上，当我在看日历的时候，突然发现在下个星期日是圣诞节。我刚要看课外书，但又转念一想：“下个星期日不是圣诞节吗?妈妈养育了我那么久，我这次给妈妈做个圣诞礼物吧!”想到这儿，我就下定决心一定要亲手给妈妈做个圣诞礼物——发卡。事先我没有告诉妈妈，想要给她一个惊喜。
我偷偷地打开针线盒，拿出针和线，坐在凳子上忙了起来。我眯着一只眼，小心翼翼地把线穿进了针眼，艰难地打了一个死结，拿出一块紫色的海绵纸，上下反折了几次，再在中间耐心地缝了起来。
一针下去，不行，扎偏了，又是一针下去，还是偏了。“哎!”真没想到，这么一根小巧玲珑的针，竟没拿笔那么自如。我的手像冻僵一样不听使唤，淘气的针像演杂技一样在我手里滑动。俗话说得好“看花容易绣花难”呀!今天我总算领教了。想着想着，忽然一针扎在手上，左手食指冒出了鲜红的血珠，痛得我尖叫了一声。当我想放弃时，想起老师讲过的话——做什么事情都要坚持到底，又重新缝了起来。
那根淘气的针还是那么顽皮。我沉住气，索性全然不顾，脑子里还是一个念头“我今天一定要把发卡做好。”这次，我更加小心翼翼了，一针一线地认真缝着……
经过了半个多小时，我终于把蝴蝶结缝好了，可又一个难题摆在我面前，发夹该差在哪呢?我想来想去，终于找到了一个好地方——线后面。我一点一点地把发夹插在线后……历经千辛万苦，终于大功告成了，当我把亲手做的礼物送到妈妈手里时，妈妈的脸上绽放出幸福的笑容，抚摸着我的头说：“我的儿子长大了!”
这件事虽然已过去了一段时间，但现在回想起来，我还是蛮开心的。我不但完成了给妈妈的圣诞礼物，也更使我进一步明白了做什么事都要坚持到底，持之以恒，那就一定会取得成功。
在我们的人生中，肯定会遇到不少困难，我也不例外。
当我看到小伙伴在水里快活地游泳时，我就非常羡慕他们，我想他们能够游泳，我就不行吗?于是，我发誓要一定学会游泳。
一次我鼓起勇气走到爷爷面前结结巴巴地说：“爷爷，我也想学游泳，像小伙伴们一样在水里打水仗啊„„”爷爷听了我的话笑着说：“我以为有什么大事呢!想学游泳是好事，爷爷来教你。”
那天，爷爷带我来到河边，爷爷先下水了，对我说：“来，下来。”我说：“我不敢下去。”爷爷却严肃地对我说：“你不想和小伙伴们一起快活地游泳了吗?你既然说了，就一定要做到。”听了爷爷的话。我慢慢地下去，爷爷一边告诉我游泳的一些小技巧，一边还让我照着他的方法做，还示范给我看。于是我便按照爷爷教我的方法，在水里学着游，刚游了一点点远，我就渐渐地下沉了，爷爷便马上游过来，把我救起。当时我突然觉得游泳不是那么简单的事，我又想放弃了，可爷爷的话又在我的耳边响起，我的眼前又出现了小伙伴游泳欢快的场面，于是我又对自己说我能行。渐渐地在爷爷的指导下我学会了游泳。我现在不再羡慕他们了，因为我自己也学会了游泳。
这件事让我知道了，别人能行的事，我也能做到，而且还会做得更好。
篇二:《在收获中长大》考场命题作文在收获中长大
1在收获中长大李尚泽
漫步在生命的沙滩上，捡拾起那一颗颗美丽的贝壳，那代表着智慧、自信、爱的贝壳，见证着我的收获，收获中，我不断成长。
行走在弥漫着诗韵的沙滩上，幼小的我拾起了文学的贝壳。
在抑扬顿挫的诗句中，我随着那美妙的韵律体会着李太白“天子呼来不上船”的豪放；辛弃疾“了却君王天下事”的耿耿忠心；李清照“生当做人杰”的坚贞。平平仄仄的诗声将我引领进了那多姿多彩的文学殿堂，从那时起我变得热爱读书，变得通晓事理，从前的那个满嘴白话的我说话时竟也产生了一丝韵律，当心情不畅时也学会了在诗中寻找那份令人激动的共鸣，在诗韵的沙滩上，我拾起了一颗美丽的贝壳，学会了在文学中寻找事理以借鉴的方法，学会了与古人对话用古人的智慧解答心中的疑惑，收获中我渐渐长大。
漫步在博大的生活沙滩上，狭隘的我拾起了自信的贝壳。
幼时的狭隘时常堵住前行的路，低着的头立里计较着鸡毛蒜皮的小事，紧皱的眉头拧成一个球，一天老师轻拍我的肩膀：“抬起头，看看天。”我疑惑地望向老师，老师点了点头，于是我抬起了那颗仿佛重如千斤的头望向天空。清明、空旷、高远、博大，无边无际，没有瑕疵的蓝映入我的眼睛，也映入了我的心。顿时间，心中那闭塞的感觉荡然无存。我突然明白，胸怀宽广了，什么事都遮不住前行的路；如果心小了，那么世界也变小了。从那时起，前行的路上，我不再自怨自艾，坚信没有克服不了的困难，没有解决不了的问题。低下的头从此高昂起来。在博大的生活沙滩上，我拾起了一颗自信的贝壳，我学会了用宽广的胸怀拥抱生活，收获中我渐渐成长。
徜徉在洋溢着幸福的沙滩上，前行的我拾起了爱的贝壳。
前行的路上，被幸福包围的我前行的脚步日益坚定。仍记得，病痛时父母心疼的面容；仍记得，失意时朋友风雨同舟的信念；仍记得，迷惘时老师震耳发聩的提醒。在爱的包围下，我收获了爱的真谛，学会了爱，懂得了感恩，使我前行的脚步迈得更大更远。
金色的沙滩上，我的面前依然有着许多美丽的贝壳等着我去捡拾，在收获中我不断成长。
2在收获中长大于小珊
折一枝嫩柳，我收获了青树翠蔓；舀一碗清泉，我收获了清新甘冽；捧一抔黄土，我收获了经久不衰。成长的路上，我收获了不计其数的优秀品质，它们像一颗颗明珠待我慢慢拾起。
七岁时，我拾起的那颗明珠叫自信。那时的我是一个害羞、闷闷不语甚至有点自卑的小姑娘。每当妈妈把我介绍给她的朋友们认识时，我总是会深深埋下头；每当老师叫我回答问题时，我总是会憋红了脸；每当小伙伴来找我游戏时，我总是会躲得远远的。
有一天我读到了这样一则寓言：一只小老鼠敬仰太阳的光芒万丈；羡慕乌云姐姐的遮天蔽日；嫉妒风姑娘的拨云散雾崇拜墙大哥的遮挡风雨，却忘记了是自己把墙凿出了缺口。读着这则寓言，我恍然大悟，自己其实不就是那只小老鼠吗？于是我决定用自己的优点树立自己的自信心，战胜自卑与胆怯。在充满磨难的成功路上，我拾起这颗光彩夺目的明珠，收获了自信。
十岁时，我捡起的那颗明珠叫坚持。很小的时候，我便淋浴在唐风宋雨中。在爷爷的臂膀下，跟随着这个满头银丝的老人，我吟诵着李白的洒脱，体味着辛弃疾的豪爽，陶醉于李清照的唯美„„可是随着时间的消逝，年龄的增长，我渐渐对那脍炙人口的诗句失去了兴趣，变得贪玩起来。每当爷爷品着香茗，坐在院子里，拿着诗篇平平仄仄朗诵时我总是躲得远远的。那一天，正当我要离开时，爷爷喃喃说道：“做人要正直，做事要坚持。”伴随着这句话，我再一次擎起诗篇，领悟唐诗宋词的魅力，倾听历史的诉说。在布满荆棘的成长路上，我拾起了这颗璀璨的明珠，收获了坚持。
十二岁，十三岁，十四岁„„我拾起一颗又一颗明珠。无论是过去、现在还是将来，我都在成长的路上收获着，长大着。趣味运动会上，我收获了团结；得到优异成绩后，我收获了喜悦；经过不懈努力成功后，我收获了勤奋；在失败的教训后，我收获了经验„„无论是过去、现在还是将来，我都在成长的路上收获着，长大着。我在收获中长大，在长大中收获。在闪光的成长路上，我拾起了无数颗价值连城的明珠，收获了无数优秀品质。
在收获中长大，收获无数明珠，我就收获了整个世界。
3在收获中长大吕晓双
收获，是付出辛苦后喜悦的泪水，收藏着汗水的艰辛，收取了甜蜜的果实；长大，是经历风雨后彩虹的笑脸，背后是苦与痛的泪水，脸上绽放的是七色的光彩。我们就在收获的喜悦中一步步成长。
翻开记忆的相簿，我回到了八岁的童真。
还记得那是学校的第一次演讲比赛，年幼的我还不知紧张为何物，一遍又一遍地练习。那天的那群疯小孩中意外地少了一个嬉戏打闹的身影；红花幽缀的几案不觉间多了几张草稿；往日无人眷顾的课桌边盈满了一个小女孩稚嫩的童音。第二天演讲台上出现了一个信心满满的少年，评委的口中也多了一个表现出色的选手，我童年八岁的天空也多了一张奖状的收获。
那年，我不仅得到了一张奖状，而且明白了只有付出才有收获，我长大了。
步入青春的岁月，我在13岁体会到爱的真谛。
一天我不经意间在书上看到了感动中国人物便被它深深地吸引了。暴走妈妈陈玉蓉捐肝救子日行数十里，因为母爱；感人孝子田世国胃母不惜自捐肾，因为爱母；天使老师李桂林育人在崎岖的山路上，点亮希望之火，因为对孩子们的爱。我深深地被震撼了，第一次懂得了爱能创造奇迹。想起了雨果的一句话“如果没有爱，太阳也会死”陷入了沉思。
那年，我懂得了因为爱，我们才存在。我也要用玫瑰色的爱照亮别人生活的一隅。
推开初三的大门，我于无涯学海迎来了15岁的成长。
大家都说初三累，我是真的深有体会，但我知道要坚持。每天书山题海中奋战到十二点很是疲惫；早上黑蒙蒙地出去晚上披星戴月地回来很是艰苦；上课时发困头如蜻蜓点水还要坚持听课很是难忍。终于，我的苦没有白吃，卷纸上的一道道红色的对号也很是悦目。
今年，我懂得了梅花香自苦寒来，我要在艰苦中成长，开出一片花海。
春天说它在收获鲜花的同时熏香了自己；天空说他在收获星星的同时点缀了黑暗；大海说他在收获鱼儿的同时感到了生命的盎然生机；而我说我在收获感悟的同时慢慢长大。
4在收获中长大唐俊修
小草在生长时收获了泥土供给的滋养，有了它青翠欲滴的挺立；蝴蝶在花丛中收获了花儿给予的花粉，有了她绮丽动人的光鲜；我在成长中不断收获，有了我多姿多彩的生活。
成长是一个过程，在成长中收获，在收获中长大，我幸福，我快乐。
小时候，我从父亲那里懂得了团结，并收获了它的力量。“有一个小朋友跑步时摔倒了，大家都被逗笑了„„”刚上幼儿园的我拉着父亲的手讲着一天中的快乐，而父亲转过话题，给我讲了《三个和尚》的故事并告诉我：与人相处要团结，不能嘲笑他人，面对困难时也要团结，只有这样才会胜利。年幼的我似懂非懂，却将父亲的话深深记在心里。日后想起时，团结的力量迸发出来，激励着我将团结牢记。
后来啊，我从老师那里获得了自信，并收获了拥有它的快乐。刚上初一时，入学成绩的不理想与对新环境的胆怯剥夺了我少得可怜的自信，是老师的帮助又唤回了我的信心。他先让我成为数学课代表，继而又命我任学习委员，后来又用心良苦鼓励我考入培优。老师的鼓励，让一个懵懂畏葸的少年重新收获了自信，感受到了被重视的欢欣，伴随着它，我的成绩一点点进步。
而现在，我从初三这里感受到压力，并收获着它的激励。夜晚拉长的人影，深夜独亮的台灯，初三，已将成为了我生活的一部分，即使它的重负压在肩头，但拥有它，我仍快乐并充满动力。我可以从初三中收获辛勤努力外的一份喜悦；我可以从初三中收获钻研难题后的一缕欣慰；我亦可以在初三中努力奋斗，不懈拼搏，最后收获中考胜利的万分激动与快乐。
收获是微风，吹起成长的圈圈涟漪，为生活这片平静的湖面增加了些许意趣。在这柔柔的微风中长大，温馨舒适；收获是花朵，溢出成长的缕缕芬芳，为生活这片广阔的天地平添了几缕芳香，在着袅袅的清幽中长大，获益匪浅。
在收获中幸福，在收获中快乐，在收获中，我正渐渐长大。
篇三:《成长的路上》成长的路上，他牵着我的手（记叙文）
在成长的路上，他牵着我的手，给我温暖，给我力量，给我信心。还记得在我因偷懒不想走路的时侯，他背着我去玩耍；还记得在风雨交加的早晨，他拉着我去上学；还记得在我难过的时侯，他陪着我一同沉默……
“哎哟，好疼啊！”我不禁叫起来。正在这当儿，我双手趴在地上，成匍匐状，原来，这正是他在教我骑自行车。这几天不知怎么了，看见别人在骑自行车，突然心血来潮，想学学。这几天正好他放假，我向别人借了辆自行车来学，他则在后面帮我把车扶正，我在前面踩。谁知，他“心术不正”，正当我脚踏着踩轮尽兴地踩时，他却放了手，让我不知所措，一下就从自行车上摔下来，疼得我“哇哇大哭”，生气地说“你干什么呀，怎么放手了？”“这不是为你好吗？”他说“你不可能在街上骑车的时候也让我帮你扶着吧？”听了这话，我也没话说，可心里还是有些生气，突然想起一句话：“生别人的气就是拿别人的错误来惩罚自己”。心里就平衡多了，不怎么生气了。经过一连几次的“狗啃泥”我终于支持不住了，向他提出了抗议：我不学了！可没想到一向和蔼的他这时黑着脸说：“你的忍耐力也太差了吧！读了这么多的书，你不知道有句话叫‘不经历风雨，怎能见彩虹’吗？”听了这话，我羞愧难当，也是的，在学习中，老师多次告诉
我们做事应坚持，坚持，再坚持。于是，我下定决心，不管摔倒了多么的疼，也要坚持骑下去。终于，我的辛勤耕耘有了收获，在他的指导下我学会了骑自行车。
当骑着自行车在人群中飞奔时，我不禁想：他说得还都不错嘛，确实要坚持才行呀！{成长路上收获的事例}.
在学习中，他也时刻关心着我。
还依稀记得，那次快期末考试了，他鼓励我要考好，说如果我考了双百就给我一百元的辛苦费。虽然我也努力地去复习，可还是克制不住自己紧张的情绪：要是没考好怎么办？他似乎也发现了我的紧张情绪，叫我去和他谈谈。当我如实地把心里的话说出来时，他立即说道：“你看你，这就是信心不足造成的，你应该知道自己的实力。”接着，他又跟我讲了一大堆关于自信心对人类影响的事例，最后，他说：“你应该相信自己！”听了他的话，我茅塞顿开，真是听君一席话，胜读十年书！
考试那天，我怀着激动的心情，绽放着自信的微笑走进了考场。在考试中，我奋笔疾书，相信自己，我能行！在拿通知书那天，我不再没精打采，因为我相信我能考好。果然不出我所料，语文我考了94分，数学96分。虽没考到双百，但我也很高兴。为此，他还给了我90元，不过，这也是我死缠烂打的结果。
在做人方面，他的行为也让我受益匪浅。
还记得，那次别人诬陷他，说他多拿了工厂里的东西。这不禁使我义愤填膺：明明是他们自己拿的，却还说别人。而他却只说了一句：“算了，清者自清，浊者自浊。”确实，你不管做了什么事，总有一双眼睛在盯着。过了几天，经别人查证，这件事终于真相大白：是那些说他偷拿了东西的人，为避免嫌疑，才说是他拿的。
那么他是谁呢？他就是我的父亲啊！在我成长的路上，他——我的父亲，教会了我做任何事应坚持不懈，相信自己的潜力，不与人斤斤计较等优良品质。
啊！爸爸，你让我向着天空，向着智慧，向着光明，迈着坚定的步伐向前走去。
现已是深夜，坐在窗前我思绪万千，望着漆黑的天空，不知不觉做起了美梦。在梦里，出现了他高高瘦瘦的身影，两鬓白发，更使他显得苍老。他缓缓牵起我的手，通向那崎岖坎坷的明天！
（叙真事，抒真情，在作者的娓娓叙写中一个“慈父”的形象跃然纸上。文末梦境的呈现将作者父亲的思念融入其中。）
指导教师：李敏
篇四:《成长故事》我幸福，我是班主任。
--------记个人的教学成长故事
如今，我为人师也一学期了。在一所乡村小学担任班主任、语文教学工作。弹指一挥间，虽然我长以为自己是那个刚毕业且对教学充满新奇和期待的年轻小姑娘，但更多的时候感觉自己已经不像。在这一学期的教学中，我慢慢找到了自己的位置，找到了自己的人生的舞步，我知道，在这条路上，我会继续演绎自己的教师生涯最美好的风景。
一学期来，我担任小学语文教学，并且是班主任，半年的语文教学让我深深地感受着语文的精彩文字、华丽的语言、深邃的内涵，这些让人时而欢呼雀跃，时而让人热泪盈眶。但让我感触最深的却是当一名班主任的心酸和幸福。现在想来，耳边还是能够响起同事之间相互打趣时说的那句话：最好不要做老师；做老师最好不要做小学老师；做小学老师最好不要做小学语文老师；做小学语文老师最好不要做带班主任的小学语文老师……很“不幸”，我就是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。旁人眼中的“不幸运”，在我看来却是很幸运，很幸福。这学期我带的是一年级的语文，看着小孩子那丰富的表情，听着他们那稚嫩的声音，感受着他们时不时带来的那种心底最纯最真的感动。这或许就是班主任的幸福。孩子们在我给他们创造的氛围中学习，学习文字的内涵。我也努力为他们的成长道路描绘了精彩的画面。通过多彩的语文课学习，孩子们的心灵得到了启迪，思想获得的震撼；在一学期的学习过程中，他们知礼仪、明事理，渐渐地会自觉地管理好自己，会恰当地调节心态。孩子们喜欢我，我更喜欢孩子们。收获了这么多的幸运，要感谢那些朝夕相伴的孩子们，和他们在一块，让我感受到了教学的快乐。更感受到当一名班主任的快乐。
虽然在农村小学，但是语文教师工作量很大，语文老师往往是一身多职，既是班主任，又可能是多个副科的老师。简单地说，语文教师就像是一个班级的领导，又是一个班级的保姆，一学期下来，语文教师就像是上级又像是勤务员还像个仆人，事无巨细，事必躬亲，这往往造成语文教师身心俱疲，穷于应付各种班级事务！一学期下来，虽然累，但是被孩子的热情深深感动着，快乐着。
很幸运，很幸福，我是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。也许，作为名小学语文老师，并且是一名班主任，我在教学工作中体会到的不是现在收获的幸福感，而是酸甜苦辣咸五味俱全，我知道，正是这五味俱全才调和了今天最后的盛宴。
记得有一次，周五早上，按理说，周五是值得期待和高兴的一天，一周工作终于能结束了，可以短暂的休息了，可是当我早上兴冲冲的跑进教室时，发现一个学生没来，打电话也打不通，或许真的是学生的安全真的很重要，领导就让我去学生家找，冒着寒冷，带着班里的一个去家里找，可在那个村子都饶了一整圈了，学生的家还是没找到，那时我终于体会到，当你把希望寄托在一个小孩子身上时，得知而来的结果肯定是让你欲哭不得的……找了一圈没找到，回去报告领导，最后领导和我一起去找，最后终于找到家，当我推开门走到学生跟前时，他竟然跟没事人的一样，家长只是轻描淡写的说了一句，早上起的迟了，就没去学校，听了之后心里真的是五味杂陈……他们只是迟了，可知道我冒着大雪满村子在找他呢…可是当他最后来学校，看着他冻得通红的小脸蛋，说着不完整的理由，我的心里突然释怀了，这就是班主任的工作，痛苦并且快乐着……
一学期下来了，耳边还是能够响起同事之间相互打趣时说的那句话：最好不要做老师；做老师最好不要做小学老师；做小学老师最好不要做小学语文老师；做小学语文老师最好不要做带班主任的小学语文老师……很“不幸”，我就是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。很幸运，很幸福，我是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。{成长路上收获的事例}.
也许，教师职业的幸福感也可以继续传递，或者可以播撒一份种子，种在学生的内心深处。今天，我能清晰地读懂我的启蒙老师的人生感受，作为一名教师，在三尺讲坛之上甚至可以忘掉自己身体的病痛，人生的苦恼……
作为班主任，我拥有了更多和学生交流的机会，和学生倾心地交流。课堂之上，我们共同分享，分享对文字的记忆，分享对文字的感悟，分享对人生世态的感触……
我很幸福，因为我是一名班主任，我很幸福，因为孩子们给了我他们最简单，最平淡的爱。我想，这也是给我的最高的奖励。没有什么比学生们的爱更又价值的。
班主任虽辛苦，但很幸福！
骨干教师培训材料
我幸福，我是语文老师。
--------记个人的教学成长故事
平罗县城关六小
马俊虎2012年12
篇五:《成长的故事范文5》成长的故事范文
时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光.{成长路上收获的事例}.
成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里.
打开记忆的大门,回想起那件事.在我13岁那年时的一个秋季.一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校.上学的路上,一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道：“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!”到了学校里,开开心心地上完早读.下课时,同学们都过来和我说：“生日快乐!”好高兴啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了.回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕.不等我开口问,奶奶便把话抢了过去：“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕.”好激动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕.晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝.爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性,现在我终于读懂了爸妈的爱.从今以后,我一定不会让爸妈生气.“婷婷,该许愿了.”妈妈的一句话把我带回了现实中.我含着泪,许了一个愿望,（这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!）之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了.时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好收拾桌子.收拾完桌子,我便依依不舍的去睡觉了.生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现,而是人们对美好生活的象征.生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的.
随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致.它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活.
我们现在已经是中学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹.需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学.第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了.唉,作业何时能减?我盼望着,盼望着．
生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途．
2.{成长路上收获的事例}.
不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.
不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以像幼时那般简单过于顺利.随着年龄的增大,我们不再沉迷于往日的游戏.小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生.小时侯的勾勾手,一百年不会变,对我们来说也早已成为一场笑话,现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切都早已成为历史.在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走.
昨天与悦因一件小事闹别扭了,今天与悦相遇仍然保持着“距离”,我知道和悦闹翻了,就不可能像小时侯一样,今天上午闹翻,下午仍然可以手牵手一起去玩.随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大.自尊心也日益俱增.有时候做错了,不管是谁的错,都不会轻易地向谁道歉.闹翻了,就很难像以前一样可以自由自在地玩,而是彼此之间就会多了一份尴尬,日子久了之后,就会多了一层隔膜.“时间可以冲淡一切?”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗?
今天与铭挥泪告别之后,铭便踏上北下的列车,从此便天隔一方,那句所谓的“相见时难别亦难”
在这场告别只之际体现的淋漓尽致,正是因为有了离别的痛,才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚.渐渐长大的我们,有了各自的理想与追求,谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久,正是因为有了追求,我们往日再好的朋友如今都要分开,好的可能以后会更好,不好的可能以后见了都
会形如陌路.
上次月考,军取得了级里第一名的头衔,虚荣心得到了极度膨胀,知名度竟然“一炮打响”,而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”,考出了这样的成绩,城没有流泪,因为懂得了男儿有泪不轻弹,要流也只能往心里流.因此,城在班里痴呆了几天.
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成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚.在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多.在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚.`````
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事.
3.小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.
爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齿把舌头扼了一个洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鲜红的血.没法敷药没法包扎,我只好忍着.我没有掉一滴眼泪.第二天,我的嘴肿得像猪嘴似的,照样去幼儿园上学.
我刚学会说话,妈妈就告诉我见到熟人要说话.跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”„„又一天,幼儿园放学了,我到奶奶工作的学校那边去了.老师们围了过来,都问我称呼他们什么.我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”.任老师走过来问我管她叫什么,我端详了半天,她比妈妈岁数大,比奶奶年轻,我临时发明了一种称呼“阿奶”.我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑.直到现在我还叫她“阿奶”.
上了一年级我开始跟奶奶学电脑.我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格,我还会用word作简单的电子小报呢!我最大的乐趣是浏览因特网.我申请了网上免费电子邮箱,申请了“小学生网上作文本”,作文本里已经有几十篇我的“大作”.最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了.
今年暑假前有一天放学后,我正在学校微机室上网查找资料.英语老师（我的师爷,他教过爸爸,我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题.我用“百度”很快就搜出来了.打开一看是压缩文件.先把它下载到E盘,下载完成后,找到它,解压.师爷看了看题目,说：“琳琳,就是它了.排排页面,用打印机打出来.”我按师爷说的做了.旁边围观的老师们看了说：“这小东西,比咱们都强!”我听到老师们的赞许,很得意.但是我决不骄傲,要继续努力.
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆
4.我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上.童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道；童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡„„追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章.当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺.瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚„„
我按了一下快进键,看到成长中的我.
在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里.瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重.这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水.回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头.不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑„„哎,没办法,你只得硬撑到底.若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点.可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由.可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了.
俗言：“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走.
在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值.长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书.在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯；在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻.在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局.
是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!
我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!
我成长,我快乐!
时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌.”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧.生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程.品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命.那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光.
成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里.
打开记忆的大门,回想起那件事.在我13岁那年时的一个秋季.一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校.上学的路上,一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道：“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!”到了学校里,开开心心地上完早读.下课时,同学们都过来和我说：“生日快乐!”好高兴啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了.回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕.不等我开口问,奶奶便把话抢了过去：“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕.”好激动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕.晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝.爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性,现在我终于读懂了爸妈的爱.从今以后,我一定不会让爸妈生气.“婷婷,该许愿了.”妈妈的一句话把我带回了现实中.我含着泪,许了一个愿望,（这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!）之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了.时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好收拾桌子.收拾完桌子,我便依依不舍的去睡觉了.生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现,而是人们对美好生活的象征.生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的.
随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致.它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活.
我们现在已经是中学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹.需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学.第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了.唉,作业何时能减?我盼望着,盼望着．
生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途．
sG晳鲟2014-11-21
篇六:《成长路上的那些年那些人那些事》成长路上的这些年那些人那些事
尊敬的各位领导，老师们：大家过年好！
人到中年，很喜欢蔡琴的歌，听蔡琴的一首歌中唱道
“感谢那些事
感谢那些人
感谢那一段段奇妙的缘分
啊!人生原来就是
和那些事那些人
相遇的过程在我看来，所谓的“专业成长”，不过就是一个想做好教师工作的人，和一些事、一些人相遇的过程。所以我的题目就定为----成