与老师之间难忘的事
详细内容
第一篇:《我和老师之间发生的一件事》
我和老师之间发生的一件事
溪河中心校四年一班关博
开学了，我们换了一个新的班主任，她姓田——田老师。第一天上课，我和田老师之间就发生了一件不愉快的事，到现在我仍很后悔。那是一节语文课，老师在前面讲，我就在下面偷偷地玩，没有听清讲什么。老师发现了，喊我答问题。我小声地回答，老师让我大点儿声再回答一遍，我就不耐烦了，很“横”地回答一遍，同学们都笑了，老师也笑着说：“关博，你是个懂礼貌的孩子，怎么能这么跟老师说话呢？班里哪个孩子这样跟老师说话了？”我不好意思地低下头。其实话一出口，我就知道错了，我真想说：对不起，可就是嘴硬。我知道老师叫我回答问题是为我好，我真的不知好歹，妈妈知道了，也很生气。我一定要改掉坏毛病，做有礼貌的好孩子，不惹老师生气。
第二篇:《关于学生和老师之间发生的感动事》楼主作者：玉龙娇凤发表日期：2004-3-1611:14:51
今天看学生的一日一语，有几篇让我感动的地方。虽然是小事，但是觉得挺
幸福的。
（一）
今天学新课分式，我不太懂啊。连作业都很困难，没兴趣作，可能上课我没
专心听哇，今天还是不舒服，上课很不专心，怎么办啊！分式都不会。老师救命
啊！
老师，分式我还有一点不懂，可能我太着急了吧。我一上课就有一种压力，
好想学好，但是总集中不了精神，我怕我不行了，对学习放松了。老师，我会不
会下降啊？
批注：不要给自己太多太大的压力，只要丽用功了尽力了，你就会有进步的。
相信你的能力，你一定可以做的更好的。坚持！！
另外要多注意身体，多集中精神。加油哦。
（二）
星期三刚发下本子我就翻开来看。看了老师给的评语。你问我平时的作业写
的还可以，为什么到了考试就考不好。其实，我自己也不大清楚。不知道为什么
考试时脑子会一片空白，象从未学过一样。在卷子上乱写，凭记忆把想到的写下
来。正如我的小学老师吴老师说我得了考试恐慌，其实我并不认为。我自己只不
过是没有信心而已。你还问我抱什么心态？考试时的心态是：一片空白，心想完
了完了我肯定是不行了。考试卷发下的心态是：我的心一下子从天上掉到地上，
感觉失望极了，心凉极了。为什么别人付出过的努力会有收获，为什么我却得到
失望的成果。为什么？
今天，你找了我。问了你在本子上写的问题。对于你对我的关心我非常地感
激。我时常在想为什么老天爷会对我这么好，教我的老师都是好老师。可我为什
么我会让老师失望，对此我非常的自责。为什么不好好的学，辜负了老师对我的
希望？
批注：你不用太多的自责。为什么考不好？因为在你的心里，有一种“恐考”{与老师之间难忘的事}.
心理。因为你太看重考试成绩了。太想好好的将每题做出来。造成了见题就慌的
情况。望你慢慢改正。怎么改正呢？
一、摆正考试心态。只要你想自己的平时的水平发挥出来就可以了。不要过
高的要求自己。{与老师之间难忘的事}.
二、做好每一节、每一天的知识。务必复习好当天的新知识，预习好第二天
讲的新知识。这样你的自信心会增大的。考试的时候就会慢慢摆脱这种“恐考”
心理了。
努力吧，慢慢来，不要怕！
我为自己是一名教师而感动{与老师之间难忘的事}.
徐行幼儿园卢美娟
一次午饭后，和往常一样我拿着孩子吃好以后的一大篮碗下楼，只听的“啪”的一声，我重重的摔在了食堂门前的地板上，当时的我摔得爬不起来。
感动一：
“摔疼了吗？摔疼了吗？”从四面跑来了一大堆的人，带着急切与关怀的目光，里面有我们的老师，有我们的总务，正在和领导有事商量的我们的园长也很快的跑了过来，“怎么样要紧吗？快起来走走看”当时的我真的为之而感动，为在是这温暖的大家庭中的一位普通老师而感动。
感动二：
走到教室，孩子们看到我走路时，一瘸一拐的，都围上来“老师你怎么啦”“老师你的脚很疼吧”“老师你不好走我来扶你”“老师我帮你拿个凳子坐着吧”孩子们都伸出了他们的小手，关心地摸着我的受伤的脚，“老师，您要小心呀！”“老师你的脚受伤了很疼吧”一句句发自内心地关爱之话出自中班的孩子们之口，而对于不善于主动与人打招呼的孩子们来说是出乎意料之外的。当时的我真的被这些孩子而感动，我为自己是一位老师而感动。
感动三：
回到家里，我坐在沙发上，看到了这样一条信息：“卢老师你好！我家宝宝王韵娜回来说你的脚今天扭伤了，她说很厉害的，要紧吗？去看医生了吗？你要当心哦，注意休息。”简短的话语让我又一次感动了，我又为自己是一位老师而感动。感动四：
第二天当我刚踏进学校，见面的老师就关切地问，脚还疼吗，家长送孩子来上学也都特地来到教室问一下，因为那些可爱的孩子回家都和他们的爸爸妈妈说了，阿姨和搭班的老师也都抢着帮我做事，都关切的说：“你需要什么就说，不要多走，那样好的慢”到了吃饭的时间，阿姨关切的说：“你脚不方便我来拿”小顾老师把饭给我送到了三楼说：“卢老师，你脚不方便就不要下去了，吃完了我会帮你拿下去的。”真诚的话语再一次的让我感动。
我感慨自己只是一名他人生道路上的一名普通的教师，做了教师应该做的事情，尽了我应尽的责任。我没想到就因为我的一点小伤却使我得到了那么多的感动。我为我是一名教师而感动。我为这神圣的工作而感动。
心与心的交流是需要双方真诚与热情地付出，在与孩子和同伴的交流中得到同等的、或者双倍的回报，一件小事使我品尝
了爱的甜蜜。
“盘点心中的感动”征文
作为一名教师的感动
柴沟中学王宝金
十九年前，我记得参加高考的前一天，我的班主任张振军老师劝我放弃报考昌潍师专，说是我考师范太可惜了。然而，“老师”这个称号在我的心里充满诱惑力，尤其是在那个一心想跳出农门，端上铁饭碗的年代，我毫不犹豫的就选择了师范学校。两年的学习一晃就结束了，
我懵懵懂懂的就踏上了讲坛，这一踏就是十九年。
在这十九年里，我有过后悔、有过埋怨、有过迷惘。众所周知，那个时候的老师工资不如工人高，待遇差，从来就没被人高看过。刚踏出校门的我，宁可在人前承认是学生，也不愿意多费口舌解释自己教师的身份，不想透露自己教师的职业。面对很少的工资，面对很低的社会地位，尤其是面对昔日的同窗，看到他们一个个都进了非师范大学，心里那个滋味，真是无可言状！总觉得自己这一辈子就这么被
命运之神给作弄了。
然而，随着时间的推移，随着与孩子们的接触增多，我忽然才发觉，我原来是那么的富有，我拥有世界上最最珍贵的东西——最纯洁的童心、最真挚的感情。我被孩子们感动了，并渐渐喜欢上了这个职
业。
记得十年前的一个秋天，我在王柱联中，带着学生们在校园里劳动，后来感冒了，头疼发烧，喉咙沙哑。那天已经放学了，可是天
快黑的时候，几个学生又回来了。我莫名其妙，他们干什么来了？他们的书包里装了一包白糖。他们说：“王老师，看着你病得厉害，我们给你买了一包白糖，你喝点白糖水去去火，班上没事儿的。”说实话，除了父母，平生我还没被人这样的关心过，此刻，我什么也说不出来。望着可爱的孩子们，我心中只是感动！那些平时调皮捣蛋的孩子们，此时此刻却变得如此的懂情、懂事、懂理，他们回报给我的是
一片海洋――一片写满纯洁与真诚的海洋！
“教师是太阳底下最光辉的职业。”我终于感觉到了这句话真正的内涵。面对孩子们的真诚，我还有什么理由不热爱自己的职业呢？因为，是他们让我明白了人生的意义，是他们让我懂得了生命的价值。于是，我将所有的精力都花在孩子们身上，业余时间不断的给自己充电，我深深的知道：“要想交给学生一碗水，自己就应该有长流水”。老师做为人类知识的传递者，只有不断的学习，不断地进步，
才可能成为学生的引路人。
我常常被两种人感动着，一种是我的同事们，他们兢兢业业，
勤奋踏实；一种就是我的学生，每当节假日，接到他们问候的电话，
收到他们寄来的贺卡，幸福便在我的内心激荡。
作为一名教师，作为一名教学干部，我被他们感动着，只有尽职
尽责、加倍努力的工作，
感动因为爱
周一例会，校长布置着下一阶段的工作，我正紧张地做着记录，
忽然，手机唱起了歌，糟糕，谁这时候打电话，匆忙接听。“老师，”一个熟悉的声音传来，“我是小玲，老师你在哪里？”小玲？是她，去年的学生，现在正在三中就读。
“哦，你好，什么事？老师在学校开会。”我压低声音，边看了看正在发言的校长，生怕惊动了他。
“也没什么，就是来看看你，老师，那我们在你家等你。”
“嗳，等……”还没等我说完，她就挂断了电话。这个吴小玲。现在在我家，莫非……？我再也无心开会，看了看时间19:50分，唉，校长怎么还没说完呢，我心不在焉地摆弄着手中的笔。“今天的会就先开到这儿，希望大家回去把交待的任务完成好。”校长的话音刚落，我便冲出后门，一路小跑到了家。
走廊静悄悄的，房间也没有灯光，怎么回事，我掏出钥匙打开房门，“老师，生日快乐！”伴着清脆的声音，面前出现了一束鲜花，我还没反应过来，悦耳的歌声已响起，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在水晶灯闪烁的亮光中，我看到了插着蜡烛的生日蛋糕，桌子旁边围着十来位去年教过的那一届学生。我有些不知所措。那一刻，
第三篇:《难忘的一件事(老师)201501112》难忘的一件事
南靖实验小学三年六班吴嘉鸿
从托儿所、幼儿园到现在的小学，教过我的老师好几位，和她们在一起发生的事数不胜数，许多事情一晃而过，但有一位老师、有一件事让我记忆犹新、永难忘怀……
这件事发生在一天上学的下午，当全班的同学们正在绘声绘色地朗读英语课文时，我突然觉得肚子一阵翻江倒海似的。不一会儿，我就“哇”的一声吐了一堆的“垃圾”。这才让我回想起中午吃饭前没有洗手，把肚子吃坏了。正在上课的英语老师马上停下课走了过来，帮我擦拭嘴巴并叫同学们清理好地板，然后继续上课。
“叮铃铃……”下课铃响了，我本来要和同学们一起出去操场上玩，但又忽然“哇、哇”吐了个不停。这时，同班的一个同学急忙忙地跑去报告班主任——刘老师。
听到报告的刘老师大步流星地赶来了，许多同学因为我吐出的东西很恶心也很臭而闪在一旁。但刘老师看到我后，不怕脏、臭，拿出面巾纸详细的帮我擦试嘴边的“污物”，并仔细地问我现在感觉怎么样、哪里不舒服、中午吃了什么不干净的东西了。知道我吐的原因后，她耐心地对我说：“老师常常告诉你们要讲卫生，这下该记住了吧。”听完老师的话，我点了点头。过了一会儿，她看到我仍然很痛苦的样子，
马上打电话给我的妈妈。妈妈随后就赶来并把我带去看医生。当天晚上，刘老师还打电话给我的妈妈，嘘寒问暖的。
从这件事，我发现刘老师是多么地关心我啊！她是我的老师，更像是我的妈妈啊！
第四篇:《你与你的老师之间发生的教育故事。》写一篇你与你的老师之间发生的教育故事。
师爱，任重而道远
哈八十一中学杨延芳
韩愈《师说》云：“师者，传道授业解惑也。”其中的“传道”，指的是传授古代圣贤的学说；“授业”是传授学业：“解惑”为排解疑难。看来早在一千多年前，就已经告诉我们老师的职责了，但是怎样让学生接受你的传道，你传的道是否能被学生认同，为学生传授学业，排解疑难的实用方法有哪些？这都值得我们深思。
现在师德规范中明确要求每个教师都要关心爱护学生，平等对待每一个学生；注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教；不损伤学生的人格尊严。作为一位不仅是曾经接受了老师16年教育的学生，而且还是做了学生15年老师的年青的教育工作者，对此我颇有感触。
回顾自己学习历程，既有老师谆谆教诲让我在迷惘中找到方向，也有在老师悉心教导下感受成功的喜悦，还有老师亲切关心让我有了前行的动力，又有老师期许的目光让我信心百倍。记得，我高中时的外语老师赵老师，是一位学识渊博、温文尔雅的女教师，她的那句“努力，我看好你”让身处高三暗淡时光中的我顿觉前途一片光明，似乎身上有了使不完的劲，每当上她的课时格外用心，背单词也变得不再枯燥。每当赵老师在我的作业本上写下温馨寄语时，我的心灵一片澄清，学习的那些枯燥的日子如同解冻的江河，忽的又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命里学习的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的高三的紧张学习岁月变成了一道动荡不宁的急流。赵老师还在课间给我查缺补漏，单独为我辅导，在她的悉心教导下我的外语成绩突飞猛进，连带其他学科也有所进步。一天，我因为单词测试错了13个而苦恼不已时，是赵老师及时的向我投来鼓励的目光，好像在对我说“前进的道路上不会是一帆风顺，要有战胜自己的勇气”，就是这样，她不断的促使我挑战自我，每当我听讲时不自觉的“色俞恭，理俞至”，当然成绩也是“扶摇直上”。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的空地，汇成了一片浩淼的湖泊。同样，现在作为班主任的我也深刻的了解到老师哪怕只是一个眼神，一次泪流，一次叹息，一个微笑，一次赞许，一种肯定，在孩子眼里或许就是一个绚丽多姿的春天。自从走上讲台的那一刻起，我就把“德艺双修”作为自己的人生追求，始终以火一样的热情投入到工作中。面对许多在旁人看来几乎有些“傻”或不愿做的事，我却默默无闻、不图报酬地做了。2010年起我担任六年五班的班任，记得开学初发饭票，即使是第三节下课时发到学生手中，粗心的3个男孩也会经常把饭票弄丢，他们又没有钱买饭，我得知后给他们钱去买，他们就说不饿，竟然又把钱悄悄的放到讲台桌上。第二天，我一面告诉学生一定保管好饭票，一面倒食杂店买回十套面包、牛奶、火腿肠准备给学生救急，过后孩子们不好意思，把钱还给我，我执意不收，对他们说：“也没有几个钱，你们要吃饱，以后别在马虎大意”。为让学生养成良好的行为习惯，我天天中午进班级，甚至在班级吃午饭。为美化班级环境，我从家里拿来了花，鱼缸；开联欢会时女儿的圣诞树也成了我们班的一道独特的风景。我默默无闻地做了这些事，虽然花费了自己的大量不计工作量的时间亦无任何金钱收益，但感觉到能为学校的教学和学生做些力所能及的事，心里还是感到了满足，为学生能够顺利适应初中的生活和投入学习而感到高兴。这种爱的付出，同样让我收获了学生沉甸甸的爱的回报，教师节中的一张张贺卡，一句句贺词使我宽慰；感冒时学生的一杯清水；遇到难题时的为了老师的少操心的努力思考……
法国著名作家圣爱克苏贝里《小王子》“正因为你在你的玫瑰身上花费了时间，这才使她变得如此名贵。”“使沙漠变得这样美丽的，是它在什么地方隐藏着一眼井。”且把我们这些可爱的学生当做一朵玫瑰，在他们的身上花费你的时间；且把我们这些有特点的学生当做
一片沙漠，在他的里面寻找你的井吧。我相信，只要我走进学生，关爱他们，他们一定会对你也变得可爱而美丽，由此看来，师爱任重而道远。
用生命拥抱教育，这是我对自己的要求。十五年的岁月，在书写教师这本书时，我在上面没有镌刻一丝累的愁苦和阴影，感到的是沐浴在思想的光辉中的快乐的自己。
第五篇:《老师永远不要说放弃-实习中最难忘的一件事》老师永远不要说放弃
实习中最难忘的一件事实习的每一天都有故事，实习的每一天都很精彩，实习的每一天都值得纪念！
半年的实习生活转瞬即逝，离别的时候却觉得异常沉重。作为语文老师，作为班主任，我传授他们知识，教导他们做人，其实他们又何尝不是教给我这些呢？空闲的时间，我习惯了怀念，怀念我们每一次相互学习的过程！
记得刚带七班的时候，我有些不知所措，对他们寄予厚望，但结果总是有些不尽人意。希望越大，失望也越大。时间长了，我在也受不了这一次又一次的打击，那天，我爆发了！本来学了很长时间的东西，可是提问的时候吓了我一跳，十几个学生不会，积攒看很久的不满一下子发作了：“你们都多大了，这一次次是什么意思，轻视我的无能吗？我说过我不想放弃你们，但你们自己非要选择放弃，我也没有办法，我无所谓，我承认，在与你们的斗争中，我输了!”孩子们都站了起来，但是我没有就此罢休，反而抛出更尖刻的话：“你们都坐下，这有什么用，就像你们的学习目标一样，没有任何意义，我现在累了，太累了，我再也不想管你们了！”下课了，我拖着疲惫与无奈的身躯离开了教室！
周六的时候上网聊天，看到了我们班的团支书周怡。她说让我有时间看看她的日志，那里有很多想对我说的话，然后她就下了。一时间我还真挺好奇的，打开她的日志，一篇题为《写给我的老师们》的
文章立刻吸引了我的视线。打开一看我泪水模糊了我的眼睛。
写给我的老师们
其实，不是我们先放弃的，而是你们先放弃的我们！
老师们,你们永远不懂我们。我们不是没努力过,只是努力的过后没人看得见,努力的过后却总换来“你们看看8班，你们永远赶不上8班！”从来没有人表扬过我们,但是我们不放弃,因为我们知道我们曾经辉煌过,我们坚信我们会赶上8班!但是,我们的努力谁能看得见？这样久而久之,我们的那种希望和努力被你们的那些话消磨了,我们认为在怎没努力也是徒劳的,是你们先放弃了我们,不是吗？你们放弃了我们,没有了那种努力和希望我们自然放弃了,难道不是吗？那天我们得到了老师的第一次表扬,我们的代课老师,她说他相信我们,我们一定会再创辉煌!刹那间,我们的那种希望新燃起来了,可是要改掉以前的坏毛病是很难的.我们努力的改,就是为了对得起老师,因为她燃起了我们的希望!
老师我们真的改了好多,只是您没有发现!„„
当您说出您放弃我们了,您知不知道我们的心有多难过!
老师我们真的努力了!
我们真的需要你们的鼓励和支持!„„