动物童话故事500字作文优
详细内容
篇一:《小动物作文500字10篇》
可爱的小狗
我家有一条小狗。它长着一对晶亮的眼睛。那毛茸茸的尾巴向上翘着，看起来十分可爱。它有一个好听的名字晶晶。我十分喜欢我家那只可爱的小狗。
晶晶个性爱干净。它不像别的小狗那样在泥地里打滚，把身上弄得脏兮兮的。它还个性喜欢洗澡，似乎洗澡就是他每一天的必修课似的。
它个性爱吃骨头。当妈妈买回骨头时，它都是最先迎上去。谁都明白它已经打坏主意了。真是个小馋嘴。
我最喜欢和晶晶玩耍。它个性喜欢玩捡东西。我常常把东西使劲地扔得老远，催促说：晶晶，快去！它撒腿就跑，像一只小老虎似的冲上去，把东西捡回来。当承包地里有鸡鸭在践踏庄稼时，主人一挥手，嘴里吆喝着：晶晶，嗦嗦，晶晶会很听话地冲过去把鸡鸭吓跑。
我喜欢我家那只可爱的小狗晶晶。
小动物作文500字（二）：
美丽的小金鱼
上周，我家买了几条可爱的小金鱼。我把小金鱼养在一个玻璃缸里，里面放有假珊瑚，底下有光滑的鹅卵石，就像生活在一个真实的海洋世界里。
小金鱼们向橘红色衣裳，鱼鳞散发出金黄色的光芒，黑溜溜的眼睛，鱼腮一鼓，圆圆的小嘴巴就张开了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金鱼的一大特色，它不但在美观，而且很大，因为小尾巴能使小金鱼自由自在的在水里畅游。这就是我家既可爱又美丽的小金鱼。
我每一天早上起床后的第一件事，就是去看看小金鱼，几条小金鱼就游到鱼缸的周围，探出小脑袋，吐出小泡泡，好像在跟我说主人，早上好！此时我想小金鱼大概饿了吧，
便给它们喂饲料。我刚撒下饲料，它们便张开小嘴，激动地游来游去，争先恐后的抢着吃，太搞笑了！
有一次，我把鱼缸搬到书桌旁，正当我认认真真地写着作业时，我发现了一个天大秘密。原先小金鱼们还会窃窃私语，发出吧、吧的声音，让我感到不可思议，但心里却激动不已，也许这就是所有动物的本性，不明白它们在商量什么事，唠唠家常呢？
我喜欢小金鱼，因为它们既可爱又美丽，我还想进一步地去了解它们，去发现金鱼更多的秘密，并和它们快乐地生活下去。
小动物作文500字（三）：
小狗笨笨
我家养了一只漂亮的狮子狗，妈妈给它取名笨笨。叫笨笨不是因为它很笨，而是因为它胖乎乎的，既可爱又聪明。
笨笨身上披了一件雪白色的外套，绒绒的毛弯弯的像烫发头一样，还有一双玻璃球般的大眼睛。每当我上学的时候它总是在我后面轻轻地跟着过马路。有一次，过马路时我看见一辆大卡车，离我们有一段距离，我觉得能过去，正当我准备过马路时，小狗笨笨朝我汪汪地叫了几声，之后又用嘴拉了拉我的衣角。用那玻璃球一般的眼睛机警地望着我，好像在说：还是等车辆完全过去我们再过吧！我感动地蹲下身子轻轻地摸着它的毛，等车辆全过去后才过马路，笨笨又在我的旁边和我一同去上学了。
到了学校门口，我说了一句：笨笨回家吧!它摇摇尾巴，好像在说：拜拜，然后摇着尾巴回家了。我看着它越走越远才去学校上课。下学后我一出校门口，一眼就看见了笨笨，笨笨明白我要排路队回家，所以就在我旁边跟着。到家后我才抱起笨笨，笨笨躺在我怀里就像懂事的小孩子。这样的小狗我喜欢，既聪明又忠诚！我们做人也要这样！
小动物作文500字（四）：
我家的小猫
我家有一只可爱的小猫。
它全身雪白，头上长着一对毛茸茸的白耳朵，白天耳朵耷拉着，两只眼睛眯成一条线，呼噜呼噜睡大觉，一到晚上，两只眼睛就瞪得圆溜溜的，像两只发光的铜零，警惕环顾四周。他有一个粉色的鼻子嘴巴也是粉色的脚底下有五个肉垫儿，走起路来一点儿声音也没有。
它不但可爱，还很调皮，早晨，顺着院子，看看是不是有一个好的玩伴。一个普普通通的果冻壳，也够它玩个没完没了。先碰一下，再猛一后退，果冻壳翻滚起来。它便来劲了，猛的向前一扑，果冻壳被打的伤痕累累，然后，用前爪往旁边一扔。又跑到我跟前，好像再说：‘小主人，陪我玩一会儿吧！’
小猫抓老鼠的本领可高了！一天，一只小老鼠从洞里偷偷地探出脑袋，这时正在放哨的卫兵小猫真是眼疾手快，刹时间，只见它前腿一蹬，后腿一扑，三下五除二，就把小老鼠抓到了，小老鼠吱吱地呻吟着，而小猫却耀武扬威地跑到我跟前，一个劲地摇头摆尾，好像向我炫耀：‘小主人，你看，我抓到了一只大小偷，我要向黑猫警长领赏去了。
多么可爱的小猫啊！我爱我家的小猫。
小动物作文500字（五）：
我家的猫咪
我家养了两只小猫，我就介绍其中的一只吧！
它的名字叫咪咪，咪咪长着水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，三角的嘴巴上有八根胡须，一边四根
头是椭圆的，像颗橄榄球。耳朵也是三角的，两只手细细的。后脚强健有力，能够跳它体长三倍那么高呢！整个身体黑白相间，这样白的显得更白，黑的显得更黑了。
咪咪很喜欢装可爱。每当我放学回家的时候，它总是用闪电般的速度飞奔而来；用身子蹭你的腿，用爪子拍拍你的脚，还会丰富多腔地叫换，长短不一样，粗细各异，变化多端，似乎在说：主人给我点吃的吧！我立刻把猫粮拿来，倒进小咪专用碗，它便有滋有味地吃起来。
我家的咪咪很个性，大多猫咪都是捕鼠高手，可它却是抓虫能手。每当它听到一个嗡嗡的声音时，它的耳朵就转到那个方向，眼睛锁定目标，鼻息凝视，等待目标飞到地上那一刻，往前一扑，就扑到了，对着目标喵喵叫着，好像在说：呵呵，你个烦人的虫子，总算让我抓到你了！然后便吃了起来。
这就是我家的咪咪，当然，还有好多事情没有一一列举，我特喜欢它了，此刻我和它成了好朋友，每一天早上上学前，它总是会给我打招呼，似乎在说：主人，这天要好好听课哦！
小动物作文500字（六）：
可爱的小乌龟
我家有两只可爱的小乌龟，雄性的大一点，我叫它王子，雌性的小一些，我叫它公主。{动物童话故事500字作文优}.
它们长着一身灰褐色的皮肤，一双圆圆的小眼睛显得十分可爱。它们的背上背着一个大铠甲，上方还有许多不规则的四边形。
这两个小家伙可贪吃了。一次我给它们喂食，我把龙虾尾切成小块，拿起一块准备喂它们，我的手还没伸进去，它们就好像闻到了香味，都往我那里爬，一个个伸着头，小眼睛直盯盯的看着虾肉，好像要一口吞进去。我把龙虾肉在它们的眼前晃了晃，想看看谁能抢到肉。王子伸着脖子，对准那块肉狠狠地咬了一口，抢的肉后快速的退到一边，吞了下去。紧之后，又凑了上来，准备再抢第二块肉。公主好像吸取了刚才的教训，趁王子不备，从一旁用力挤了一下，好不容易才抢了一块肉。看到它们这个样貌，我更喜欢这对小乌龟了。
小乌龟不仅仅贪吃，而且还很调皮呢。一次，我给它们换水，随手把王子和公主放到了地上，可等我换好水后，那俩个小家伙却不翼而飞了。我在懊恼之时，也只好放下鱼缸，拿来手电筒来个大搜查。茶几下、沙发后、冰箱周围，找了将近20分钟，我才把它们找到，可我的衣服上却到处都是灰
我喜欢我家的小乌龟！
小动物作文500字（七）：
可爱的小金鱼
爷爷在窗台上摆着一个圆柱形的金鱼缸，里面有四条可爱的小金鱼。
你瞧：那条头顶红绣球的金鱼好像是婚礼上的新娘，美丽而典雅，游起来多少带点傲慢的味道，这也许是漂亮的缘故吧。再看那浑身披着黄金甲的金鱼，它那薄纱般的大尾巴比身子还大，当它轻轻摆动时，简直就像是仙女下凡一般。那条黑色的叫狮子头，它的身子滚圆滚圆的，游起来不免有点吃力，但它神态很安详，颇有一点绅士的风度。当这些小金鱼穿梭在水草中时，真是别有一番情趣：它们一会儿静止不动，一会儿游来游去，一边摆动着尾巴，一边在水里吐泡泡，显得那样的悠闲自在。有时它们浮到水面上来，张着嘴巴，大口大口地呼吸着新鲜空气。有时它们互相追逐，像是在做游戏。我拿了一点鱼虫放到水里，刚才还很文静的金鱼们一下子兴奋起来了，它们争先恐后地抢着吃鱼虫，吃完后它们还望着我，嘴巴吧嗒、吧嗒地张合着好像没吃够。有的一次抢得太多了，就先吐出一点，然后再分几口把它吃掉，吃饱后它们摇着尾巴散步去了。有的钻到水草底下，头不动，尾不摇，睁着眼睛在睡大觉。
哈！小金鱼真是太可爱了。
小动物作文500字（八）：
我的小乌龟
我养了两只小乌龟，一只大的，一只小的。它们背上背着一个坚硬的盾牌，我十分喜欢它们，还给它们起了名字，大的叫亮亮，小的叫清清。
它们可老实了，从来不打扰别人，常常是吃饱了就悄悄爬回到一个角落里，一动不动地伏着。
有一天，妈妈买回来一块肉，我偷偷地用刀割下了一块小肉，轻轻地放在闭目养神的小乌龟面前。我不明白它们吃不吃肉，也许小乌龟是吃素的呢。我静静地蹲着一旁观察。大约有一分钟，清清先动了一下，然后伸出脖子，一伸一缩地嗅了嗅，之后瞪大眼睛，把全身一挺划动着四肢，活像百米冲刺一样，向那块肉爬去。亮亮大概也嗅到了美食的香味吧，睁开眼睛慌慌张张地赶了过去。亮亮终究个大，爬得快，先吭哧吭哧地吃起来。清清爬过来
篇二:《第七单元作文编童话故事(500字)》第七单元作文:编童话故事
教学内容：人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
教学目标：
1．看图编写童话，交代清楚事情的起因、经过、结果。
2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。
3.能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，并且培养一定的想象能力。
教学重、难点：简单的修辞手法的运用和想象能力的培养。教学时间：两课时
教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事
教学过程：
第一课时
一、交流故事，激发兴趣
1．教师出示多媒体：（上课开始，多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。）
随着画面的出现，教师饱含深情的述说：同学们，画面上是老师最喜欢的童话故事。并给学生讲《白雪公主》的故事
2．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故
事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲。{动物童话故事500字作文优}.
⑴小组交流。
⑵全班交流。
3．小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一起走进童话世界。板书：走进童话世界。
二、点拨角度，开阔思路
1．教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明白什么是童话。
2．教师讲解：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。并出示多媒体：童话特点：⑴大胆的想象⑵有趣的内容⑶生动的语言
三、自主审题，明确内容
1．学生自由读读习作的要求。
2．小组讨论这次习作要求有几方面的内容。
四、观察动物，展开联想
1．出示投影：有关动物活动的片断内容
2．引导学生仔细观察，展开联想。
3．指导写作⑴故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。⑵想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。⑶你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接
写出来，也可以蕴含在故事里面。
4．选择动物，编写故事。
⑴学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事。
1.
2.
意见进行修改。
⑵学生把自己想象的故事写下来。第二课时一、学生继续写作。二、交流展示，互相学习。把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人提出的
3.学生修改作文
三、学生把修改好的作文誊写在作文本上。
附范文：
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
篇三:《动物童话故事300字一》在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知劳累。田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依旧在默默地耕耘。有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说：“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在帮你松土呢!”
“什么?帮我松土?笑话?瞧你那副黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗条的身材，再配上绿油油的衣服，多漂亮，还用得上你?”
“你别说大话，没有我，土就会僵硬，你就吸收不到地下的养料。”“哼!没有你，我照样能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美丽!从现在起你就滚吧，别再回来了。”
蚯蚓听了，摇摇头叹了口气走了。过了些日子，久旱无雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄，这是白菜菜感叹道：“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚，白菜最后枯死了。
有一次，小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。
一个小红狐狸问：“小狗哥，我能看看你的铅笔盒吗?”又来这一招，小狗哥和红狐狸一起跑起来了，狐狸的头上像烧了火一样。黑熊警察来了，看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒，黑熊警察很生气。
黑熊警察跑过去，说：“这个铅笔盒是谁的?”小狗哥又说：“是我的。”小狗哥垂头丧气的样子，熊警察看见小红狐狸笑嘻嘻的样子把它扔了出去，小红狐狸去找猴哥哥，小狐狸让猴哥哥的法力把它变成一位武林高手的小红狐狸，小狐狸说：“如果你能让我变成武林高手，我就给你一千万元的金币。”小猴用法力，算了算，算到小红狐狸在撒谎，它也算到了学会法力一定会回去攻击小狗的，小猴就把小狐狸送到了公安局。
森林中的小动物都知道：不要撒谎，像狐狸这样的一定不会有人跟它交朋友的。
春天来了，有一只嫩嫩的小羊离开了羊妈妈，独自去玩。走了一会儿，小羊看见了许多的小草，高兴极了，跑过去正要吃，突然，一只凶恶的大灰狼从草丛中蹦出来，吓了小羊一跳。
“哈哈!我有好几天没吃东西啦，正饿得发慌，你正好可以填填我的肚子。”说完就恶狠狠地扑过来。
聪明的小羊眼珠子一转，赶紧抱着肚子在地上直打滚：“哎哟哟，我好疼啊，我得了禽流感，难受死了，你快来吃掉我吧。”大灰狼吓一跳：“你得了禽流感啊?”
哎，这一下大灰狼不知道该怎么办啦，到底吃还是不吃呢?肚子是挺饿的，可是禽流感好象太可怕啦，要是吃了小羊，也得了禽流感，那可怎么办?好象听说会死的吧?
大灰狼左想想右想想，为难极了，小羊还在装摸作样地叫唤着滚来滚去，大灰狼一跺脚：“算了算了，你死我还不想死，对不起，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧。”{动物童话故事500字作文优}.
一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”
小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。”
晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。
小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：“大家相互帮助是应该的。”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。
在草丛里，有两只小狗，一只小红狗，一只小黄狗。它们是一对形影不离的好朋友，每天都在一起玩游戏，而且玩得很开心。{动物童话故事500字作文优}.
有一天，它俩突然吵架了，原来，为了一块肉而争吵起来。小黄狗说：“肉是我先看到的，应该归我!”小红狗立刻说：“不对，是我先咬到的，应该属于我!”它们你一句，我一句，争了好一阵，也没分出胜负来。于是小红狗想出了一个办法，把这块肉切成两半，每人一块。可是，小黄狗却故意把这块肉分成了一半大，一半小，小黄狗自己吃了大的一半，而给小红狗的却是小的那一半。虽然小红狗感到很不公平，但是它也没有埋怨小黄狗，独自走了。小红狗走着走着，忽然发现了一块更大的肉，当它张开大嘴，准备吃的时候，它想起了小黄狗，小红狗奔跑着去拿了一把小刀，把这块肉平均分成了两块。当小红狗把肉送给小黄狗的那一瞬间，小黄狗激动的流下了眼泪，它红着脸说：“我不应该那么自私，原谅我一次吧!”“好，改正后我们还是好朋友。”于是，它们俩又开开心心的在起来。
从吵架以后，小黄狗再也不自私了，它总会与好朋友一起分享，慢慢地它也交到了更多的朋友。
篇四:《童话故事作文500字：青蛙搬家》童话故事作文500字：青蛙搬家
童话故事作文：青蛙搬家
冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了，我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去找大雁，大雁一见到青蛙就问：“兄弟，办法想到了没有？我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说：“办法总比困难多，聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问：“是什么办法？别卖关子了，快点说呀？”青蛙笑了笑说：“办法就是你和另一只大雁叼着渔网，我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的，很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了，两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看，人都变小了。河流变小了，看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着，它们飞过了一片茂密的树林，有两只可爱的小松鼠在找松果吃，有一只松鼠看见了青蛙和大雁说：“看，那只青蛙多厉害，多聪明啊！让大雁叼着渔网飞可真厉害！”青蛙心想：“哼！算你们有眼光，我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林，飞到了一个湖泊边，一只正在游泳的鸭子见了大声地说：“啊！大雁可真聪明，带着青蛙上天，大雁真是聪明极了！”青蛙听了心里想：“哼，你真是有眼不识泰山，这办法是我想的大雁怎么插得上边呢！青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网，噗通，青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。大雁背起青蛙飞回了小池塘，对青蛙说：“朋友，你太骄傲自大了，所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤，我要去南方过冬了。：”
篇五:《一片落叶的故事(童话)作文500字》[一片落叶的故事（童话）作文500字]一阵风吹了起来，把树叶给吹了下来，一片落叶的故事（童话）作文500字。
它茫然地看看四周，等待着下一阵风的到来，等待着那替它选择生活的人，等待着命运的安排„„
风把它带到远方去，它就去北方；风把它带到南方去，它就要去南方。
它不知道自己到底要去哪儿？也不知道自己最终要去哪儿？更不知道自己要做些什么，这直到跟着风走，随着风飘，度过生命中的一天又一天„„
有一天，它又回到了它的母亲的下面——树下，在等着风把它带到另一个地方，小学四年级作文《一片落叶的故事（童话）作文500字》。◆分享好文◆
老树见了，摇了摇头，问：“孩子，你这一生要干什么呢？就这样过吗？”
“我„„我也不清楚。”落叶一双茫然的眼睛看着前方。
“不清楚？那你就不配做一片落叶！作为有一个有灵魂的东西，就不应该没有目标，不知道自己在干什么！”老树振振有词地说：“有理想、有奋斗目标，才是真正的生活，才是一片真正的落叶。”
落叶睁大眼睛，似乎明白了，又似乎没明白。
它默默地想了想，走向了泥土，一阵风又刮来了，沙沙作响，似乎在招呼这位老伙伴，但落叶没有随着风去。
“那才是真正的生活！”大树笑着说。你终于找回自己了，一个真正的、永恒的自己„„如今，落叶已经想好了，正如树妈妈所说的“目标”：我要在泥土里长眠了，为新的叶子们而献身了„„
篇六:《童话故事作文500字：青蛙搬家》童话故事作文500字：青蛙搬家
童话故事作文：青蛙搬家
冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了，我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去找大雁，大雁一见到青蛙就问：“兄弟，办法想到了没有？我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说：“办法总比困难多，聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问：“是什么办法？别卖关子了，快点说呀？”青蛙笑了笑说：“办法就是你和另一只大雁叼着渔网，我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的，很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了，两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看，人都变小了。河流变小了，看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着，它们飞过了一片茂密的树林，有两只可爱的小松鼠在找松果吃，有一只松鼠看见了青蛙和大雁说：“看，那只青蛙多厉害，多聪明啊！让大雁叼着渔网飞可真厉害！”青蛙心想：“哼！算你们有眼光，我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林，飞到了一个湖泊边，一只正在游泳的鸭子见了大声地说：“啊！大雁可真聪明，带着青蛙上天，大雁真是聪明极了！”青蛙听了心里想：“哼，你真是有眼不识泰山，这办法是我想的大雁怎么插得上边呢！青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网，噗通，青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。大雁背起青蛙飞回了小池塘，对青蛙说：“朋友，你太骄傲自大了，所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤，我要去南方过冬了。：”
篇七:《续写童话故事(500字)》《续写童话故事》作文教学设计
教学要求
1、引导学生抓关键词审题，把握续写童话故事要领。
2、小组合作，想象森林中发生故事，讨论情节发展。
3、通过习作、点评，引导学生修改作文。
教学过程
一、出示课题，明确习作要求。
师：你喜欢童话故事吗？为什么喜欢？
（板书：有童趣，有意义。）
师：你读过哪些童话，这个童话写了什么？
看投影，根据提示说一段话。
出示投影填空：《》通过故事告诉我们的道理。师：今天我们也来做一个童话作家，不过今天的童话与众不同，到底不同在哪里？
·点击鼠标出示（根据下面开头，以《获奖以后》为题，续写一个童话故事。要求想象合理，故事完整，内容具体，语句通顺，不少于450字。）
师：不同在哪里？（板书课题：续写童话故事”）
师：什么是续写？续写要注意什么？（板书：想象合理情节完整）
二、小组合作，讨论构思。
师：请看今天的续写内容，谁来读。
出示投影（太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上获得的奖杯回来，走累了，他正准备休息一会儿的时候，从旁边森林里走出一只瘦狐狸和一只胖狗熊??）
师：你认为这段话中应该把握的关键词是什么？（动物运动会奖杯）师：只有把握这些开头的中心，续写才不会走题，才合理。
师：今天我们采取特殊的方式学习，请看大屏幕。
出示投影（四人小组合作讨论：1.小猴、狐狸、狗熊他们之间发生了什么事？2.这则童话告诉人们什么道理？3.如何设计故事情节？4.小组内可以推荐一人交流发言也可以分工交流发言。）
??
师生交流{动物童话