一天中太阳做了哪3件好事

详细内容

篇一:《《太阳是大家的》片段仿写》

（片段仿写）

一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：

她把温暖装进棉被，她使庄稼茁壮成长，

她催化了田间的冰雪，她让动物有温暖的家，

她陪着母鸡孵出活泼的小鸡，她陪小朋友在学校学习，

看它们追逐嬉戏。听他们充满童趣的谈话。

——徐泽杰——蒋佳旺

一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：

她给我们带来了新的一天，她从海水中晒出亮晶晶的盐，

她把我们带进快乐的时光，她把湿漉漉的衣服晾干，

她让我们的心里充满了希望。她把睡梦中的小朋友叫醒，

——董硕安陪他们开始新的一天。

——董羽烁

一天中太阳做了多少好事：

她在天空绘出七彩图画，一天中太阳做了多少好事：

她和我们在晾晒的衣服里玩捉迷藏，她用第一笔光线把大地照亮，

她陪着我们一起进步，她把温暖洒遍每一处冬天，

一起快乐地成长。她无私地奉献，

——韩静轩滋养万物幸福人间。

——武子涵

一天中太阳做了多少好事：

她为我们带来了一个花木茂盛的世界，一天中太阳做了多少好事：

她给我们带来了幸福美好的家园，她把小草变得更绿，

她把世界人民的心连在一起，她把小花变得更红，

共同诉说着和平的祈愿。她把世界变得更美。

——董文哲——马鑫宇

篇二:《太阳是大家的》

《太阳是大家的》第一课时教学设计

教学目标：

1、会认2个生字，会写4个生字，正确书写“红彤彤”、“晚霞”等词语。

2、联系上下文读懂“多少”的含义，感受文中冒号、省略号的意思。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2小节。并能模仿“她把......”的句式写诗句。

4、关注文中的“她”，感受拟人句的巧妙之处，体会太阳对我们无私奉献。

教学重点：

1、通过朗读，想象画面理解第一小节，通过抓住关键词语来品读第2小节。

2、感受拟人句的巧妙之处，体会太阳对我们的无私奉献。

教学难点：

模仿课文第2小节，用“一天中太阳做了多少好事：她，她，她。”

教学过程

一、猜谜导入

师：同学们，喜欢猜谜语吗？（出示谜语）有位长寿老公公，天亮从东来出工。他把光明给世界，还把温暖洒人间。要问公公在哪里，请你仔细看画面。（课件展示：太阳的笑脸）这是谁？板书：太阳

师：是啊！今天，太阳公公也走进了我们的课堂，要和同学们一起学习，咱们热情地和太阳打声招呼吧！

师：没有太阳就没有我们美丽可爱的时间，太阳把她的金光洒遍了世界的每一个角落，带给我们光明和温暖，太阳是属于这个世界的，是属于我们大家的。（板书：是大家的）今天，我们就来学习一首诗歌，齐读课题——太阳是大家的

二、初读课文，解决生字词

师：人家都说一首优美的诗就是一幅美丽的画面，孩子们，想不想看看这美丽的画面？那就赶紧打开课本来读一读这首诗把！{一天中太阳做了哪3件好事}.

出示自读要求：请同学们放声地读诗歌，注意读准字音，读通句子，喜欢的句子可以多读几遍。

师：字音都读准了吗？句子呢？那先来检查下大家的预习情况。

出示词语：红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦趁机陪着

请小老师领读，齐读

师：在这些词语中藏着本课的四个生字，能找出来吗？出示彤、霞、趁、陪。有没有什么好方法可以记住它们的？

预设：用换一换的方法：霞和假趁和珍陪和部

相机理解：1、“彤”是本课的生字，单个字出现的时候读第2声，这里是在ABB式的词语中读成第一声，跟老师再读两遍。你还知道哪些ABB式的词语，指名交流。评价：孩子们课外掌握的词语可真丰富。老师也给大家带来了一些ABB式的词语，我们一起来读一读。

师范写，生书空，生书写，师巡视指导，提醒写字姿势。

师：生字词难不倒大家，那么句子肯定也难不倒大家了。谁来通过朗读带老师去看看那幅美丽的画面？指名读小节诗。听了大家的朗读，老师都陶醉了，仿佛进入到了那个美丽画面中。孩子们，这么美的诗歌，能不能让在场的所有老师也跟着咱们一起陶醉一番呢？（配乐齐读）

三、指导精读，积淀感悟。

第一节

师：听了大家的朗读，老师也想读一读第一小节，可以吗？

（课件出示第一小节）：西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！

师：请同学闭上眼睛，边听边想，你的脑海中出现了什么一幅怎样的画面？师范读预设：1、蓝蓝的天空中飘着几朵白云

2、白云变成了红彤彤的晚霞

师：蓝蓝的天空，洁，这云朵在太阳的照耀下变成了——红彤彤的晚霞

师：孩子们，你们看见过红彤彤的晚霞吗？指名自由说

师：出示晚霞图片，是啊！每当夕阳西下的时候，天上的每一朵云似乎都在燃烧，金光染红了云朵。这就是——红彤彤的晚霞。美吗？再读读这个词语，你可以把她读得更美。

师：谁来把这这美丽的晚霞带给大家？指名读1句，齐读。

师：在这里红彤彤是形容晚霞，它还可以形容什么？指名说。我们可以说红彤彤的（）

指名交流，教师补充，出示图片：红彤彤的苹果，红彤彤的脸蛋，红彤彤的枣子

师：这么美的云朵，这么美的晚霞是谁带来的？预设：太阳。出示第2句：从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！齐读

师：从东山上升起的太阳，可以用一个四字词语来概括是——旭日东升。到西山上就要落下的太阳可以说是——夕阳西下、日落西山

师：是啊！旭日东升给大地洒下一片金光，日落西山，呈现的又是一番瑰丽无比的晚霞。真美啊！谁想读一读，把我们带进那个美丽的世界！同桌先互读，读完后听听你的小伙伴的建议！同桌互读，师巡视。

师：相信你这次一定会有很大进步！指名读！

师：原来美丽的画面就是优美的诗句，优美的诗句也能变成美丽的画面，让我们把这一切美好都记在心中，看大屏幕的优美画面，咱们一起试着背背第一小节。（出示图片）

第2节

师：从旭日东升到日落西山，在这一天中，太阳都做了哪些好事？请你读读第2小节，谁能用简短的语句来概括。

指名交流，师板书：洒拔陪

鲜花小树小朋友

师：这就是太阳一天中做的好事，所以这里用了“冒号”表示，（指导学生从文中圈出）“冒号”告诉我们下面就是太阳做的好事。你最喜欢太阳做的哪件好事？指名交流

（1）她把金光往鲜花上洒

师：你能做一做洒的动作吗？老师来读句子，你们做动作。从刚刚这个动作中你感受到了什么？

预设：1、洒很温暖，很舒服

2、金光很多，太阳毫无保留

师：如果把洒换成“照”可以吗？出示两个句子，读一读自己比较一下

预设：换成照让人感觉太阳光没有那么温暖，那么柔

师：如果你就是那娇艳的玫瑰，太阳光洒在你身上，你有什么感觉？

师：让我们一起感受下阳光下的鲜花是多么的娇艳，多么的幸福！（出示鲜花图）孩子们，此时你们就是这朵朵美丽的鲜花，正沐浴着阳光竞相开放。让我们一起诵读着美丽的诗句，抒发心中最美的感受！生齐读

（2）她把小树往高处拔

师：太阳不止把金光往鲜花上洒，她还把小树往高处拔，这一拔，小树怎么样？预设：1、长得更高了

2、长得更挺拔了

3、长得更精神了

师：你看，从一个“拔”字竟然可以读出这么多的含义，作者的用词可真妙啊！谁来读一读，让我们感受一下小树的茁壮成长！指名读，男女生互读，齐读

（3）她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花......

师：你们去海边玩过吗？都玩了些什么？你们的心情是怎么样的？把你的心情带入到句子中来读读这句话!指名读，齐读。

师：平时都是谁陪着你们去海边的？这里是谁陪着小朋友？那用这个“她”对吗？这里是用上了什么手法？——拟人，太阳就像是我们的亲人，我们的好朋友一样陪着我们！小朋友们尽情地玩水、嬉戏，他们欢呼着，多么快乐！就连浪花也被感染了，也变成快乐的了，让我们在一起来读读第2小节。（师生接读）

师：孩子们，你们看，太阳一天中做了多少好事——

师：太阳为了我们做了这么多好事，让我们一起来感谢、赞美太阳把！再读第2小节

四、关注省略号，仿写诗句

师：一天中太阳只做了这几件好事吗？预设：不止。从哪里可以看出来？

预设：省略号

师：省略号在这里说明了什么？聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事？

出示练笔句式：

一天中太阳做了多少好事：

她她她

交流小练笔。

五、小结，质疑结题

师：你看！西边天生的朵朵白云——！一天中太阳做了多少好事：——接读。这样一个时时陪伴着我们，给我们温暖和欢乐的太阳从西山落下后又要去哪儿呢？为什么说太阳是大家的？下节课我们带着这个问题继续来学习课文！

篇三:《人教版小学语文三下第7单元测试(附答案)》

人教版小学语文三年级下册第七单元测试题

一、快乐拼写显示屏。(12分)

wǎnxiáqīheīgîusīshùqǐwǔguānduānzhâng

jìngjìngjìngjìngjìng究（）（）子（）争学无止（）有志者事（）成jìnjìnjìnjìnjìnjìn

（）止（）取（）力沉（）（）朱者赤，（）墨者黑

三、字宝宝，变变变（照样子，给下字先加偏旁再组词）。（8分）

例：止—企（企业）

址（地址）

方—___（）京—___（）交—___（）甬—___（）___（）___（）___（）___（）每—___（）青—___（）包—___（）干—___（）___（）___（）___（）___（）

四、神奇的“言”字。（3分）

表示吉祥的话叫（）精练著名的话叫（）诚恳劝告的话叫（）临走写下的话叫（）不满抱怨的话叫（）虚假骗人的话叫（）

五、词语小能手（先把成语或词语补充完整，再照样子写）。（14分）

1、（）（）起舞（）（）有味（）（）不绝（）（）在目我还能写出三个这样的成语：____________、____________、______________

2、郁郁()()匆匆()()()()挤挤()()夜夜我还能写出三个这样的词语：____________、____________、______________{一天中太阳做了哪3件好事}.

3、喜气()()逃之()()得意()()生气()()我还能写出三个这样的词语：____________、____________、______________

4、亮堂堂红（）（）眼（）（）白（）（）香（）（）我还能写出三个这样的词语：____________、____________、______________

六、句子魔幻城。（6分）

例：这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人往后退了一步。

缩句：老人退步。

1、我十分感激地紧紧握住了他的手。