我最喜欢的电视栏目关于动物世界400字

详细内容

第一篇:《口语交际：我最喜欢的电视栏目》

口语交际：我最喜欢的电视栏目

梅街中心学校殷满苗

教学目标：

1.能够介绍自己喜欢的电视节目内容。

2.能够就自己感兴趣的内容发表自己的感受及看法。

3.介绍电视节目表达清楚，内容完整。

重点难点：

能够介绍自己喜欢的电视节目内容。我最喜欢的电视栏目关于动物世界400字。

把自己的感受及看法说清楚。

教学准备：

课前让学生看电视看自己喜欢的节目。

教学过程：我最喜欢的电视栏目关于动物世界400字。

一、情景导入，激发兴趣

同学们，你们喜欢看电视吗？最喜欢看什么节目呢？印象最深刻的那一期的内容是什么？（学生自由回答）

二、目标导学，感受新知我最喜欢的电视栏目关于动物世界400字。

1.朗读交际内容，明确交际要求

2.（出示课件）感受丰富的电视栏目

3.教师范例，看课件：我喜欢《艺术人生》

4.师生探讨，掌握交际方法：明确必须介绍的要点——电视栏目的名称、喜欢的原因（即人物形象、精彩片段、自己的感受）等。

三、讨论交流，班级反馈

1、按共同兴趣分小组并交流：你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢呢？（组内每个成员都要说，一人说时，其他人都要认真聆听并进行评析）

2、班级反馈，小组代表上台介绍我最喜欢的电视栏目关于动物世界400字。

3、组织评议

4、现场采访：《动物世界》栏目组的叔叔们听说大家都喜欢他们制作的节目非常高兴，今天其中一位叔叔也来了，他想采访采访你们。

（1）老师模拟，现场采访：a、你爱看《动物世界》吗？期期都看吗？b、为什么喜欢？c、你印象最深的是哪一期？讲述的是什么动物？d、主持人赵忠祥老师你觉得怎么样？e、对《动物世界》栏目组你有什么建议？

（2）学生采访，自选一个栏目

四、关注焦点，共同探讨

1、现在许多家长都严格控制孩子看电视。这是为什么呢？

2、小学生可以无节制的看电视吗？看电视节目要不要有所选

择？我们要养成哪些看电视的好习惯呢？

五、课堂总结

同学们，今天我们知道了那么多好看的电视节目，这些节目拓宽了我们的视野，让我们增长了知识。但看电视有有节制，有选择。一定要记住：在看电视的时候，要注意保护自己的眼睛！

第二篇:《游世界动物之窗》

游世界动物之窗

今天，妈妈带我到世界动物之窗，我可高兴啦！

我们来到世界动物之窗买了票，进入一号大厅，刚进门，就看到了一个很大的人形雕像，“他”就是贝林老爷爷，他正在说：“欢迎你们来到世界动物之窗”。我和妈妈继续往里走，进入2号大厅，里面游许多动物的介绍和图片：有食人鱼、狮子、老虎等等。接着我们来到了3D影院，看动物的知识小竞赛，由小猴和小熊比赛，扬州“老鸭”既当考官又当裁判，他问了两只小动物许多动物的问题，最后，小猴获胜了，扬州老鸭说：“我送给观众两件礼物”。说着，就把小猴和小熊变成了两只可爱的小玩偶，他把小玩偶用力往台下扔去并说：“谁接到就给谁。”我十分幸运，接到了小猴玩偶。然后，我们又来到动物标本展览厅，里面有许多动物的标本，如河马、大象、狼……妈妈还让我看了望远镜，我不断调整着望远镜的位置，看到了许多不同的景象：小鹿在吃草，老鹰在天上盘旋，羚羊在一望无垠的草原上奔跑。最后，我们来到了游乐场，妈妈让我用十元钱去钓鱼，我买了票，一蹦一跳的跑向钓鱼池，我拿了钓鱼竿、鱼饵和塑料盆，找了一个空地坐下，我小心把鱼饵套到鱼钩上，把鱼钩甩的远远地，不一会儿，鱼竿动了，我用力一拉，钓上一条大金鱼。我很高兴，再一次把鱼竿摔了出去，没多久，我又钓了两条。于是，我把塑料盆端到服务台，工作人员把我的钓到的鱼倒到一个袋子里，我拎着鱼高高兴兴地回家了。

今天，我十分开心，因为我学到了许多的知识。