少年益智故事
详细内容
篇一:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_不要吝啬你的掌声》
在一次朋友聚会上，酒到酣处，大家来了兴致，有人提议唱几首歌来助兴。气氛很活跃，当轮到京的时候，大家都有点担心。京一向是个比较内向的女孩儿。平素话就很少，似乎嗓子也不是很好，人们从来也没有听到过她唱歌。这在大庭广众之下能行吗?不过朋友还是把话筒递给了她，她接过去犹豫着，脸也涨得通红了。大家一再劝说，再三催促，我们一起鼓起掌来，或许是为了不扫朋友们的兴，她鼓起了勇气，在我们的掌声中走上了舞台。唱了几句，人们很意外地发现京的歌唱得还是很不错的，我们的掌声再一次响起。
京明显大方起来，我们在台下由衷地称赞着，都撺掇她再唱一曲。这时京的话也多了起来，脸上泛起淡淡的红晕，那种兴奋的情绪感染了我们每个人。
这仅仅是一次掌声、一句鼓励，就能使接受者心中孕育出一份美丽的心情，同时也彰显了施与者的包容和友善，也表现出了一个人评价别人、审视自己的一种积极健康的心态。
记得在巴黎旅游时，在路边遇到一个街头卖艺者，他拉的小提琴是那样令人入迷，不觉让人产生无限感伤，众多的行人都停下了脚步。一曲拉完，人们纷纷向他投去钱币，转眼工夫，钱已装满了罐子，应该说他的收入已经不少了，但卖艺者脸上却没有一丝欣喜。
“这已经不少了啊，他为什么还不高兴呢?”一个外国人望着卖艺人那依旧犹豫的面孔，疑惑地问她的同伴。
“也许他需要掌声。”她的朋友淡淡地说了一句。
于是，那位行人缓缓地抬起手来，为之鼓掌，人们也跟着鼓起掌来。果然，卖艺人那张黯然瘦削的脸绽开了，他笑得很开心，很激动。他感激地看着每一个人。
原来，卖艺人除了那些钱币外，心底最期待的其实是人们的掌声。{少年益智故事}.
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”
其实，人的一生就是一个大舞台，台上的每一个角色都需要人们用心去欣赏，给予掌声。伟大的事件固然值得称赞，而一个小小的成功也同样值得鼓励。每一个人都应该学会去欣赏别人，要有成人之美。
生活中多一些欣赏，就多了一些给予，多了一种沟通与理解，一种信赖与祝福。人世间人人彼此欣赏。世界肯定会充满温暖与生机!
篇二:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_重在小节》美国洛克菲勒财团，在中国招一名办事处主任。条件是大学商学院营销专业博士生，熟悉跨国公司经营，有开拓精神。一时应聘者络绎不绝。面试这天，大办公室内，中间放一张大办公桌，四周摆满高档沙发，应聘者陆续进来，坐在沙发上等候。办公桌前边，不知什么原因掉下两张复印办公纸，白白的在豪华的花地毯上，十分醒目。不一会儿，一位身穿笔挺西装、温文尔雅的青年进来，看到地上有两张文件纸，顺手放在桌上，找个靠门口的空位坐下。过了不久，一位主管模样的外国人进来，向大家问好，然后又问：“地上的两张文件纸是谁放到桌上的?”那位青年人站起来说：“先生，是我放的。”“好了，面试结束了，请这位青年人留下。”其他人面面相觑，不解地纷纷离去。
这位青年人被录用了，后来被升为美国美孚石油公司中国总公司华人总裁，负责中国几十个分公司的销售业务。
小节往往决定一个人的命运。一个人的成功，不仅在于知识的渊博、超前的意识、非凡的开拓精神和杰出的办事能力，还在于待人处事、注重小节；相反，“势”大气粗、不计小节、粗枝大叶与事业的成功是绝对无缘的。
正所谓“小处不可随便”，我们的一言一行也许会决定我们一生的命运。如果我们连小事都做不好，又怎能担负起未来那些重大的责任呢？
篇三:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_前言》{少年益智故事}.哲理是从点滴的生活中提炼出来的精华，只有用心去洞悉，我们才能更好地体会成功与成长的价值。一粒沙中看出一个世界，一朵花里藏着一个天堂。我们微小的瞳孔映照着广阔的世界，我们有限的人生蕴涵着无限的哲理。用心去发现，将浓缩的真知化为鲜活的智慧，我们就能在学习和生活中驾轻就熟。读哲理，为学习和生活储备智慧。在故事中畅游，青少年会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子们能看到世间的善恶，并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助青少年树立远大的理想和正确的人生现。
本丛书精选了适合中小学生阅读的经典故事，这些故事意蕴深妙，语言简练，深入浅出地阐发了丰富的人生哲理，其中的智慧可以帮助中学生理解学习和生活的意义，有助于他们更好地贴近生活，融入社会。
篇四:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_恒心》我认识这样一个人，他是一个医务工作者。但是他酷爱文学，他不愿因医务工作而放弃理想。可医务工作又不允许他有大段大段的时间供他支用，他只能利用每天的一小段一小段的零碎时间。
于是他就选择了日记体方式，每天把零碎的时间利用起来写日记。他记得日记什么都有，天气的变化，与友人的交往，读书心得，买书的经历，游记，对时局的评论，人生的感悟等等。
现在他四十多岁了，他从二十多岁开始这样不间断地记，有时一天写一两千字，有时写十几个字，二十多年下来，他的书斋里已整齐地叠起几百册日记本。他又把这些日记分类整理成若干个部分，洋洋十几卷，几百万字。
有人说，他的日记，是目前文坛的第一部长篇记事，也是我们时代的大百科全书。事实上，他的日记体创作，已为文坛所公认，是目前文坛上以日记体创作有成就的少数作家之一。
他没有多么巨大的创作构想，也没有要成为大作家的奢望，他只是矢志不移地把一天一天的零碎时间拣拾起来，靠一个恒心，做一件不间断的事情，他成功了。
所有成功的人，靠的就是恒心两个字。不论多么难做的事情，多么浩大的工程，只要不间断地去做，总会成功的。
所有失败的人，都是浅尝辄止、半途而废的人。纵有天大的才气，不能长久坚持，缺乏恒心，也会一事无成。
有人瞧不起那散布在每天中的零碎时间，可生活中永远都不会有整天、整月、整年的时间供你支用。而把这些零碎的时间集合起来，聚沙成塔，就找到了一座时间的富矿。
因而，恒心是度量一个人是否成功的试金石。不要听他的高谈阔论，也不要为他暂时的光芒所迷惑，只看他是否在矢志不移地去做一件事就足够了。
每个人都有惰性，也都为自己的懒惰找了各种各样的理由。但那些不甘于平凡、想要获得成功的人，都用恒心战胜了惰性。持之以恒、矢志不移的精神会让你敲开成功的大门。
篇五:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_生命只有一次》在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的要根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的空插工作；然后，一点一点地积蓄养分；在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两到工夫，它便随母株一起香销玉殒。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美丽只有一次。
一次，便足矣!
一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生……
一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力!
人生的路途远比依米花的一生漫长，可是，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们不一定会比依米花做得更好。
对于每个人来说，生命只有一次，美丽却可以有多次。在漫漫人生长途中，我们千万不要忙于匆匆忙忙地赶路，而忽略了路边的风景，错失了一次次展示美丽的机会。
篇六:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_服务》日本东京贸易公司的一位专门负责为客商订票的小姐，她给德国一家公司的商务经理购买往来于东京、大阪之间的火车票。不久，这位经理发现了一件趣事：每次去大阪时，他的座位总是在列车右边的窗口：返回东京时又总是在靠左边的窗口。经理问小姐其中缘故，小姐笑答：“车去大阪时，富士山在你右边，返回东京时，山又在你的左边。我想，外国人都喜欢日本富士山的景色，所以我替你买了不同位置的车票。”就这么一桩不起眼的小事。使这位德国经理深受感动，促使他把与这家公司的贸易额由400万马克提高到1200万马克，
服务即在时，服务很在意。人生是一种服务，而服务是我们一生的职责，对他人的体贴、关怀备至，你的服务才是一流的。
篇七:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_这也会过去》据说，伟大的所罗门王做了一个梦，一位圣人在梦里告诉他一句至理名言，这句至理名言涵盖了人类的所有智慧，能使他得意的时候不会趾高气扬、忘乎所以；失意的时候能够百折不挠、奋发图强，从而保持勤勤恳恳、兢兢业业的状态。但是，醒来之后所罗门王却怎么也想不起那句至理名言。于是，所罗门王找来了最有智慧的几位老臣，向他们讲了那个梦，要求他们把那句至理名言想出来。一个星期后，答案得出，所罗门王非常满意，将它镌刻在钻戒上，天天戴在手指上。这句至理名言是：“这也会过去!”
单看这五个字，似乎有点深奥，但真理就是真理，总有人去演绎。
1998年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球队定能荣获世界杯赛的冠军。然而，天有不测风云，在决赛时，巴西队意外地输给了法国队，结果没能夺得那个金灿灿的奖杯。球员们懊悔至极，感到无脸见家乡父老。他们知道，球迷们的辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难以避免的。当飞机进入巴西领空之后，球员们便更加心神不定，如坐针毡。可是，当飞机降落在首都机场的时候；映入他们眼帘的却是另一番景象，巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中有两条标语格外醒目：
“失败了也要昂首挺胸!”{少年益智故事}.
“这也会过去!”
球员们顿时泪流满面。总统和球迷们都没有讲话，默默地目送球员们离开了机场。“这也会过去!”在此刻出现了，但这还没有让人们对其透彻理解。
四年后，巴西足球队不负众望赢得了世界杯赛的冠军。球员们乘飞机回国时，16架喷气式战斗机为之护航。当飞机降落时，聚集在机场上的欢迎者多达3万人。从机场到首都广场将近20公里的道路两旁，自动聚集起来的人超过100万。这是多么宏大和激动人心的场面!在人群中，有两条横幅格外醒目：{少年益智故事}.
“胜利了更要勇往直前!”
“这也会过去!”
在这里，“这也会过去”又出现了。有心之人此时明白：失败通过奋斗会过去，胜利如果骄傲也会过去。胜不骄败不馁，才是面对成败的正确姿态。足球之所以是巴西的国魂，巴西之所以能成为足球王国，或许与此理念有很大关系。
看完巴西足球队的风雨激荡，人们就会理解镌刻在所罗门王钻戒上的至理名言为什么会涵盖了人类的所有智慧。
生活是一本流水账，成功和失败都会匆匆而过，成为你记忆中的一部分。千万不要因一时失意而沮丧，更也不要因一时得意而骄狂。因为，生活在记忆中的人总是愚蠢的。
篇八:《(让学生受益一生的故事)开发青少年发散思维的益智故事_迎着风雨走向成功》在一年夏天，那是一个多雨的季节，一群学生相约着去登山，希望能看到雨的美景，于是他们就在一个飘着雨的早晨出发了。没想到在下午的时候下起了瓢泼大雨，暴风雨引起了山洪暴发，这些学生没有采取应急措施，滚滚而来的洪流把这些鲜活的生命无情地埋葬了。
面对如此的悲剧，很多人不禁要问：“如果我们在半山腰，突然遇到暴风雨，应该怎么办才能走出绝境呢?”
登山专家告诉我们说：“当遇到暴风雨时，我们应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑呢?那样不是更容易吗?山顶的风雨不是会更大吗?”人们怀疑地问。
“是的，往山顶走是很不容易，并且那里的风雨也可能会更大，但却可以保住我们的生命。往山下跑是顺利，并且看似风雨会小一些，似乎比较安全，可是一旦遇到暴发的山洪，那就只能被活活淹死。
“对于暴风雨的来临，我们选择逃避它是没用的，很可能还会使我们卷入洪流。只有迎向它，我们才能获得生存。”
不光登山是这样，人生也同样如此。也许对很多人来说，风雨都曾是一部极痛苦、极失望的伤心话剧，有些人会觉得自己处处遭遇风雨，处处失败。因“风雨”使他们失掉了应有的职位，是“风雨”导致了他们所经营的一切归于失败，是“风雨”让他们生活得不如别人„„在这些人看来，自己的前途似乎没有一点光明。
然而即便有上述的种种不幸，只要我们能够保持一颗不甘屈服的心，坦途还是会在我们脚下展开。
任何一个成功和成绩，都永远是归属于那些富有斗志并敢于迎向风雨的人的，一个一味等待机遇、逃避困难的人，是永远也不会尝到成功的喜悦的。一个人的成败在于自己的奋斗，没有谁可以帮助他取得成功。
生活就像登山，没有人来这世上一遭不想登上山顶的。然而困难也像风雨变幻，没有人一生都平坦顺畅。只有具有坚强斗志的人，才能历经风雨，焕发生命活力，展现出风雨中彩虹般的光彩。
篇九:《(青少年潜能开发训练营)开发青少年发散思维的益智故事_最佳推销员》{少年益智故事}.一个推销商厌倦了天天出去推销《圣经》，他决定雇用三个人替他去推销。招聘告示贴出后有三个人来应聘。
第一个人面试时说：“我愿意为你推销《圣经》。”
“好，你被录取了，拿着这些东西去推销吧。”{少年益智故事}.
第二个人面试时也说：“我愿意为你推销《圣经》。”他也被录取了。
第三个人面试时说：“我、我非、我非常愿意、愿意为你、你、你推销圣、圣、圣经。”
“不行，”雇主叫道，“这个样子怎么能推销《圣经》呢?我不能雇你。”面试者请求道：“可、可是、我、我、我、我很、我很希望，得到，这、这份工作。”
因为没有其他的求职者了，于是雇主说：“好吧，先试用一下吧。我希望你能推销出去一些《圣经》，去吧。”
一天结束后，第一个雇员报告推销出去八本《圣经》，第二个推销了十本。第三个雇员说：“我推，推销了二、二、二十八本《圣经》。”
“太好了”，雇主说，“你一定有什么诀窍，为什么不把你的推销技巧告诉大家呢?”
第三个雇员说：“我、我只是，走、走上前，敲、敲开别、别人的家、家门，向他、他们读、读了一段“圣经”中的故、故事，然后礼、礼貌地、地问他们，是、是买一本，自、自己看呢，还、还是、是想听我、我继续、续，往、往下读?”
篇十:《(青少年潜能开发训练营)开发青少年发散思维的益智故事_追根究底的鲁迅》鲁迅，本名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，我国现代文学的奠基人。鲁迅出生在绍兴城里一个封建家庭。他从小受到严格的教育，很早就开始读书。在家读书时，常常听到窗外传来这样的声音：——屹嚓屹嚓，ׄ„ׄ„呵——磨剪刀呵。
声调很好听。“屹嚓屹嚓”是磨刀担子前面的铁板敲击声，好像前奏曲，接着就是磨刀师傅抑扬高亢的喊声。前一个“呵”字拖得长长的，后一个“呵”刚一出口就赶快煞住。只是中间的“ׄ„ׄ„呵”，谁也不知道是什么意思。小鲁迅请教过许多磨刀师傅，有的说：“是这样叫的嘛!师傅就是这么教的!”有的说：“我们世世代代都是这么叫的，习惯了。”
鲁迅没有得到满意的答案。但他从小就有这么个倔脾气：对什么事情都要追根究底。终于有一天，他从一位白胡子老磨刀匠那儿得到了答案：“是这样的——‘磨镜呵——磨剪刀呵’!”磨镜?鲁迅感到很奇怪。他正要再问，老人却挑起担子吆喝着走了。鲁迅迷惑不解地回到家里，想啊想啊，他恍然大悟了：原来老师傅们这一行，在很早的时候，不仅磨剪刀，而且还磨镜呢!古代没有玻璃，镜子是铜做的。家家户户的镜子都要经常磨。所以“磨剪刀”这一行，是既磨镜又磨剪刀的。后来镜虽不磨了，但磨刀师傅的喊声却世世代代流传下来。
后来，他到三味书屋上学，一天早晨，他因帮母亲做事上课迟到了，受到老师的批评。他很懊悔，就在书桌右下角刻了一个一寸见方的“早”字，用来告诫自己要早到。从此，鲁迅再也没有迟到过。他还制作了一张小巧精美的书签，上面写着“读书三到心到眼到口到”10个工整的小楷字。因此，他读过的书不但能背，而且能默写、能讲。有一次对对子，老师出了“独角兽”，鲁迅根据学过的《尔雅》，对了个“比目鱼”。又有一次，老师出了“陷兽入阱中”。鲁迅根据《尚书》里“归马于华山之阳，放牛于桃林之野”，对了个“放牛归林野”。鲁迅不但学习认真，还非常爱读课外书。很小的时候就阅读了《西游记》、《三国演义》等绣像小说，看野史笔记，有些书自己没有，就借来一字字抄下来。这样，他终于成了一个知识渊博的人。