温暖人心的故事作文
详细内容
温暖人心的故事作文(一)
温暖的故事
这是一个相当美好的词汇。唇角上扬着的弧线是温暖，眼里的笑意是温暖。我喜欢一个人边喝着酸酸乳一边将身子蜷缩起来，而妈妈总是在某个特定的时间里突然就闪出来责备我。
怎么坐的？话语不可谓不严厉，不过多次的严厉下早已习惯。懒懒地坐起身子，直到妈妈走了，我就又窝在自己的小小沙发椅上，喝着果汁，看着屏幕。笑，那个瞬间，其实也蛮温暖的。
我喜欢听阿桑的叶子，
我一个人吃饭旅行走走停停。
于是就闭上眼睛。
其实，怎么说呢，有些看似悲伤的歌悲伤的人其实都并不是悲伤，无论是叶子，或者说什么关于生于死之间的分界线之类的。这些模棱两可的话语真是让人觉得异常的奇怪呀。不过，听着这样的歌看着那样的人，其实心里，是有小小的心安的。
一个人旅行。
听起来真是异常美好呀。
会有谁呢。谁也喜欢在悲伤的氛围下唱着悲伤的歌，心里却有一种淡如水的暖意。
也许就是那么一个记忆的碎片，有一个相同的喜欢逛CD店的女子，唱着悲伤的歌行着温暖的路。
我经常想着，人活着是为了什么的。
这样的问题似乎还轮不到我来思考。不过总有些疑惑，于是网上很流行的一句回答就出来了，活着是为了寻找为什么活着而活的。
其实真是很绕口的样子呀，不过这样的回答一百个人听了也许有的，就是一百种感受吧。
在中国人的眼里，时间与人生永远是一个说不尽的话题。感叹岁月如梭，时光飞溅，感叹英雄白发，红颜迟暮，感叹世事变迁，世间冷难。总有那么多的话题可以去聊。然而，聊过后他们会不会，能不能留下些什么呢。我们，又能不能做些什么呢。
温暖。可以留下些什么样的让人温暖的事呢。
不是所有人都是伟大的巨人，更多的是在生活的压迫下四处奔波的人，我们会有很疲惫的表情，做些既无寒冷也无温暖的事。说穿了便是空白，为生活而生活。我们要为自己活的。我突然想这么说，但又不是，其实我们更要为别人活的。
很不想承认的。说实话。认真扯起来可以扯到上下五千年，可以扯到中国教育界，可以扯到世界价值观，可以扯到人类活与亡。说远了，也严肃了点。不能太在意的。生活应该还是温暖的，至少我们在悲伤是因为我们曾经拥有了温暖。
在这个世界上，我们要做的，究竟是什么呢。
小学，初中，高中，大学，社会。一生就这么定下来了。想起小时候曾做的关于王子与公主的梦，曾经幻想的在刀光剑影中从容不迫的女侠的梦，曾经渴望的魔法与剑的世界的梦。现实中的一切梦想与理想终究是两个完全不同的概念呢。我要做什么呢。很长的时间里，我是迷茫的，当年那个什么都不懂的喜欢四处疯来疯去的小女孩一转眼就已经初中了，眼里的暖意没有褪色，迷茫却开始萦绕。
我要活得很精彩——对，有时候会是这么想的。比如说看了许多科学家被后人景仰的时候，一瞬间爆发的热情。
我只想平凡地过——也是的，偶尔看天空的时候，我希望自己的余生是平凡不起波澜，安静地过。
我要在平凡中活的精彩——好像也有吧。这好像不太符合实际。
很多的时候，情绪是受外界的感染的。有时候，会迷茫脆弱疑惑自己从哪来又到哪去；有时候，即使前一刻不知所措下一刻马上因为老师或谁的几句“你们的父母„„”的话语而觉得我要好好学习，因为我有爱他们的责任；有时候，作业做完了，电脑无趣了，缩在沙发里啃自己的手指夹，会觉得人生就是这样的，我要一生安稳一生平凡地过。
这些关于温暖的似是而非的话题——
某年某月的某一天，我要找到最初的起点。我要学会何为尽情地哭笑，我总是在温暖与幸福的面前变得心软，会为了它们不顾一切。
我还是个孩子。然而我总是在这个似是而非的年代里扯些乱七八糟的强说愁的话题。
我要在夜晚尽情地歌唱。我以后不想再喝酸酸乳，我要学会沏一壶温暖的茶，享一段温暖的童话，诉说一个温暖的关于你，我，他的故事。
温暖人心的故事作文(二)[PK赛]关于温暖的作文：温暖人心的桥
一场大水冲毁了一个村子的一条木桥，阻碍了人们的出行。
建设村是一个落后的村子，村子里那条唯一和外界来往的桥被冲毁了村民们很焦急，只能用木船来来往往的送人很麻烦。老村长一边喂它那三头老黄牛一边在想些什么。
房间里透出来了昏暗的灯光，老村长坐在椅子上静静的想着：河宽虽然也就七八米，但是再建一条木桥也容易，但要是再发大水的话那不是要再弄个，自己也一大把年纪了，也该让位了，最后为村子作点事吧。
第二天一早老村长昭集了全村的户主开会。老村长正坐在椅子上，于是开始喊话：“今儿个叫大家来是想集资建设我们村，每户一„百元。村民们开始乱成了一锅粥，“一百块！咋那么多，平时最多五十，真是黑心的村长”，“这老村长看自己快让位了，想最后捞我们一把，我早就看出来了„„。”村民们在下面七嘴八舌的说着。老村长像做了什么亏心事偷偷的走开了。
第二天，像往常一样昭开全部村民的会议，天灰蒙蒙的，看是像下雨的样子。老村长慢慢走上了那不起晚的舞台，“今我倒要看看你这老东西怎么下台„„”村民们又开始在下面议论纷纷。老村长吃力的喊了一句“安静！”下面的人慢慢的安静了下来。老村长开始讲话：“昨天我们一共收了昨天我们一共收了两万元，种树花了一千，修路五千，自来水管道四千。”语音刚落，下面又开始嚷嚷起来“这老狐狸终于漏出尾巴露出来了吧！加起来才一万，还真以为我们不识数„„”下面转来各种各样的声音。
村长在上面脸色越来越难看，有的村民看不下去了往老村长身上泼水，水从脸上流了下来，痛在他的心里。这时老村长的老伴气冲冲的冲上来，就
问:“死老头子，咱家的那三头老黄牛哪去了，是不是你卖了，那钱呢哪去了？“乡亲们，那剩下的一万块我拿去建前几天被冲毁的桥，由于还不够，我又卖牛自个出了一万多块！”老村长的老伴楞住了，周围都一片寂静。
这时，太阳慢慢的探出头，光明又充满着着世界。过了几天，河岸两头跨这一座水泥桥，老村长给它娶名叫“建设桥”。
这座桥不但方便村民们出入，而且深深的温暖了人们的心。
初三:韦小森
温暖人心的故事作文(三)《温暖人心》在茫茫人海中，与我们相识的人很少，但无论熟悉还是陌生，总有那么一些人，用他的实践行动，如春风一般，温暖着我们的心灵。爱心巴郎相信大家一定记得，有这么一个人，他长得又高又壮，独自一人从新疆来到了贵州。刚到这里，他什么也没有，于是就向刘老二借了100元钱。一个独处异乡的青年，被异乡人所温暖了他凭借着这100元钱，在贵州做起了羊肉串生意。热情风趣的吆喝，使他的生意渐渐红火起来。收入增加了，但他的日子依旧过得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元钱填饱肚子。如此吝啬为那般？他到底为了什么？他刚得到贵州就参加了扑救这里的一次大火，政府奖励给他的钱，他将钱全部捐献给了那些需要帮助的学生。阿里木与“草根慈善”结缘后，烤羊肉串被赋予了新的意义。得知大方县一所小学的学生没有书包，阿里木买了181个新书包，翻山越岭两个多小时，送到了孩子们的手中；另一所学校的41名学生交不起学杂费，他随即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十块钱的生活费，他苦了自己那么的节约，只是为了希望有更多的孩子能够上学！阿里木，不时的用他的实际行动温暖着大家的心，深深的让大家感受到了这股温暖！爱的翅膀“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，他演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。他就是无臂王子——刘伟当命运开始向这位少年开起玩笑夺走了他的双臂后，他没有选择沉沦，也没有选择等死！而是选择了坚强的活着，骄傲的活着。他插上了梦的翅膀，用脚趾弹出了音乐的奇迹！就连用手指都很难完成的事，刘伟，用他坚强的意志，在历经千辛万苦后终于学会了。刚失去双臂时，他也曾沮丧过，抱怨过，难受过，可是他是怎么挺过来的喃？那就是坚强的意志力。他坚决不要妈妈喂饭，坚决不要事事都要妈妈操心，他不断练习。失败失败再失败，锲而不舍的努力，就从来没向困难低过头。一个简单的动作，对我们来说，也许很简单，可是他却要练上一千遍一万遍也不一定会，只有付出了比别人还多的汗水，才能收获阳光！能将脚趾用的和手指一样灵活，刘伟，用他的实际行动温暖了许多残疾人，可以说，她是残疾人当中的一面旗帜！始终温暖着大家。妙手回春60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知
疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。他就是神医——吴孟超一个八旬老人，那里有病人呼唤，他就出现在那里。用他精湛的医术，在鬼门关前，拉回了一个又一个生命。用他苍劲有力的双手，捧出了一个又一个家庭的希望！不向病人推荐贵药，没用的药，如果能用五块钱解决的病情，他绝不会夸大的用十块。老医生用他的医生告诉大家，医生的职责，就是救死扶伤！他用实际行动，温暖了我们每一个人的心！温暖人心，有时也许只是一个简单的动作，有时也许只是一句暖心的话语，有时也许只是一首动人的歌曲！相信这是一个充满爱的世界，温暖，无处不在！用心去感悟！四川泸州叙永县叙永高三:高良芬
温暖人心的故事作文(四)《温暖人心》中等的身高，均匀的身材，她就是我们的班主任——李老师。 每一次上她的课，全班的同学都会坐得端端正正。她讲的课如春天般的微风，温暖人心，李老师讲的课是那么的激动人心，抑扬顿挫。她让我们先了解全文，让我们自主提出课文中的问题，并解答。这是一个多么有挑战性的话题呀，她再让我们深入的去了解课文，了解其中人物的思想，去深入的与人物沟通与交流，这又是一个多么有思想的话题。我们一个个的书虫一般，咬文嚼字。去深入了解每一个字、每一个词。深入了解整篇文章的内容与奥秘。李老师还布置我们多看一看读一读文学作品，并让我们写读书笔记。她说，学习语文不能只学于语文书中的内容，还要学习课外知识，激发自己的思维能力与知识面，但也要放松自己，不可太劳累，可见她是多么关心我们。 李老师喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们的点滴进步，她定会欣慰的笑……李老师的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。 记得去年元旦，大家都非常高兴，老师也不另外，她放了我们最爱看的电影——《功夫熊猫》，大家一个挨着一个的坐着，黑压压的人群，似乎一间小小的教室一下子就变得活跃、温馨起来了，这个教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷。看着电影里的熊猫，胖嘟嘟的大熊猫那笨拙的样子，我们不禁哈哈大笑起来。这时，我看了一眼老师，她那弯弯的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的颤动着，仿佛也被大熊猫的形象所吸引了，坐在那里的老师，似乎又增添了几分美态，她那平易近人的笑容中透露着一份和蔼可亲的温容与脱俗的气质，我被她迷住了。 平易近人的她，和蔼可亲的她。李老师讲的课如春雨点点滋润着我，温暖着我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”