毕业论文任务书
详细内容
'第一篇毕业论文任务书
《2016信息工程系毕业设计开题报告》
信息工程系毕业设计开题报告
课题：装饰装潢网站的设计与推广
系部：经贸系
专业：计算机应用技术
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
题目类型：
理论研究
理论学习
年月日
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按系部统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．学生查阅资料的参考文献应在5年月日
电子信息工程毕业论文设计开题报告文章电子信息工程毕业论文设计开题报告出自/article/wk-4474022928861.html，转载请保留此链接！
一选题意义
理论意义
现实意义
二论文综述
理论的渊源及演进过程
国外有关研究的综述
国内研究的综述
本人对以上综述的评价
三论文提纲前言、
结论
论文的理论依据、研究方法、研究内容论文的理论依据、研究方法、
研究条件和可能存在的问题
预期的结果
论文写作进度安排
论文开题报告格式及如何写论文开题报告
在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。
电子信息工程毕业论文设计开题报告(三)
开题报告格式与开题报告写作技巧
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2016级研究生所做毕业论文开题报告毕业论文开题报告毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，78位硕士研究生，人没获通过，而1仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上都很少见。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不题报告足的问题??视论文开题报告为走过场、视论文开题报告为形式。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。
毕业论文选题的原则
开题报告的内容与撰写要求
电子信息工程毕业论文设计开题报告各类报告
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
毕业设计研究方案毕业设计研究方案开题报告中要考虑：①研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。②研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。③研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。④研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。⑤拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。⑥创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
毕业设计条件分析开题报告毕业设计条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。要写好开题报告，除了掌握必要的开题报告的写法之外，笔者认为，思想上一定高度重视，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点。
开题报告写作规范
一开题报告的写作应包含以下几方面的内容：
综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义;
信息工程系毕业设计开题报告[第15周7、现有条件
现有protel软件及制作硬件的必要设备，可以完成本课题的研究与设计。
参考文献
1.谢自美等电子电路设计、实验、测试。武汉：华中科技大学出版社。xx年7月。二版
2.全国大学生电子设计竞赛组委会。第五届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编xx.北京：北京理工大学出版社。xx年1月。一版
3.孙继平等900mhzdds|pll在矿井无线通信系统中的应用煤炭科学技术xx年10期
4.张肃文等高频电子线路。北京：高等教育出版社。1993年4月。三版
5.王正谋protel电路设计实用教程。北京：电子工业出版社。xx年6月。一版
6.郭勇等protel99se印刷电路板设计教程。北京：机械工业出版社。xx年6月。一版
7.许自图电子电路彷真平台与教程。武汉：华中科技大学出版社。xx年1月。一版
8.全国大学生电子设计竞赛组委会。第五届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编94-99.北京：北京理工大学出版社。xx年1月。一版
9.曾兴雯等高频电子线路。北京：高等教育出版社。xx年1月。一版
10.肖玲妮等protel99se印刷电路板设计教程。北京：清华大学出版社。xx年8月。一版
11.刘庆泉任波刘寅生跳频通信中变通带锁相环路(pll)的研究沈阳理工大学学报xx年02期
12.彭烨等一种应用于fsk调制器的数字可编程振荡器四川理工学院报xx年01期
13.王中亚补家武锁相环调频发射机的研制湖北工业大学学报xx年01期
14.汤万刚等应用matlab通信工具箱的频率合成器系统分析与彷真中国测试技术xx年01期
15.王彦田丹丹曹学科基于fpga的小功率立体声发射机的设计南华大学学报xx年01期
信息工程系毕业设计开题报告[篇4]一、所研究课题的任务、性质、目的和意义在许多存储系统中，以游程长度受限码来克服码间串扰，用rll(d,k,)来表示，d,k分别规定了可能出现在序列中的最小和最大游程，参数d控制的最高传输率，避免序列通过带限通道传输时的码间串扰，参数k确保适当的跳变频率以满足锁相环读取时钟同步的需要。在使用峰值检测技术的磁盘驱动中的一种标准编码技术为1/2的(d.k)=(2,7)码，也称franaszek码。
fpga(fieldprogrammablegatearray现场可编程门阵列)它是在pal、gal、pld等可编程器件的基础上进一步发展的产物，fpga既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。可以毫不夸张的讲，fpga能完成任何数字器件的功能，上至高性能cpu,下至简单的74电路，都可以用fpga来实现。利用fpga进行设计，不仅能在短时间内完成设计任务，而且能使系统的速度更快、体积更小、重量更轻、功耗更小，满足现代电子发展的要求。
vhdl(vhsichardwaredescriptionlanguage)语言是现代数字系统设计的基本硬件描述语言。由于vhdl所具有的通用性，它已成为可支持不同层次设计者需求的标准语言。使用vhdl，可以快速地描述和综合电路设计。
二、本课题的国内外现状，已解决了哪些问题，尚需解决的问题fpga是一种将门阵列的通用结构与pld的现场可编程特性结合于一体的新型器件，具有集成度高、通用性好、设计灵活、编程方便、产品上市快等多方面的优点。目前，fpga的容量已经跨过了百万门级，生产厂家已由最初的一家增加到十多家，产品日益丰富，性能不断提高，成为最受欢迎的器件之一。随着深亚微米工艺技术的发展，fpga单片规模大大提高，系统运行速度不断提高，相对功耗不断下降，价格也大幅调低，使得fpga器件从一个功能辅助型的现场集成器件，发展成系统级现场集成器件，应用面和使用量大大扩展，从而使“工艺集成技术”和“现场集成技术”成为现代集成电路技术并驾齐驱的两翼。
本课题研究方向为硬盘驱动器中信道调制码的编译码器的设计，包括总体方案的设计、个部分功能单元的设计、顶层文件的时序仿真，从而实现基于fpga的硬盘编译码。
首先设计总体方案，解决不定长编码中如何识别信源字和和速度匹配问题
然后是状态机设计，状态机用来实现信源字的识别，并将其相应的存储地址传给存有编码规则的rom。
第三是缓存控制模块读取存于rom中的编码，置于缓存中，当缓存中的数据达到一定数量(足以避免出现空挡)即开始对外串行输出编码。rom采用maxplus2中的可调参数宏模块lpm_rom，既充分利用片内资源又减少编程量。最后完成顶层文件波形仿真，观察输出序列。
三、根据任务提出解决办法或设计方案1、首先查阅相关资料，了解fpga原理和vhdl编程及其目前国内外的发展情况。
2、学会max+plusii软件。
3、设计用于变长编码的有限状态机(fms)，用状态机判断各信源字间的状态转移，并设计出各状态。
4、完成缓存控制器设计和lpm_rom的配置，考虑到要存储一些暂时的变量，这里采用16位缓存，在缓存达到8位时开始输出。调用lpm_rom将rom配置成异步方式。
5、用maxplus2进行顶层文件波形仿真，查看各信号和变量的波形，以便更好了解整个系统的时序关系。
第二篇毕业论文任务书《2016广州大学本科毕业论文开题报告》
广州大学本科毕业论文开题报告
论文题目
学院专业班级姓名学号指导教师填表日期
教务处
说明
1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。
2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。
3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。
4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。
5.本表由教务处负责解释。
一、选题的意义和研究现状
二、研究方案
三、研究进度安排、参考文献及审查意见
广州大学本科毕业论文开题报告[标题，摘要（中外文）和关键词（中外文），目录，标题，论文主体，参考文献，附录等；毕业设计包括工程图或作品，设计（计算）说明书。毕业设计（计算）说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是：1、前言包括设计的目的和意义，设计项目情况简介或社会调查情况概述，设计思想或设计定位；2、正文包括方案的论证，方案的设计或主要参数的计算两大部分。
（五）毕业论文（设计）的电子文档（光盘）。
二、毕业论文（设计）内容的要求毕业论文（设计）大致可分为文科类、理科类、工程设计类、实验类、计算机软件设计类等，各类具体要求如下：
（一）文科类和理科类：文科类包括文史、经济、管理、教育、艺术及外语等。学生在教师的指导下完成开题报告；根据课题提出问题、分析问题，撰写一工程设计学生必须独立完成一定数量的工程图，其中至少有1张（2号以上含2号图）手工绘图；图纸绘制要符合国家标准，经审核后审核人要签名。一份15000字以上（建筑类和艺术设计类不少于5000字）的设计（计算）说明书；参考文献及技术资料不少于8学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验应为综合性、设计性实验，要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成6000字以上的实验研究论文，包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于8学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出8000字以上的软件设计说明书或论文；毕业设计（论文）中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行，并给出运行结果。
教师教育类各专业，由于毕业论文（设计）时间为8周，毕业论文（设计）的字数要求在7000字以上；艺术类专业论文字数不少于5000字；外语专业论文字数为3000单词以上。
三、毕业论文（设计）内容撰写的要求一
（一）标题：标题应简明扼要、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
（二）摘要和关键词：论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在200字左右，外文摘要以200个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。
（三）目录：目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……或一、……、（一）……、1.……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
（四）论文主体
毕业论文主体包括前言、正文与结论，其内容分别如下：
1、前言：前言应说明本课题的研究目的和意义、研究范围、研究方法及要达到的要求；简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题；说明本课题应解决的主要问题。
2、正文：正文是对毕业论文（设计）内容的详细表述，其内容一般包括：
（1）问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件。
（2）模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计或计算的主要方法、内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用;
（3）课题得出的结果以及对结果的讨论等。
学生可根据毕业论文（设计）课题的性质，涉及上述部分内容。
3、结论：结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较，提出课题尚存在的问题和进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
（五）参考文献或资料
参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
（六）附录
附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作成果的内容，如公式的推演、计算机程序实验数据等。附录所包含的材料应是毕业论文的组成部分。毕业论文任务书
此外，在毕业论文（设计）的结尾，一般应有致谢。致谢应以简短的文字对在课题研究撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师、同学等）表示自己的谢意，其言辞应恳切，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学术道德和思想境界。
四、毕业论文（设计说明书）的写作规范（一）书写
毕业论文（设计说明书）文稿纸统一用a4纸打印，不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。题目为黑体三号字，正文用宋体小四号字，具体要求见规定第五点：“毕业论文（设计）计算机打印排版规范”。
（二）标点符号
毕业论文（设计说明书）中的标点符号应符合国家新闻出版署公布的“标点符号用法”要求。
（三）名词、名称
毕业论文（设计说明书）中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
（四）量和单位
量和单位必须采用我国法定的计量单位。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
（五）标题层次
毕业论文（设计说明书）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级数字编号方法，按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……或一、……、（一）……、1.……）。
（六）注释
毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律用
m——专著，c——论文集，n——报纸文章，j——期刊文章，d——学位论文，r——报告，s——标准，p——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“z”标识。
参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：
1、专著
[序号]作者.书名[m].出版地：出版社，出版年份.起止页码.
示例[1]张志建.严复思想研究[m].桂林：广西师范大学出版社，1989.25-26.
[2]马克思恩格斯全集：第1卷[m].北京：人民出版社，1956.25-26.
2、论文集
示例[1]伍蠡甫.西方文论选[c].上海：上海译文出版社，1979.25-26.
[2]别林斯基.论俄-国中下册[c].上海：上海译文出版社，1979.25.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
3、报纸文章
[序号]作者.单位名称，年份.起止页码
示例[1]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d].北京：北京师范大学心理系，1998.25-26
6、报告
[序号]作者.单位名称，年份.起止页码
示例[1]白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.25-26
7、标准
[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s].
示例：[1]16gb50155-92采暖通风与空气调节术语标准.
8、专利
[序号]专利申请者.专利名称.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
示例：[1]戴维国际机电设备有限公司.锅炉铸铁换热器中间炉片.中国专利，97050667.1998-01-17
9、论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[a]．原文献主要责任者．原文献题名[c]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码。例：
[1]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[a]．赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[c]．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471．
10、电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[z]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．
例：[1]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[z]（1996-2000），[online]available:/learning/online_guide.asp?link_id=8（april17,2000）
[2]“成功之旅”，://home.baoding../~cg/index1.htm（2000/4/17）
各学院根据本规范化要求可进一步补充或细化适合本专业毕业论文（设计）撰写的要求，但不得降低学校所提出的基本要求。
五、毕业论文（设计）计算机打印排版规范（一）页面设置：纸型为a4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。
1、中文摘要和关键词：
（1）居左打印“摘要”二字（四号黑体）。
（2）“摘要”后面空两格打印摘要内容（小四号宋体）。
（3）摘要内容后下空一行居左打印“关键词”三字（四号黑体），其后空两格为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
2、英文摘要和关键词
（1）居左打印“abstract”（四号timesnewroman字体加粗），“abstract”后空两格打印英文摘要内容（小四号timesnewroman字体）。
（2）摘要内容后下一行打印“keywords”（四号timesnewroman字体加粗），其后空两格为关键词用小写字母（小四号timesnewroman字体），每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
中英文摘要和关键词应单独成页，附于论文目录之前。
3、目录：二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章节编号，用分级阿拉伯数字编号1、1.1、1.1.1或一、（一）、1.
4、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。
5、正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以小四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号字打印正文。
6、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
7、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。毕业论文任务书
8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。
9、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。
六、装订格式：毕业论文（设计）应按如下顺序装订成册：
（一）学校统一的封面；
（二）毕业论文（设计）诚信保证书；
（三）毕业论文开题报告或毕业设计任务书；
（四）毕业论文（设计）成绩单；
（五）摘要和关键词、目录、标题、前言、正文、参考文献、附录等；
（六）学校统一的封底；
（七）软盘或光盘。
工程图纸按图纸折叠标准装订成册。
七、《广州大学优秀毕业论文（设计）选集》要求及格式获得校级优秀毕业论文（设计）者，被推荐入选《广州大学优秀毕业论文（设计）选集》的论文，须做到以下要求：
（一）毕业论文（设计）每标题，学院专业班级、学生姓名，指导教师，中文摘要（不少于200汉字）、关键词（3—5个），外文摘要和关键词，正文，参考文献。
（四）毕业论文（设计）压缩稿的书面稿和电子文档各一份，送交教务处实践教学管理科。
八、本规范化要求自公布之日起执行，原有有关毕业论文（设计）规范化要求作废。九、本规范化要求由教务处负责解释。第三篇毕业论文任务书《2016本科毕业设计开题报告内容》
本科毕业设计开题报告内容
第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求：
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
本科毕业设计开题报告内容[(1)熟悉adc、fpga、dsp的数据采集平台。
(2)熟悉数字示波器的时基控制和插值基本原理，并在平台上实现。
(3)应用veriloghdl编写fpga相应硬件代码并用c编写dsp相应代码。
(4)完成相应软硬件代码的设计、仿真和调试。
拟解决的关键问题和最终目标，以及拟采取的主要理论、技术路线和实施方案等
示波器硬件系统主要由adc、fpga和dsp以及它们周边的一系列器件构成。fpga是数据采集系统的核心，它的可编程功能和灵活性使其能够满足系统具体功能设计。在dsp的控制下，fpga实现了采集，触发，接口等功能。而dsp强大的数据理功能决定了其数据处理系统核心的地位。
dsp通过对fpga的控制来采集数据并从fpga获得数据的过程称为数据采集，但采集来的数据并不能直接送去显示，而将采得的数据转化为可以被用户接收的数据的过程称为数据处理。
示波器的时基范围为5ns/div至50s/div，按1，2，5的步进递增。div为屏幕上的一格，包含了25个像素，也就是25个数据才能够显示一格的波形。这样，根据时基档位，我们可以得出各时基下的相对采样率，
内插算法有线性插值、正弦插值、立方插值等。在dso示波器中普遍采用的有线性插值和正弦插值。
线性插值：插值时在相邻两个采样点之间用直线连接，这种方法就是线性插值。只要各采样点之间距离得很近，用这种方法就能获得足够好的重建波形。线性插值就是按照等差数列的方式，在两个采样点之间进行等距离插值。两个采样点m0，m1之间插入k个点的数学模型如下：
y1=m0+1/(k+1)*(m1-m0)yk=m0+k/(k+1)*(m1-m0)
由此可得到第i个点的线性插值公式：
yi=m0+i/(k+1)*(m1-m0)(i的取值范围1~k)
正弦插值：如果对原信号采样时满足奈奎斯特抽样定理，即抽样频率f(或ωs)大于等于两倍信号谱的最高频率f(或ω)，则可由抽样信号不失真的重建原信号x(t)。
使用正弦插值时，即使是在每两个采样点之间插入25个点的情况下，我们采用4个采样点进行计算也能得到比效理想的波形恢复效果。因而出于运算速度，代码长度和波形恢复效果上的综合考虑，在设计中，我们使用正弦插值运算时都是采用4个采样点进行运算。最终实现时采用的正弦插值公式如式
设计dsp采用的软件开发平台为visualdsp++，能够支持adi公司生产的sharc、tigersharc和blackfin系列处理器，编程语言有汇编语言，c/c++，并有优化编译功能。除了汇编器和链接器，其还带有调试环境idde。
除了常规的调试手段，visualdsp++还能调出存储区的图像，这对于图像显示的调试大有帮助。此外，visualdsp++也能调出数据区的数据并自动生成波形，调试时就能更直观地观察数据区的变化。
visualdsp++还有sourcecontrol功能，也就是源程序管理功能，可以实现多机协同工作。其方法是以一台计算机为服务器，将所有源代码存于服务器上，其他计算机通过sourcecontrol功能与服务器连接，其他机器对源代码的修改都可以保存于服务器上，这样就可以实现多人协同开发一个工程，加快软件开发进度。
论文特色或创新点
本课题是软硬件结合的设计，对采集后的数据进行相应的实时处理控制，且在dsp中作进一步插值等处理，使得整个示波器系统能够顺畅地运行。通过这个毕业设计，能够基本了解示波器的基本原理，对示波器有个基本的认识，对模块化设计有了基本了解，为以后的学习生活打下基础。
垫片冲裁模具设计及制造开题报告
本科生毕业论文(设计)开题报告
本科毕业生论文开题报告的格式(通用)
本科毕业论文开题报告和任务书
本科毕业设计开题报告（3法国工程师教育模式本土化过程中本科毕业设计的思考
近年来，我国逐渐重视应用型人才的培养工作。教育部已启动了卓越工程师教育培养计划，一些高校也积极响应并推动工程技术人才的培养。[1]其中，法国工程师培养模式因其优秀的培养质量、高度的社会认可度而受到了人们较大的关注。[2]北京航空航天大学、中国民航大学、上海交通大学等高校纷纷建立工程师学院，尝试学习法国工程师培养模式。[3]中山大学也在20xx年与法国以格勒诺布尔国立综合理工学院为首的五所法国工程师学校合作组建了中法核工程与技术学院，引入法国工程师培养的培养模式，借鉴法国在核能工程师培养上的经验，为我国培养国际一流的核能工程师。[4，5]学院于20xx年纳入全国普通高等学校招生计划对外招生。至今第一批学生正好本科毕业，刚经历了本科毕业设计阶段。笔者作为本科毕业设计工作组织和协调的中方负责人，同时，也参与了毕业设计的具体指导，包括独立指导1个小组、与法方bertrandmercier教授共同指导1个小组，同时，笔者之前也完成指导了2016级和2016级两届传统中国模式下的核工程与核技术专业的本科毕业设计(共21人)，所以特对法国工程师教育模式下的本科毕业设计进行了总结与思考，希望能对我国的工程师培养提供有益的启示。
工程师培养模式下的本科毕业生
中法核工程与技术学院完整课程将分六个学年完成，分别为三年的预科教育阶段和三年的工程师教育阶段(对应着我国四年本科教育阶段和两年硕士教育阶段)。课程按照法国工程师的培养模式进行开设，预科教育阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置，包括法语、高等数学、普通物理及实验、普通化学及实验、电子技术及实验、计算机、社会和管理科学以及英语等课程。工程师教育阶段课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、安保概论、系统可靠性、核安全与防护、环境与社会、核电站管理等专业基础课程以及相应的专业课程。
工程师培养模式下的4年级本科毕业生完成了3年预科阶段的学习，主要掌握了语言、数学、物理和少许化学的相关知识，尚未涉及到核工程与核技术专业课程相关的内容。另外，本科四年级对应着工程师阶段的第一年，课程任务繁重，从星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上没课以外，其余时间都在上课;另外，课程安排基本上采用短期集中授课的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考试。因此，学生在本科毕业课题的开展过程中面临着缺乏必要的基础知识和投入时间有限的双重压力。
毕业设计开展情况
论文开展过程中所遇到的问题有：
(1)认知问题：法方指导教师对工程师的培养机制较为了解，根据学生的知识结构和水平针对性地给出了较为简单的题目，类似于我国传统教育模式下的课程设计，学生不需要花很多时间就可以较好地完成。而中方指导教师往往习惯于我国传统模式的本科毕业设计模式，特别是来自中广核的指导教师，由于之前对中法核工程与技术学院的课程设置了解不多，完全假设这些学生和传统本科毕业生一样，具有一定的专业基础，并且最后一学期没有课程，全部时间可用来做毕业设计，所以，他们所提供的题目对中法核工程与技术学院的学生来说普遍偏难，学生需要自学很多专业知识才能完成。
(2)距离问题：中法核工程与技术学院的教师和学生之间可以紧密联系，随时交流，每周都召开毕业设计的进度讨论会;而校外导师来自法国和中国广核集团，较难跟学生进行面对面的交流，一般说来，学生基本上是通过网络工具，比如skype、webex、email等跟法国指导教师进行交流;而中国广核集团虽然在深圳，距离学院所在地╠╠珠海不太远，但是由于平时学生和教师们都很忙，只能偶尔组织周末见面讨论，平时也是通过email或者电话联系沟通的。
(4)个别外方导师问题：由于是第一次开展这种形式的本科毕业设计工作，学校没有对企业导师进行严格的选拔，导致了一些不是很有经验的人员被聘为本科毕业设计的指导教师，而这些老师对学生的指导力度比较有限。另外，有些外方指导教师比较忙，责任心不是很强，从而影响到本科毕业设计的完成质量。
总结与建议
经过本科毕业设计工作的开展与实践以及具体指导工作的开展可以发现：如果可能，可针对中法工程师培养模式的学生，取消本科毕业设计的环节，代之以一到两门课程。目前这些学生的课程设计都是借鉴了法国工程师培养模式，距离我国传统的大学本科教育要求较远，因此，可以灵活处理，以课程设计代替毕业设计不仅仅在课程安排上比较合理，而且有利于培养学生良好的自信心，同时增强学生诚信品质的培养。倘若坚持继续开展本科毕业设计环节，笔者给出如下建议：
一是将本科毕业设计时间增加至1年以上，特别是在3年级结束的暑假前将题目落实到每位学生，这样，学生们可利用这个暑假和接下来的寒假来开展本科毕业设计的工作，以便学生有足够的时间进行毕业设计。
二是提高本校教师的参与度。本校教师跟学生交流比较方便，特别是学院以年轻教师为主，这些老师没课的时候一般都在办公室，可很方便地跟学生进行面对面交流。加上老师们都经过本硕博的严格训练，具有较高的理论水平，可以确保毕业论文的顺利开展与质量。
课程设置方面也可将本科毕业设计作为一门重要的必修课程纳入课程安排表，从日常制度上保证学生的投入时间。
本科毕业设计开题报告（3）动态性、差异性和整体性。他们认为企业网站的评价指标体系包括整体评价，网站设计，内容提供，网站推广及其他。网站自身特征及其发展的阶段性决定了要站在动态和整体的角度上对企业网站进行指标评价和分析;网站在不同行业、不同领域、不同发展时期表现出的不同特征决定了要采取差异性原则。
周述文，郭晓军，孙爱平等人[4]认为评价一个电子商务行业网站，要把商业性电子商务网站和非商业性网站分开，才能有针对性的评价。并提出对于商业性电子商务网站可以从网站的销售总额、成本利润率、库存量、股票价格、服务上的指标(热情度、客户对服务的满意度、连线以及响应速度)、服务的可靠及安全性等五个一级指标进行综合评价;对于非商业性的电子商务网站则可以从信息量的大小、信息更新的速度、信息的质量等三个大指标进行评价。
任永功[5]提出了以大学或企业网站为例子建立的包含了三项一级指标、九项二级指标的网站评估体系，其中一级指标为:网站内容服务指标、网站功能服务指标、网站质量指标。
傅浩，李威巍，李满梅[6]提出利用内容分析法对城市门户网站的地区营销绩效进行实证分析，并建立了网站的评估指标体系。其主要评估指标为:信息内容、信息搜索、技术支持、顾客分类、在线反馈、隐私保护、电子政务服务、附加功能服务和网站连接情况。
李君君,陈海敏[7]提出了一种基于因子分析和对应分析的电子商务网站评价方法，即利用实时监测工具收集数据，采用因子分析和对应分析对网站进行排名和定位。这是一种很好的定量分析方法，不但保证了评价的客观性，而且还能通过对应分析图找出各个网站存在的优势、劣势，并能为企业提供网站质量改善的发展方向。
李钊，苏秦，姜鹏[8]从网站软件评估理论、专家观点、客户感知质量和电子商务全面质量评估等四个方面，概述了国内外网站质量评估理论和实证研究成果的现状，并提出了关于网站评估规范性及细分指标体系进一步研究的问题。毕业论文任务书
曾志元[9]从消费者视角出发，以市场营销4c理论中的4c分支和网站页面整体效果为评价指标，提出了基于消费者视角下商务网站评估的4c+1w模式。他认为目前国内外的学者及组织对网站的评估主要是集中在对网站的功能、内容、技术及应用状况等指标进行评估，而很少从消费者视角下对电子商务网站评估的研究。而4c+1w模式正好弥补了这方面的不足,该评估模式可以让管理者能更有效地评估其网站在网络营销中的状况。
彭银香[10]探讨了电子商务网站运营情况的评价模型，从商务网站运营状况、网站绩效、服务质量三个方面建立了电子商务网站运营状况模糊综合评价数学模型。同时她还构建了电子商务行业网站建设的模糊综合评价模型，包括电子商务网站功能、电子商务网站内容和电子商务网站实施三个主要方面。
黄爱白等人[12]在对国内外大量电子商务网站进行深入分析和调查的基础上，运用层次分析法建立了b2c电子商务网站的评价体系和评价标准模型。他们设计的三层模型由目标层、准则层和指标层三个层次组成。其中指标层的一级指标包括服务指标、信息服务、技术指标和信誉指标等四项指标。并对国内外148家b2c电子商务网站进行以上相关指标的调研和分析，确认了他们设计的该指标体系几乎不存在指标之间重复和交叉的现象。
中国互联网信息中心(nin)[13]使用的评价指标有：站点的浏览器的兼容性，引擎上的出现率，站点速度，连接的有效率，被连接率，拼写错误率，站点设计。
我国在电子商务网站评价方面取得了一定的成绩，但是还不成熟，研究主要集中在网站评价的原则、评价方法和平均指标体系等方面，缺乏实证研究。
国外电子商务行业网站评价研究成果
jungpilhahn和robertj.kauffman[14]认为当前的网站评价方法的准确性会受到网站频繁更新、受访者缺乏专业知识等情况的影响，且仅仅强调网站可用性这一点不符合商业运作的特征。因而他们强调利用生产经济学的边界估测方法评价网站性能，考察网站将所提供的用户功能等输入方转化为交易行为等输出方的能力，最后计算出某些指标来衡量和发现网站中潜在的无效用户功能。
hopen.tillman[15]站在用户的立场上，分析用户如何利用网络信息资源，提出评价网络信息的基本标准，并提供了网上常用的一些网站评价工具。他认为网站信息与其他载体来源的相关信息的比较情况可作为评价网站质量的必备指标。
f.j.mirandagonzalez和t.m.banegilpalacios[16]提出了一种可以适用于评价商业、教育和非赢利性机构网站的通用性评价指标体系：wis(webassessmentindex)，由可接入性、速度、内容和导航四项指标构成。但是因为行业特色、机构特点以及网站目的差异性，wis对于全面衡量网站缺乏具体针对性。
efthymiosconstantinides[17]认为传统的市场营销理论已经不适合电子商务条件下的企业经营，提出新的以4s为框架的新的电子商务营销理论：网站(site)，范围(scope)，协作(synergy)，系统(system)，充分强调了网站在电子商务和企业营销中的重要性。他认为电子商务行业网站是公司的门户，是公司与顾客交流的场所，企业网站的首要任务是吸引访问量、建立目标顾客的联系，创造品牌。
alastairsmith[18]提出在可实用性指标下设用户界面友好性、检索功能、检索率、连通性等网站评价指标。他设计了包括图像和多媒体设计的评价网络信息资源一级指标。
kimetal[19]研究得出了符合使用者满意的评估指标体系。其所采用的评估准则及评估项目主要有：1、商业功能：提供订单追踪、产品或服务的常见问题集、产品或服务的价格信息、响应在产品与服务的抱怨;2、企业信用：网站运作有清楚目标、公司新闻及公关报道、一般的企业信息;3、内容可靠度：文件或参考文献的来源、最后更新日期或文件更新的频率、作者姓名电话等;4、网站的吸引力：网站设计的视觉吸引力、图片和文字清楚的呈现、对于到访者有不同的吸引因子;5、系统架构：网站的使用速度、提供搜寻引擎、网站任何时间的可用性、清楚的网站架构;6、导览功能：可连接到相关信息来源、关于连结和使用者输入领域的说明、连结到首页。
本科毕业设计开题报告（3
本文通过对电子商务行业网站评价内容，评价指标体系和层次分析法的基本原理进行介绍和总结，阐述了用层次分析法对电子商务行业网站进行评价的方法，并以杭州b2b行业网站为例来展示利用层次分析法对电子商务b2b行业网站进行评价的具体应用。
论文框架
一绪论
研究背景
国内外研究综述
研究思路和研究构架
二电子商务行业网站评价简介及理论基础
电子商务b2b行业网站概述
本科毕业设计开题报告内容[提高教学质量，重点抓好五个环节
(1)分析、了解学生的实际情况和各种能力水平，做到因材施教。我授课的对象是中职护理专业二年级的学生，这些学生一般都是文化基础较差的难考上高中的初中毕业生，甚至有些是已经进入社会打工好几年的社会青年，他们的共性都是学习兴趣不高，甚至是不思学习而且自主学习能力较差，再加上各个学生的认知能力、理解能力、自觉学习能力等方面又存在着很大的差异，所以教学必须从学生的实际出发，才能不落下任何一个学生。
(2)处理好教材：①熟读教材，列出教学大纲，使学生明确本堂课的学习要求和目标。②研究教材，确立重难点，使学生学习有所侧重。③制作多媒体课件，我现在采用的都是多媒体教学，课件的制作不仅要全面反映教材的内容，还要注意重点的突出，比如一些关键的语句、词语可以用鲜红颜色的笔标出，同时还可以借助多媒体的动画、声音、图文等吸引学生的注意力，从而提高教学效果。
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(3)考虑教法。内科护理学是一门理论性很强的专业课程，考虑到中职学生基础差，理解、领悟能力不强的特点，为了能让学生更容易并且更快地获得知识，我通过运用引导、举例、图片、动画、模拟演示等多种方式相结合的方法将复杂的知识及操作以最通俗易懂的方式传授给学生，帮助学生快速地掌握知识，提高技能。
(4)精心设计教学过程。我的课堂一般按以下过程进行：(下面我将以心律失常病人的护理为例说明)：①课前复习：我在多媒体上先展示正常的心电图图形，让学生对在一年级《健康评估》里学过的正常心电图的各个波形以及各波段的正常值有一个正确的认识。②新课讲解：我将分别导入四种常见的心律失常的心电图，并逐一分析，让学生在认知正常心电图的基础上去识别异常心电图，找出其特点，加以区别记忆。本次授课我展示的异常心电图有室上性期前收缩、室上性心动过速、室性期前收缩、室性心动过速、心房颤动、心室颤动。③知识点拨：为了让学生对本次授课内容更加深刻地理解，我将以提出话题怎样发现异常心电图?的形式进行点拨引导，让学生将异常心电图的各个波形和各个波段的测量值与正常的心电图的波形和各个波段的正常值进行对比，找出异常心电图的特点，然后得出是哪一种类型的心律失常，再进一步提出这种心律失常该如何护理的对策。接下来我举出心动过速的例子，提问学生该如何进行护理，学生将以讨论发言的形式回答具体的护理方案。④知识拓展：为了将理论与临床很好地结合起来，也为了更进一步加强学生的运用能力，我设计了一个与临床一致的情境，让学生对室颤的病人进行模拟抢救。学生首先要掌握室颤的心电图特点，对其有一个深入的了解，然后全班50位学生再分成5个小组进行角色扮演，对已识别出的室颤的病人进行抢救护理。⑤小结：将本次课所学知识再串讲一遍，既可使学生加深印象，又可以使知识清晰、条理化。⑥达标测试(即课堂练习)：心电图是一门既难学又易忘的临床重要技能，为了强化记忆，我在本次授课的最后安排了一个测试，在课件上展示了10份心电图，让学生识别、抢答。
(5)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时还要关心和爱护学生，对于学生的错误应以宽容的态度去赏识，并以称赞为主，使错误成为学生成长的契机，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，讲练结合并注重结合临床实例进行讲解，不断引发学生对内科护理学的学习兴趣。
提高学生素质，力抓课后辅导工作
现在的中职生还处于青春期，缺乏自控能力，爱动、好玩，常在学习上不能专心、主动，针对这些问题，我在抓好学生的思想教育上狠下工夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。教师要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对这一门课的认识和理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性和学习兴趣。
提高效率，力争出效果
教师要先从自己着手，在努力提高自己业务水平、总结教育工作的同时，还抽时间积极参与听课、评课，虚心向同行学习各种教学方法，借鉴他们的成功经验，博采众长，提高自己的教学水平和教学技巧，从而避免了走许多弯路，避免了从头摸索，争得了时间并大大提高了效率。同时，为了使临床教学不与临床脱节，也为了我们的学生一出校门就能够很好地上岗，我利用课余时间和假期时间到医院临床病房进行临床实践，收集一些典型的临床病例，熟悉和及时掌握一些新的临床治疗、护理方法以及护理流程，以便用于课堂教学。另外，通过引入多媒体综合教学、病历教学、角色扮演、模拟临床等多种教学手段，变灌输式教学为启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养创新意识和临床思维能力，取得了良好的效果。
其次，从学方面来看，学生要做好以下几点：
(1)制订学习计划。学期开始，在学习目的明确、态度端正的前提下，将本学期的学习计划根据自己的具体情况全面地、具体地、合理地制订出来，并严格根据该计划实施。
(2)上课专心听讲。这一点很重要，课堂老师的讲解将一些比较抽象的、难理解的知识通俗化，或者将一些比较琐碎的知识联系起来，让同学们有一个比较系统的了解;或者解释某个症状、体征出现的机制原理，通过认真听讲，才能很好地理解、掌握和记忆。上课时老师还会把这个病的特征性表现即与其他病的区别点和这个病的主要护理措施着重提出来，也就是把重点凸现出来，所以上课做到专心听讲，可以收到将厚书变薄书之功效。
(3)全面系统。这就要求学生做到多看书、勤看书，而且要全面地看。我们知道，内科护理学整体性强，融汇各科知识，涉及解剖、生理、病理、药理等学科知识。但现在的学生不管是听课还是考试前的复习都喜欢叫老师点重点、划重点，而平时看书复习时也就只看重点，这就造成对知识的掌握不系统、不全面。比如，对某种疾病的掌握，有可能只知道这种病的临床表现，而不知道为什么会出现这些表现。所以，要做到全面系统，就必须在抓住重点的前提下，全面地啃课本。
做好笔记
笔记包括课堂笔记和读书笔记。俗话说，好记性不如烂笔头，上课要专心听讲，做好课堂笔记，将老师上课时讲的一些知识点以及重点勾画出来或者记下来，建议笔记就记在课本上，便于复习;课后复习时还要做好读书笔记，可以用不同颜色的笔进行标记，比如看第一遍时用红笔，第二遍时用蓝笔等，便于看书时区别，通过这个方法可以把书看薄、看精。
科学记忆
医学是一门技能，虽说应用实践重要，但记忆更重要。首先得先记住理论才能谈应用，内科护理学理论性强，要记忆的东西很多，一个疾病有一个疾病症状体征、治疗护理方法，一个系统疾病又跟另一个系统疾病有所不同，所以假如没有科学合理的记忆方法，那么内科护理学的学习将很难攻克。那么我们该怎么做呢?首先，课后要及时复习消化课上所学内容，所谓及时，就是当天学的疾病知识当天晚上或在其他的自习课抽时间进行消化吸收、巩固;其次，在复习的过程中要善于总结，某一系统中的几个疾病肯定存在异同，记住相同点后，将不同点进行对比记忆;最后，强调反复。长期记忆靠的是反复，要定期反复地复习，不断强化记忆。
结合实践
医学的学习分为两个阶段，第一阶段是在学校学习理论知识，第二阶段则是到医院进行实践。所以，总的来说，理论知识的学习最终是为了应用，也就是为了实践，而实践反过来可以强化理论。比如见习，学生可以通过问诊了解到如何与病人很好地沟通、交流，可以掌握一定的问诊技巧，而且通过自己去问，印象就更加深刻，再将课堂上学到的理论知识结合起来，那么就记得更加牢固。通过我们采集病史，结合体格检查进行分析，提出相应的诊断，针对提出的诊断制定出相应的护理措施，这也就是我们所说的临床思维。通过结合实践，不但可以强化理论，还可以培养、提高我们的临床思维。
最后，从师生着手，谈教与学的结合。教学活动是双向的，教与学相辅相成，是师生间有计划有目的的共同活动，在这个活动中，教师只有及时准确地了解学生的学习情况，有效地调整、控制教学，才能更有效地提高学生的学习效果和教学质量。因此，在教学过程中，讲完每次课、每个病人的护理我都会到学生当中去收集反馈信息，及时地了解自己的不足之处与学生对知识的吸收、领会情况再有针对性地去解决。通过这种方法，大大提高了效率，收到很好的效果。
综上所述，教与学是密不可分的一个共同体，只要我们师生共同努力、相互配合、携手奋进，那么《内科护理学》的学习将化难为易，不再是一个难题。
本科毕业设计开题报告内容[中国移动通信集团重庆有限公司合川分公司生产楼建设项目投标书(商务标)1.选题目的和意义1.1选题的目的本次毕业设计通过提供的设计图纸及相关文件，编制一份招标文件。通过本课题进行招标书的编制，以便我们更加全面的熟悉招标书的主要内容以及招标决策的基本方法，培养能独自编制招标书文件的能力以及能灵活地运用计算机编制报价、从事造价管理工作的能力，了解如何编制项目建议书，做投资估算、竣工结算。
1.2选题的意义招投标是我国建筑市场或设备供应走向规范化、完善化的重要举措，是计划经济向市场经济转变的重要步骤，对控制项目成本、保护相关员工廉政廉洁有着重要意义。
通过招投标，一是能降低投资成本，控制投资风险，提高投资质量;二是能优化投资环境。规范的招投标活动有利于鼓励竞争，打破地区封锁和行业保护，促进统一、开放、竞争、有序的大市场的形成，为招标人选择符合要求的供货商、承包商和服务商提供机会，为投标人提供一个良好的环境;三是能有效地防止“暗箱”操作，堵住采购活动中的漏洞，从制度上和源头上防止和遏制建设领域中的腐-败，让权力退出市场，促进政府职能的转变，形成一个党政干部不敢腐-败、不能腐-败的廉政氛围和法制环境;四是能规范承包人的合同约束力，避免随意性，对中标企业法人及项目负责人实行双重监督，有效保证工程质量。
总之，招投标的工程是廉政工程、绩效工程和平安工程。
2.国内外研究现状综述：2.1我国工程投标的现状工程招投标在过程中要求公平、公正、透明，因此也被人们称之为“阳光工程”.改革开放以来，建筑市场工程承发包从政府建设行政主管部门指令性计划分配任务，到施工企业自己上市场揽取业务，再发展到今天在有形建筑市场(政府投资项目)参加竞标。在从计划经济到市场经济转轨过程中，由于建筑市场僧多粥少、市场竞争过度，各施工企业或其代理人为了获??取承包合同采用了许多不正当的竞争手段。建筑市场违法违规现象时有发生，引起了社会各界广泛关注，成为了反腐-败工作中的热点问题。我国目前，工程承发包通常采用招投标方式进行，采用招投标方式发包工程项目，有利于选择技术力量强、信誉好的施工队伍并提高工程质量，有利于规范建筑市场秩序，防止腐-败和加强廉政建设。但是，由于工程招投标制度还不很完善等多方面因素，目前建设工程招投标工作仍然存在一些问题，针对建筑市场招标活动中存在的问题，可以总结为以下原因：
(1)投标人之间的串标、抬标以及虚假招标等违法行为
(2)评标环节的不完善、不透明
(3)招标代理机构的行为问题
(4)评标专家的职业道德素质及专业素质的影响
(5)招投标双方在招标进行前对招标结果已有内定
为了招标的公平公正我国现在对招标工作进行了改革，改革的具体措施如下：
(1)降低投标成本，增加中标透明度
(2)加强考核，建立代理准入制度
(3)加强专家库建设，提高专家素质
(4)加强立法和监管，治理违法违规行为
(5)升级硬件设施，推行代理评价制度
(6)强化部门沟通，建立完善监管体系
(7)实行工程清单招标
一个健康的招投标制度应该是按照“公开、公平、公正”和“诚实信用”的原则，建立起统一、开放、竞争、有序的建筑市场。针对当前招投标过程中存在的问题，采取完善法规、明确职责、健全机构，强化过程监督等措施，才能更好地规范建筑市场秩序，从源头上遏止腐-败，净化建筑市场，促进建筑市场秩序逐步走向规范化，法制化的轨道，不断提高工程招投标工作的质量和水平。
2.2国外工程投标标的现状国外工程招投标的产生距今已有200年的历史。招投标发展时至今日已越来越趋向国际化，世界市场经济国家的招标已成为一项事业，不断发展和完善，现在已经形成一套可供借鉴的管理制度。现在国际上建筑业普遍涉及各种复杂的国内规章，包括土地建设、技术要求、建筑许可、检查监督;产权登记、合同、专业资格、收费及报酬、环境保护等，涉及安全、健康和公共利益。突出强调招标要更多地选择商业市场上已有的商品，注重通过国际电子网络系统进行招标采购，进一步提高招标效率，并且开始改变单纯从过去的老客户中选定投标人的做法，注重从新的客户中选定投标人，因此有必要重新拟定“合格供应商和承包商永久名单”;在法律程序上更加重视协商、仲裁和调解手段在解决纠纷中的重要性，切实减轻对薄公堂造成诉累国际招标。就目前而言国外的招投标比国内发展的更全面一些，具体表现在：
(1)建立了较为完善的招标投标法律体系
(2)贯彻了公开、公平、公正的原则和宗旨
(3)确定了公共采购的强制招标制度
(4)规定了招标方式及其程序
(5)确立了行政、司法监督机制
(6)项目融资方法多样，结构成熟，能够有效防止资金链出现断裂。
3.选题研究内容：在此次毕业设计过程中，我们的主要设计内容是编制金色年华农转非安舲房工程建设项目的招标文件。根据《建设工程工程量清单计价规范》的规定，我的毕业设计--金色年华农转非安舲房工程建设项目招标书的主要内容包括以下几个方面：
(1)投标人须知
(2)评标办法
(3)合同条款及格式
(4)图纸
(5)技术标准和要求
(6)投标文件格式
(7)招标控制价
工程概况：该工程位于本工程位于大石坝组团b分区。建筑总面积建筑面积为11760.66﹐，建筑层数为11层，建筑控制高度为37.70m)，建筑工程等级为二级，建筑防火分类二类，建筑耐火等级不低于二级，结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为六度。
本科毕业设计开题报告内容[学院（系）：年级专业：学生姓名：指导教师：完成日期：燕山大学本科生毕业设计（论文）
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义
钢铁工业属于原材料工业，是国民经济的基础工业。轧钢生产是钢铁生产的后部工序，轧制成材的钢铁产品既要满足产量的需求，还要满足品种规格和质量的需求。反观我国的钢铁生产，产品的品种结构还不能满足国民经济发展的需求，而高档次的产品表现尤为明显[1]。
中厚板轧机是用于轧制中厚度钢板的轧钢设备。在国民经济的各个部门中广泛的采用中板。它主要用于制造交通运输工具（如汽车、拖拉机、传播、铁路车辆及航空机械等）、钢机构件（如各种贮存容器、锅炉、桥梁及其他工业结构件）、焊管及一般机械制品等。冶金工业部标准规定：厚度在4毫米以下的钢板称为薄板；厚度在4毫米以上的称为厚板。我国习惯于将厚度在4~25毫米范围内的钢板成为中板。中板生产目前均采用热轧。即将钢胚或钢锭加热后，在轧机中经多道次轧制，轧成一定厚度的钢板[2]。
轧钢机的出现和发展已经经历了几百年的时间，十九世纪中叶美国开始使用三辊劳特中板轧机，进入二十世纪五十年代后，我国先后建成二十多套三辊劳特式轧机用于中板生产。目前，我国是全球中厚板生产线发展最快、数量最多的国家。我国第一套中厚板轧机是1936年鞍山钢铁公司第一中板厂建成的2300mm三辊劳特式轧机。1958年鞍钢建成2800/1700半连续钢板轧机，1966年武钢建成了2800中厚板轧机，1966年太钢建成了2300/170炉卷轧机。1978年舞钢建造了一套4200mm宽厚板轧机。2016年宝钢厚板厂投产一套5300mm轧机。2016年10月，秦皇岛中板厂引进德国SMS技术，投产4300mm的轧机。同年11月，沙钢厚板厂引进奥钢联技术，投产5100mm轧机。2016年江苏沙钢厚板厂建成一套5100mm的中厚板轧机。截至2016年底，全国有46家企业70余套中厚钢板轧机，设计年产能力4530万t[1~3]。但就中厚板的整体发展水平来说，与国际先进国家相比还是有一定的差距的，总体装机水平不高，3000mm以下的轧机偏多，且大多数只能生产普通中厚板，剪切线设备也较落后，综合成材率不到90%。在改造或新建中厚板时，目前国内已具备了自主设计制造中厚板生产设备的能力
[4~6]。但精整线的水平比较低，这种局面的形成，同多年来中厚板厂家重轧
钢、轻精整的观念是分不开的。我国中厚板厂的自动化程度也比较低，在线检测与控制水平落后，大部分厂大多数设备均未采用计算机控制，一些虽然配备了AGC系统[5]，但大多数没有实现闭环控制[7]。钢板检验项目不齐全，特别是一些专用板的专门检测手段不全，缺乏有效的保证措施[10]。所以，我国要想中厚板的生产水平达到世界先进水平，就必须对现有的生产线进行改造。将原有的三辊劳特式轧机改造为双四辊轧机或三辊加四辊轧机,增大生产线的规模[6~9]。
美国在1850年左右，用二辊可逆式轧机生产中板。1864年美国创建了世界上第一套三辊劳特式中板轧机，当时盛行一时，推广于世界[10]。1918年卢肯斯钢铁公司科茨维尔厂为了满足军舰用板的需求，建成了一套5230mm四辊式轧机，这是世界上第一套5m以上的轧机。1907年美国钢铁公司南厂为了轧边，首次创建了万能式厚板轧机，于1931年又建成了世界上第一套连续式中厚板轧机[9~12]。总的说来，目前日本的厚板轧机性能和生产技术在世界上局于领先地位[13]。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题
1．研究的基本内容
本课题研究的主要内容有以下几个方面：
1)根据生产需要，针对典型工况，进行轧制规程的制定。
2)根据制定的轧制规程，利用计算机语言编程计算各道次力能参数。3)轧机主要零部件设计计算及强度校核。a)轧机辊系；b)机架设计；c)轧辊强度校核；d)机架强度和刚度。
4)轧机装配图、部件图及典型零件图的绘制。2．拟解决的主要问题
1)制定3500中厚板轧机压下规程和轧制工艺；
2)确定3500中厚板轧机的结构设计；3)计算轧制力能参数；
燕山大学本科生毕业设计（论文）
4)校核关键构件的强度；5)完成3500中厚板轧机装配图；6)完成典型零件的零件图；7)完成3500中厚板轧机说明书。
三、研究步骤、方法及措施
1)查阅收集资料，确定设计方案；2)确定辊系参数，制定轧制规程；
4)手工绘制草图，完成主要部件结构设计；5)对主要部件进行强度校核，可行性分析；6)运用AutoCAD绘制装配图、关键部件零件图；7)书写电子版说明书；8）翻译外文资料。
四、研究工作进度
五、主要参考文献
[1].胡国栋.板带材生产工艺及设备.北京：冶金工业出版社，2016：
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[6].许石民,孙登月.板带材生产工艺及设备.北京:冶金工业出版社,2016.8：
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[7].邹家祥.轧钢机械.北京:冶金工业出版社,2016.8：78~173
[8].王海源.3454中厚板轧机轧制规程优化设计几设备能力的研究.燕山
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周建男.我国中厚板生产工艺装备技术的进步.山东冶孙浩等.我国中厚板生产技术改造和发展探讨.钢铁,2016.3,刘晶志,我国中厚板生产技术现状及发展趋势.重型机械科王国栋.刘相华.日本中厚板生产技术的发展和现状.轧钢,M.C.Duffy.Theevolutionofthemetal-workingrolling-millin金,2016.31（3）:4～640(3):52～55技,2016.12,№.4,42~452016.624（3）:1~.4
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燕山大学本科生毕业设计（论文）
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York：MarcelDekker，1989：33~36
六、指导教师意见
……………………………………………………………………………………………毕业论文任务书
指导教师签字：
年月日
七、系级教学单位审核意见：
审查结果：□通过□完善后通过□未通过
负责人签字：
年月日
第四篇毕业论文任务书《毕业论文任务书》
北京航空航天大学xx学院
毕业设计（论文）任务书
学院：专业：学生姓名：设计(论文)题目：
经济与管理学院
会计学号：
营改增后对运输企业税收的影响——以xx第三运输公司为例
起迄日期:2014年07月02日~2015年1月9日设计(论文)地点:指导教师:专业负责人:
发任务书日期:2014年07月02日
毕业设计（论文）任务书
第五篇毕业论文任务书《毕业论文任务书(模板)》
毕业论文任务书
论文题目：论《鲁宾逊漂流记》中的人文主义
系部：文学院专业：汉语言文学
班级：10级汉语言文学1班学生：易山明指导教师：左攀峰
1．论文的主要任务及目标
英国著名作家笛福的《鲁宾逊漂流记》被认为是英国的第一部小说，也是西方社会除《圣经》外流传最广的一部文学作品。本文将以人文主义为线索，简要介绍作者笛福的人生经历和《鲁宾逊漂流记》的内容，探讨人文主义的由来、影响和它在文中的体现，以及给现代社会带来的启示。
2、设计（论文）的基本要求
论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策；论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个（按词条外延层次，由高至低顺序排列）。最后附上参考文献目录和致谢辞。
3、设计（论文）的主要内容
对于《鲁宾逊漂流记》中的人文主义的研究，我将着重从作者笛福的生平、小说创作背景（文艺复兴运动和资产阶级的发展）、人文主义的发展过程等几个方面入手进行分析，结合具体的文本和已有的研究成果，探讨人文主义在小说中的体现，以及形成的原因和意义等。
4、主要参考文献
[1]笛福.义海译.鲁宾逊漂流记[M].福州:海峡文艺出版社,2002.
[2]展文婕.试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响[J].开封大学学报,2011.
[3]张莉.浅谈文艺复兴人文主义思想[J].科技信息,2010.
[4]虞雅芬.人文主义的内涵与发展[J].宁波教育学院学报,2009.
[5]张玲.人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J].时代文学(下半月),2009.
[6]杨浩勇,杨保利.人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J].许昌师专学报,2000.
[7]徐德林.论《鲁滨逊漂流记》中体现出的西方价值观[J].渝州教育学院学
报,2001.
[8]马克思恩格斯选集第4卷[M].北京:人民出版社,1972.
[9]刘友古.论人文主义概念形成及其意义[J].兰州学刊,2005.
[10]王淑娟.从《鲁滨孙漂流记》看十八世纪西方文化[J].芒种,2012.
[11]钟素花.《鲁滨逊漂流记》的二元解读[J].内江师范学院学报,2009.
[12]马玉梅.《鲁滨逊漂流记》体现的文化价值刍议[J].作家,2009.
[13]刘菲菲,丁爱侠.《鲁滨逊漂流记》中人物的时代特征[J].北方文学(下半月),2012.
[14]张红梅.《鲁滨逊漂流记》中的启蒙思想窥探[J].时代文学(双月版),2006.
[15]查新舟.《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J].文学界(理论版),2010.
[16]刘冰洁.《鲁滨逊漂流记》的后殖民主义解读[D].陕西师范大学,2011.
[17]张文丽.《鲁滨逊漂流记》的《圣经》意识[J].文教资料,2009.
[18]李少伟.生态学视角下的《鲁滨逊漂流记》解读[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2012.
5、进度安排
第六篇毕业论文任务书《毕业论文任务书》
江苏大学
毕业设计（论文）任务书
文法学院中文（文秘）0902班级周琴学生
设计（论文）题目论秘书的自我设限
课题来源江苏大学文法学院中文系毕业论文题库
起讫日期2013年3月20日至2013年5月29日
指导教师（签名）乔芳
教研室主任（签名）
1
2
毕业设计（论文）进度计划
3
第七篇毕业论文任务书《大学生毕业论文任务书标准版》
北方民族大学本科学生毕业论文（设计）任务书
设计（论文）题目对我国出口企业应对反倾销的思考学院、专业商学院会计学学生姓名指导教师姓名、职称讲师下发日期2013年11月
（任务起止日期：2013年11月至2014年5月）
注：1.此任务书由指导教师填写。
2.此任务书最迟必须在第七学期20周之前下达给学生。3.此表由各系（部）收集存档，以备教务处检查。
北方民族大学教务处制