感恩的心社区活动目标

详细内容

篇一:《社区活动计划书模板》

社区活动计划书

一、活动基本情况

1、活动名称：“辛勤的母亲”母亲节感恩日活动编号：3524502P2、负责社工：3、活动对象及人数：社区青少年；15-20人

4、活动日期：2013.05.11活动时间：15:00-17:005、活动场地：江海街家庭综合服务中心多功能室6、活动收费：免费

二、活动背景、理念或理论架构1、活动背景:

没有一个人不爱自己的母亲。而我们是那么容易忽视我们身边的她，融在我们生命里的她；而我们总在对自己说，有一天，我要给她最优渥的生活。忙碌的学习和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心。我们缺少的是发现感动的眼睛！缺少的是实现爱的行动！每年5月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，青少年在这属于母亲的节日，他们往往不知道做哪些事情、说什么话才好，所以面对母亲很多孩子也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱；其实母亲的要求很简单，只需要孩子一个简单的拥抱、一次手拉手的时间去休闲、或是一句温馨的话语“妈妈，你辛苦！”等等。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，社工通过以活动的形式来呼吁学生们多点关注自己的母亲，与社工一起共同表达对母亲的爱以及祝福。2、理念或理论架构

人类作为社会动物，是群居生物。在低限群体社会中，唤起能促进优势反应，这种唤起是称为社会助长。社会助长能弱化自我意识，放下心理防御。社区活动设置简单的互动游戏及奖励，能激发参与群体的积极性。

本次活动以母亲节为主题，旨在促进青少年增强关爱家人的意识和对亲情的表达。当我们的个体倾向十分积极时，群体交流能使我们变得更好。本次活动通过看视频及手工制作的形式，让青少年能从活动中表达出对母亲的情感。

三、活动目标1、活动的整体目标：

通过本次活动，让青少年们用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情；培养青少年有一颗感恩的心，使他们学会感恩、懂得珍惜自我、亲人和朋友。2、活动的具体目标：

1.通过视频引起青少年们心里的共鸣。让他们忆起妈妈为他们付出的爱。2.让青少年们通过手语来表达用言语难以表达的自己对母亲的爱与感激。3.引出青少年们心里的情感，大家一起来制作卡片，送给母亲。四、活动背景资料（备注：可选择性填写，视活动规模定）1、活动主办单位：江海街家庭综合服务中心

活动协办单位：江海街家庭综合服务中心

2、工作人员安排：（总协调小组、策划执行人、活动工作人员）策划执行人：张可欣活动工作人员：张可欣、蓝清娜五、宣传及招募

1.在社区/小区张贴宣传单2.在以往服务参加者中招募3.邀请服务对象协助宣传招募六、活动内容及方式

1、前期工作安排及分工：（包括前期准备的时间及分工：内容、负责人、时间要求等）

2、活动具体流程（包括时间、内容、物资、负责人等）

3、物资或活动准备

七、

预计会出现的困难及解决方案

八、评估方法

1.通过参与者调查问卷了解这次活动的达成情况。

2.通过观察成员在活动间的投入情况。请检查是否连同以下附件递交：（如有，则打√）

宣传单张

活动经费预算及报告表参加者意见表

□志愿者招募资料

撰写计划人签名：张可欣日期：2013.5.8

九、督导（主管或主任）意见：

督导（主管或主任）签名：日期：

篇二:《大班社区活动》

参观大桥

活动对象：大班全体幼儿

活动组织者：杨娟、邱红娟

活动内容：参观大桥

活动时间：2014年3月11日

活动目标：

1、认识各种各样的桥，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。

2、通过观察家乡的桥，进一步了解桥的结构，知道桥的作用。

活动准备：

1、选择离园较近的桥。

2、两名教师同行，保证幼儿安全。

3、幼儿用书人手一册，彩色笔若干。

活动过程：

一、交代任务，提出要求：

1、我们认识哪些桥梁？小朋友来说说看。

2、今天我们要去看看家乡的桥，我们小朋友在去的路上要遵守交通规则，注意安全。

二、来到万水大桥，引导幼儿观察：

1、桥是什么形状的？

2、它是用什么材料建成的？建在哪里？

3、小朋友看看桥上有什么，桥下有什么？

三、教师带领幼儿走上大桥，领略家乡的美景。

四、回园后，引导幼儿阅读幼儿用书，观察画面上各种各样的桥。启发幼儿大胆设计大桥。

春游

活动对象：大班全体幼儿

活动组织者：杨娟、邱红娟

活动内容：春游

活动时间：2014年3月27日

活动目标：

1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征，培养幼儿爱护花草树木的情感。

3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

4.提高幼儿的社会实践能力，培养幼儿的团队意识。

活动准备：{感恩的心社区活动目标}.

选择并确定观察的地点。

提醒幼儿穿合适的衣服与鞋子，背一个小背包。

活动过程：

一、准备活动：

1、幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

2、谈话活动,了解春游注意的事项。

二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

“谁来说说，我们来到了什么地方，你看到了什么呀？”

“太阳晒在身上感觉怎么样，什么树发芽了，什么树开花了”

“树上的小鸟在干什么呀？”

“小河里有什么？”

“你还看到了哪些小动物啊？”

引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

三、组织幼儿做游戏。提醒幼儿注意安全。

1、幼儿自由组合进行活动。

2、幼儿开展游戏活动。

四、幼儿自由组合进行会餐活动，同时教育幼儿爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随意摘花朵

五、组织幼儿回园，并与大家一起交流“我看到的春天”。

参观服装厂

活动对象：大班全体幼儿

活动组织者：杨娟、邱红娟

活动内容：参观服装厂

活动时间：2014年4月17日

活动目标：

1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序。2、引导幼儿尊重成人劳动，激发幼儿对服装生产由来的兴趣。

活动准备1、联系一家服装厂。

2、一位裁缝叔叔。

活动过程

一、教师交代活动目的及注意事项。

师：小朋友，这个星期我们认识了许多服装，你们知道服装是怎样做出来的吗？今天老师带你们去服装厂里看看服装的制作过程好吗？出去时应注意什么呢？

幼：注意安全；讲礼貌„„师：对，我们出去时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是进入车间时不可乱动东西，要跟好队伍并在指定地点观看。

二、了解幼儿对服装制作的理解情况。

叔：现在你们来到了什么地方？是干什么的？

幼：服装厂，是做衣服的。

叔：谁知道我们身上穿的衣服是怎样做出来的，要用到哪些工具或机器？今天叔叔就带你们参观一下我们的服装厂，向你们介绍一下衣服到底是怎样做出来的。

三、参观服装厂。

师：你们看到了什么？

幼：一块一块的纸板；纸板的形状都不一样„„

师：它们到底是什么，有什么用？让我们一起问问裁缝叔叔吧！

叔叔：这些是样板，我们就是根据样板用布料剪出布块进行缝纫。（介绍各种样板的名称）(2)看裁叔叔：这是裁剪用的剪刀，跟你们用的剪刀一样吗？幼：叔叔是怎样用剪刀来裁剪布料的呀？

叔叔：先将样板放在多层的布料上沿着样板剪下（裁缝叔叔操作)，这样就能剪出标准的布料了，而且还可以一次剪出好几层，这就是样板的好处。幼：布料剪好之后接下来该干什么了？

叔叔：下一步就是进行缝纫了，我们一起来看一看吧。

篇三:《小学生社区服务活动计划及总结》

小学生社区服务活动方案

洛城街道中心小学

2013、9、9{感恩的心社区活动目标}.

小学生社区服务活动计划

（下期）

王永

霞

小学生社区服务活动方案

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

1、充分师资力量，提高教学水平。

要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平进有考查，学期有总结。同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。

2、提供社会实践场合，提高实践能力。

实践是综合实践课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生基地综合实践——拉链厂、蔬菜博览园基地、洛城农贸市场等。新世纪有新的机遇，新的挑

战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

3、注意家校长配合，共育合格人才。

上综合实践好课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生动脑筋做力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。

4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。

新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等

三、工作安排：

2012年

九月份：制定计划

十月份、十一月份：拉链厂实践

十二月份：到农贸市场捡垃圾

2013年

一月份：期末综合实践知识技能测查。

二月份：开展“新学期、新风貌”卫生大扫除。

篇四:《社区服务策划》

建艺学院红月社社区服务志愿活动{感恩的心社区活动目标}.

策

划

书

主办单位:建筑与艺术学院红月社活动时间：待定

一、活动背景......................................

二、活动主题及形式................................

三、活动内容......................................

四、活动对象......................................

五、活动时间地点及安排............................

六、活动前期准备...................................

七、活动注意事项..................................

八、后期工作安排..................................

一、活动背景

承接感恩节系列活动，为了提醒大学生应该永远拥有一颗感恩的心并将感恩精神传递给每一个人。当今社会有许多的弱势群体，包括残疾人，空巢老人，留守儿童在内的许多人需要得到帮助与关怀。而社会保障系统并无法做到十分的完善，仍有许多人处在社会关怀不到的角落里。

二、活动主题及形式

开展以“服务社区，传递爱心”为主题的社区志愿服务活动

三、活动内容

㈠社区规范停车

整随着私家车数量不断增多，社区停车资源日益缺乏，乱停车的现象

越来越严重。通过发放温馨的劝导卡片，张贴停车指示卡片标识，劝导车主规范停车和主动整理停放车辆，给社区行人让出道路，便利社区居民的生活。①因为简单的传单并不能引起人注意，如果居民再把传单乱扔会影响环境。制作劝导卡片，放在车主不在的违规停放的车辆上，让车主可以看到，劝导文明停车。

卡片内容如下：

亲爱的车主：

您好！麻烦您把车辆停放到相应的停车位，给行人让出道路，谢谢！祝您一路顺风！

合肥工业大学红月社

卡片可以用手写，手绘，更显真诚。

②对正在随意停放车辆的车主，劝导他们将车辆停放整齐，并告诉他们规范停车，不占用道路绿地，给社区带来更整洁文明的环境。③在停车车棚附近的树木或者栏杆挂上手工制作的温馨提示语卡片，用来提醒规范停车。内容用醒目的字体和简单的图案。如：“你我多费心，车棚更舒心”，“让车归位，让道德归位”，“一停二靠三对齐，车辆上锁别忘记”，“停下的是车，展现的是素养”，“车让人，让出和谐；人让人，让出幸福”等。在消防通道等禁止停车的地方，挂上“禁止停车”，“井然有序，人心安然。”等提示卡片。④在社区范围内的路边的树木或者建筑物上挂上停车场位置的指示方向牌，提示人们将车停在停车场。

⑤志愿者分小组分区域将路边停放的自行车，电动车摆放齐，小范围的移动，在车上放上卡片贴纸笑脸，“请将车辆停放整齐！”。㈡结对帮扶

实行对象定点帮扶结对制。

为了使帮扶更具有人情味，在社区服务过程中服务对象与志愿者能够结下深厚的感情，使志愿服务本身效率更高，决定采取对象定点帮扶结对制，即每名志愿者与特定的、固定的数名老人、小孩结为固定帮助组，互相熟悉背景，明确服务对象的需求，互留联系方式，并约定时间来固定进行帮扶。①对于老人，可以叙家常、做家务、洗脚、联系亲人等；对于小孩，可以辅导作业、教授球类技能、教授科普知识等。②根据服务对象的意愿，可进行志愿者变更或调整，如有些老人喜欢女孩，有些老人喜欢男孩；小女孩喜欢大姐姐，小男孩喜欢大哥哥等，通过调整进一步满足服务对象的需要。通过一段时间结对帮扶，帮助老人切实解决生活中存在的问题，帮助小孩了解自己未来的方向，掌握基本技能。

㈢定期文体活动

定期组织社区内人员参加社区文体活动。为了丰富服务对象的闲暇时间，为了加强服务对象的体质，充分调动服务对象的脑力体力，决定约定时间组织老人小孩在社区文体活动中心进行文体活动。①我们可以与老人进行下棋、打太极等活动，可以与小孩进行打乒乓球、打羽毛球、下棋、健身等活动，并且开展长辈与孩子之间的亲子游戏，在游戏中拉近几代人之间的距离，培养出深厚的亲情，在活动中志愿

者与服务对象缔结深厚的感情，成为连接社会、学校、社区，连接长晚辈的有力途径。②该活动可与定点帮扶结对制共同实施，即服务对象可与固定的帮扶组成员进行活动，以让服务对象在文体活动中更加熟悉对方，更加放松，以期取得更好的活动效果。

㈣家有妙招

为那些社区居民（男女老少都可）普及一些生活妙招或者说冬季养生知识。使居民更好地工作生活，也使同学们提高自己的沟通交流能力与团队合作精神。①分期来进行传达，每期提出一个主题，围绕主题进行知识普及。仿照央视曾经做过的一个节目叫做“家有妙招”，可以把每一期的节目为大家演示出来。因为“家有妙招”里的各种各样的妙招总是给人以新奇之感，所以这会吸引他们的注意力，提高他们的兴趣。②进行知识或技巧普及前先以聊天的形式问一下她们平时的做法或观念，然后再引出科学的论据。以一种科学态度的口吻去进行讲解。

㈤了解工大。

让生活在社区的孩子和孩子的父母知道了解合肥工业大学，父母们望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子长大后能够成才，上一所好的大学，而孩子们从小就努力学习文化知识，其实他们并没有明确的目标，不知道大学到底是怎样的。让孩子们知道大学，增加他们的学习动力。通知社区可以参加活动的家庭，①按照事先安排好的参观地点开始参观活动并介绍，如图书馆，建艺馆，风雨操场等地点。②在引导下带领孩子与父母到操场等空旷安全的地方进行一些有趣的

篇五:《大(2)班社区活动》

参观小区

活动对象：大（2）班全体幼儿活动组织者：邵明园、吴娴活动内容：参观小区活动时间：2013年3月7日活动目标：

1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣。

3、逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。活动准备：

1、提前联系好小区，做好准备工作。2、让幼儿学习一些雷锋的知识。活动过程：

一、参观小区

1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。

2、请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料。

3、与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。（如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼„„）

4、每位幼儿带一块小毛巾，帮助小区打扫卫生。二、爱心小天使

1、设置爱心箱，请小朋友捐出零钱，帮助贫困生。

2、“学雷锋好娃娃”我参与：幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领；并帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜„„

4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。三、文艺演出

1、幼儿表演《大中国》

2、个别幼儿手语表演《感恩的心》四、安全回园

参观工商银行

活动对象：大（2）班全体幼儿活动组织者：邵明园、吴娴活动内容：参观银行活动时间：2013年4月19日活动目标：

1、知道银行是人们存钱、取钱等的地方，知道银行每个窗口的作用。2、了解银行工作人员的劳动与人们、生活的关系。3、丰富词汇：银行、存款单、取款单。活动准备：

1、事先与银行联系，明确参观要求。2、安全教育，要求幼儿外出是听从指挥。活动过程：{感恩的心社区活动目标}.

一、通过谈话，引起幼儿的兴趣。小朋友你们知道银行有什么作用吗？二、交代参观内容，提出要求。

到达银行之后小朋友要有秩序地进行参观，不要影响工作人员工作。观察顾客是怎样去取钱和存钱的？工作人员是怎样接待他们的？

三、组织幼儿参观银行，通过提问帮助幼儿认识银行。（1）这是什么地方？

（2）叔叔阿姨在干什么？（分辨存款单和取款单）（3）叔叔阿姨是怎样工作的？

四、请一位幼儿扮演顾客去取钱和存钱，要求幼儿要有礼貌。五、参观结束，幼儿与银行的工作人员说“谢谢”“再见”等。请幼儿回家后，把参观的内容讲给爸爸妈妈听。

参观超市

活动对象：大（2）班全体幼儿活动组织者：邵明园、吴娴活动内容：参观超市活动时间：2013年5月14日活动目标：

1、了解超市的柜台分类和柜台上的物品及摆放。2、学习词汇：柜台、货架、整整齐齐。

3、了解营业员的工作，知道他们是怎样热情地为顾客服务的。4、知道营业员工作很辛苦，懂得要尊敬他们。

活动准备：与附近超市联系，请其协助做好有关工作。提醒幼儿按时入园。活动过程：

1、参观前教育。向幼儿介绍说明参观的地点和要求。2、实地参观

（1）引导幼儿参观各个柜台，知道柜台的名称（食品柜、服装柜、玩具柜等），柜台的装饰和各柜台内物品的搬放。（学习词汇：柜台、货架、整整齐齐。知道有的柜台的物品是给大家看的，货架上是放卖的物品。）（2）引导幼儿观察顾客与营业员之间的交往活动。

（3）实践活动。请一位幼儿做顾客买东西，让幼儿了解营业员是怎样热情地为大家服务的。3、组织幼儿回园。

参观小学

活动对象：大（2）班全体幼儿活动组织者：邵明园、吴娴活动内容：参观小学活动时间：2013年6月3日活动目标：

1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；

2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。活动准备：

联系好附近北国中心小学，参观升旗仪式。请一年级准备一节算术课或一节语文课。活动过程：一、导入活动：

老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”幼儿：“想！”

老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。

篇六:《小学生社区服务活动计划及总结》

小学生社区服务活动方案

洛城街道中心小学

2013、9、9

小学生社区服务活动计划

（下期）

王永

霞

小学生社区服务活动方案

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

1、充分师资力量，提高教学水平。

要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平进有考查，学期有总结。同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。

2、提供社会实践场合，提高实践能力。

实践是综合实践课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生基地综合实践——拉链厂、蔬菜博览园基地、洛城农贸市场等。新世纪有新的机遇，新的挑

战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

3、注意家校长配合，共育合格人才。

上综合实践好课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生动脑筋做力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。

4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。

新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等

三、工作安排：{感恩的心社区活动目标}.

2012年

九月份：制定计划

十月份、十一月份：拉链厂实践

十二月份：到农贸市场捡垃圾

2013年

一月份：期末综合实践知识技能测查。

二月份：开展“新学期、新风貌”卫生大扫除。

篇七:《感恩节主题活动方案》

感恩节主题活动方案

11月24日

1.幼儿入园，老师热情接待，通过接待，在家长引发感恩的氛围，并说接待语：***小朋友早上好，谢谢你准时来到幼儿园，谢谢**每天辛苦地接送宝宝。早餐前晨间谈话告诉幼儿明天是感恩节，了解感恩节的相关知识及故事，说说他们的感谢的人和事。

2.班级感恩活动