废墟中的孩子300字

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篇一:《废墟中的孩子》

废墟中的孩子

这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温

暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

一张旧照片中的战争孤儿

当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：

“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。）

我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下

来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）

直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。（结尾提出忠告。）

珍惜生活勇敢面对

五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪

儿来的呢？我们的幸福生活是众多革命者劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易，因此我们要倍加懂得珍惜。

一个身材瘦小的小女孩，脸上带着微笑，眼里闪着泪花，向电视机前的观众讲述着她上学的一段经历：“当时是冬天，特别冷，我扒在教室外的窗栏上，听教室里老师讲课，当老师的提问，班里没有一个人能答出来时，在教室外的我脱口把答案说了出来。老师推开门，发现了扒在窗栏边的我正冻得簌簌发抖。她把我带进教室，让我坐到同学们的中间和他们一块上课，就这样，我上完了小学。”

小女孩母亲的脑子出了问题，隔三差五的发作，每次发作，她都会离家出走。一次，她母亲的病又发作了，母亲的这次离家使得小女孩失去了双手。当主持人问她：“你的双手是因为母亲出走才失去的，你恨过她吗？”小女孩说：“不，我并没有恨过她，我爱她。是她给了我生命。面对不幸，与其抱怨，不如勇敢面对。”就在这一年，她母亲

篇二:《“孩子,别哭!”(300字)作文》

精选作文:“孩子，别哭！”(300字)作文孩子，别哭！1937年8月23日，日本

侵略者那无情的导弹疯狂的飞向上海火车南站。这触目惊心的时刻，一位记者记录下了这悲

惨的一幕。照片中，一位两岁多的小男孩坐在已经断裂的铁轨上哭泣，仿佛在呼唤他的

家人。他的爸爸妈妈呢？他的爸爸妈妈或许被罪恶的侵略者用刺刀无情的杀死，或许被倒塌

的建筑活生生的压死了。狂风肆虐着火车南站，四周一片狼籍，周围一个大人也没有，只听

见小男孩的哭声。硝烟弥漫着被轰炸的火车南站。那撕心裂肺的哭声深深地刻在人们心

中，孩子，别哭！你的爸爸妈妈已经与世隔绝了，不要再伤心，但世界有许多美好的东西等

着你去发现。等你长大后一定要为你的爸爸妈妈报仇！这个孩子长大后成为了一个士兵，

把日本鬼子打得仓皇逃窜。让他们血债血还！日本侵略者欠我们的血债，一辈子也还不

清！六年级:vinentchan

篇一：孩子,别哭

孩子，别哭！

当春季运动会即将

召开的消息传开的时候，教室里顿时沸腾了，人人摩拳擦掌，个个笑逐颜开，处处欢声笑语，

过了很长时间，我才有机会组织报名。

我宣布了比赛项目，

也和孩子们约定了奖励政策，孩子们便根据自己的特长踊跃报名。

我对孩子们的表现

暗暗称奇，油然而生敬意，因为有些项目平时根本没有条件训练，这时要比赛，依然有不少

同学报名，热爱运动，大概天性使然吧。

有些项目的人数多

了，要竞争选拔，我们来到操场上，非常粗略地进行了选拔，被淘汰者虽然有些遗憾，却甘

愿接受，毫无怨言。

过了一天，学校调整

了竞赛方案，要求各班男女运动员不超过15人，每人限报2项（1或2项），单项男女可各

报6人（不超过6），我们年级的竞赛项目男女各5项，也就是说，每个运动员要报2项。

这样一来，就无法按

照孩子们自己的意愿参加运动会了，我只好根据要求和自己掌握的情况填写了报名表。

莫言姝找到我说：

“老师，我可以参加跳高吗？”

这孩子，是我的语文

课代表，个高，懂事、善良、勤快、乐观、负责，为我为班级做了不少事情，我真的好想满

足她这个小小的愿望，可是„„

我像一个犯了错的

孩子，压低了声音，愧疚地对她说：“学校限制了名额，希望你理解，要不，你觉得你比谁强，

和她比赛试一下，如果超过了她，你就参加。”

莫言姝带着遗憾、带

着理解，出了教师办公室，我的心里酸酸的。

曾雨轩、胡雨轩，找

到我，说：“老师，我报了名的呀，怎么没有我呀？”我尴尬地怯怯地低声说：“名额有限，

很抱歉。”

一语未了，两“雨轩”

的脸同时涨红，泪雨泉涌，默然无语„„

我自责、愧疚，开运

动会，本来就是要振奋孩子精神，提高他们的斗志，让孩子们快乐快乐，不想这次运动会竟

这样让孩子们伤心遗憾„„我转过身去，努力不让自己的眼泪掉下来。

孩子，别哭，不能参

加并不表明你没有能力！是雄鹰，总会有搏击长空的时候；是金子，总会有闪光的地方！人

生的路还很长，属于你机会还很多！要学习砖缝中的小瓜苗，即使被压着，也要顽强生长！

篇二：孩子,别哭

孩子，别哭??

9月25日下午，天，

下着绵绵秋雨！我随学校领导同行，早早地来到樟村镇墩头小学参加“玉山县教体局精准扶

贫捐助仪式”活动。

活动还没开始，一群

活泼可爱的孩子们早就坐在教室里静静地等待教体局领导的到来！我走到最前排的孩子跟前，

蹲下身子，与他们促膝交谈。从中了解到，在他们当中，有的孩子父母已经双亡，一年三百

六十五天只和奶奶生活在一起；有的孩子是处于单亲家庭，父亲或母亲为了生计，常年在外

奔波；有的孩子父母身患重病或是残疾，稚嫩的肩膀已经担负起了家的重任！??或许是我的

问话触到了孩子们心里最柔软的地方，使得他们忍不住伤心地哭泣！我的心情也倏地变得沉

重起来，我无法面对他们一个个泪眼婆娑的样子，我不忍心瞅见他们无助的眼神，我无法想

象此时此刻一个面对家庭种种不幸的孩子趴在桌子上抽泣的心里是多么痛楚——

“孩子，别哭！

男儿当自强！好好学习，为自己争气，为家乡父老争气！”

“孩子，不要难过，

你要坚强！知识改变命运！好好读书，将来回报社会！”

“孩子，老师给你手

机号码，遇到困难不要忘了向老师求助。”??

到了下午四点多，玉

山县教体局精准捐助仪式正式开始，教体局局长陈卫民、镇党委书记李河军、村支书都在捐

助仪式上作了重要讲话！他强调，县教体局将全面贯彻落实精准扶贫工作的总体部署，力争

在10月份完成投资8万元的墩头小学班班通建设、投资7万元的600平

方墩头小学附属

房操场硬质化工

程，以提升办学

质量、帮扶贫困

学生、推动产业

发展为重点，深

入推进教育扶贫、

文化致富、办好

实事、五年脱贫，完

成精准扶贫工作任务。并提出了三点意见，一是建设一个好班子。村两委班子要精诚团结，

按照镇党委政府安排部署，全面落实各项扶贫措施；二是带好一支队伍。充分发挥村党支部

51名党员的先锋模范作，带头致富、带领大家致富；三是谋划一条发展思路。制定精准扶贫

工作规划，逐步改善村民生产生活条

件，加快脱贫致

富步伐，使贫困户稳定脱贫，走上可持续发展的路子。

学生代表章怡作了

精彩的发言，他说——非常感谢教体局领导对青少年一代的关怀！一定会以实际行动来感谢

党和政府，感谢社会各界关怀资助困难儿童的有识人士。今后，一定会更加自觉地、努力地

学好科学文化知识，做一个有用的人！将来回报家乡，回报祖国，回报社会！这次捐助物品

有书包，有课外书，有学习文

具??针对15名特困

学生，还给予每生500元的现金资助。党的温暖，对于一个困难家庭的孩子来说，那是莫大

的鼓舞！

活动虽然结束了，校

园也恢复了平静，但是那秋雨，依然淅淅沥沥地下着??

樟村中心小学陈

美芬报道

篇三：高三作文：雅

安,别哭

高三作文:雅安，别哭

雅安，别哭

我知道，通往天堂的

路上铺满了废墟

我要为你点燃烛光

让火光照亮你的身

影

雅安，别哭，我知道，

通往天堂的路很冷

我要为你燃点起篝

火

让焰光温暖你冰凉

的肢体和心窝

雅安，别哭

我知道，无情的地震

让你伤痕累累

我要为你把伤口抚

摸

用爱的良药为你包

扎鲜血

让你的心伤愈合

雅安，别哭

我知道，通往天堂的路很孤独

我要亲声为你唱首“平安颂”

请带着我的歌声上路吧

从此，有光明的地方你就没有寂寞

雅安的孩子们，别哭，别哭！

我知道，地震后你们的心都已经疲倦

没关系，让我再次为你奏响摇篮曲

烛光中，轻轻拍打着你稚嫩的双肩

就让古老的童谣带走你的伤痛

雅安，被拆解得支零破碎

房屋，楼群，生命

像过世的老人，从眼角膜

剥下多年累积的光阴

像一只猫，惊悚的发抖

从午夜孩子的手上褪下光滑圆润的玉镯

雅安，不哭！

昨日还充满欢声笑语的房屋就此倒塌，看着一个个坚韧的生命就此离开人世，我们能做的只是默默地向上天祈祷！为那些现在受困在灾区的人民祷告，为那些现在被压在废墟里的同胞祈祷，愿救援的双手能够紧紧握住每一双向他们求救的手。

这是心的祈祷这是爱的呼唤这是心的呼唤这是爱的奉献。

让我们携起手来，献出我们一点的爱心，你我的一点就能汇成爱的海洋，去挽救那些有可能幸存的我们的同胞！让我们共同努力，做一点微不足道的小事吧！为伤员献血，为灾区的同胞们捐款.做一些力所能及的事

四川不哭雅安不哭人类不哭

绵绵不绝苦难将见证——

伟大而不屈不挠的人类

高奏凯歌还

面朝大海春暖花开。篇四：《宝贝,别哭》观后感

关爱弱势群体，温暖受伤心灵

——影片《宝贝别哭》观后感

老城中心小学四年级一班王晓菲

太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在看了一场电影之后改变了。今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家，“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩„„就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩