快毕业了对老师说的几句英语话
详细内容
篇一:《要毕业了,对老师说几句话》
要毕业了，对老师说几句话
光阴似箭，岁月如流六年的小学生涯即将离开我这亲爱的母校，离开亲爱的来老师，而且我最想对一位老师说：谢谢。
这一位是我的启蒙老师朱老师，是我以前刚进这个学校的老师而且也是最疼我的老师。
那一次朱一霞老师因为我们班的同学作业都没有做老师气的脸涨的好像火山快要爆发了可是到了最后老师那睡火山终于爆发了，拿起旁边的教鞭，啪啪两声，我们都很害怕，还没有被打的同学已经被老师的气势压的哭了起来，而老师还是那句话：男儿有泪不轻谈。还是不忍心的打了起来打的我们的手红彤彤的的，我回到座位上，不禁的泪珠只往下掉。
这件事我永远都记着，六年的时间如青烟一吹而过。
城东中心小学六年级：杨政珊
篇二:《对英语老师说的话》对mickey说的话：
Mickey老师，您好啊，转眼间一个学年就过去了，在这一年的时间里，我想我或多或少都有些话想对你说吧。
首先，真的非常感谢你对我们负责任的教学。你为了让我们在学英语的过程中能得到更多的锻炼与乐趣，总是煞费苦心的想出新颖的形式。比如说，你让我们每位同学都做英语ppt演讲，不仅锻炼了我们的英语演讲水平，同时也让我们更用勇气站在讲台上演讲。你还让我们表演话剧增添了乐趣。有时也会放电影，让我们在欣赏电影之际也有所收获。真的非常感谢你，如此负责任的教我们英语。
其实在大学学英语的方式跟高中有很大不同，这让我有所不适应。高中的英语注重语法及单词，而大学似乎没有那么重视了，大学更注重英语交流应用了。
在我学习英语时有两个问题困扰着我。一是，我总是记不住英语单词或者记了过不久又忘了。这使得我在用英语表述我的意思时经常遇到词汇量匮乏的尴尬。二是，我不善于口语，有时候一句英语我在心里能熟练的说出来，可是等到让我说出口时却变得结巴了，不能流利的讲英语，因此我就越来越不敢开口说英语了。
这就是我想对你说的了。
Tomickey:
Dearmickey,
Blinkofaneye,oneyearpassed.Duringtheoneyear,IthinkIhavesomewordstotellyou.
Firstofall,Ireallywanttothankyouverymuchforyourresponsibilityforteachingus.ToletusgetmoreexerciseandfunduringlearningEnglish,youalwayseupwithnewforms.Forexample,youleteachofusgiveEnglishspeechwithPPT,whichnotonlyimprovedthelevelofourEnglishspeech,butalsomadeushavemorecouragetogiveaspeechbeforemanypeople.Andyoualsoletustoshowplaytoaddmorefun.Sometimesyoushowfilmstoletusharvestmoreduringthefilms.
Infact,thewaytolearnEnglishattheuniversityisverydifferentwiththehighschool.InhighschoolwepaymoreattentiontoEnglishgrammarandwords,butincollegewepaymoreattentiontoEnglishmunicationandapplication.
IhavetwoproblemswhichboredmewhenlearningEnglish.First,IalwayscantrememberEnglishwordsquicklyorcantrememberthemforalongtime,whichalwaysmakesmefeelembarrassedwhenIcantthinkofthewordsIwant.Second,IamnotgoodatEnglishspeaking.SometimesIcanreadthewordsfluentlyinmyheart,butwhenIspeakitout,Icantspeakitfluently.ThisiswhyIamafraidtospeakEnglishdaybyday.
ThisisallIwanttospeaktoyou.
篇三:《大学英语作文两篇对老师说的话中英互译》DearMissZhu:
Ireallywanttothankyouverymuchforyourresponsibilityforteachingus.ToletusgetmoreexerciseandfunduringlearningEnglish,youalwayseupwithnewforms.Forexample,youleteachofusgiveEnglishspeechwithPPT,whichnotonlyimprovedthelevelofourEnglishspeech,butalsomadeushavemorecouragetogiveaspeechbeforemanypeople.Andyoualsoletustoshowplaytoaddmorefun.
MyEnglishisverybadespeciallyingrammar.ButIlikeEnglishverymuch.Intheclassroom,Iwouldalsoliketoactivelymatchyourteaching.Howeverit’sdifficultformetoexpressbymyownwords.Soasyourstudent,hereissomesuggestions.
Firstofall,Ifeelit’shardforustoexpressimmediatelyintheclassroom.Ithinkweshouldarrangethediscussiontopicsofnextlessonafterthisclass,sowecanmakeagoodpreparations.Secondly,wemustmakearulethateveryooexpresstheirviewsfor5-10minuteswhenwearediscussing.Sostudentscanbemoreconsciously.Thirdly,leave5minutesforaskingquestionsandansweringattheendofaclass.That’sallIwanttosay.Mayyouhaveasmoothjobandahealthybody!
Sincerelyyours
Mary
Tomickey:Dearmickey,
Blinkofaneye,oneyearpassed.Duringtheoneyear,IthinkIhavesomewordstotellyou.
Firstofall,Ireallywanttothankyouverymuchforyourresponsibilityforteachingus.ToletusgetmoreexerciseandfunduringlearningEnglish,youalwayseupwithnewforms.Forexample,youleteachofusgiveEnglishspeechwithPPT,whichnotonlyimprovedthelevelofourEnglishspeech,butalsomadeushavemorecouragetogiveaspeechbeforemanypeople.Andyoualsoletustoshowplaytoaddmorefun.Sometimesyoushowfilmstoletusharvestmoreduringthefilms.
Infact,thewaytolearnEnglishattheuniversityisverydifferentwiththehighschool.InhighschoolwepaymoreattentiontoEnglishgrammarandwords,butincollegewepaymoreattentiontoEnglishmunicationandapplication.
IhavetwoproblemswhichboredmewhenlearningEnglish.First,IalwayscantrememberEnglishwordsquicklyorcantrememberthemforalongtime,whichalwaysmakesmefeelembarrassedwhenIcantthinkofthewordsIwant.Second,IamnotgoodatEnglishspeaking.SometimesIcanreadthewordsfluentlyinmyheart,butwhenIspeakitout,Icantspeakitfluently.ThisiswhyIamafraidtospeakEnglishdaybyday.Thisisallmysuggestionstoyou.
对mickey说的话：
Mickey老师，您好啊，转眼间一个学年就过去了，在这一年的时间里，我想我或多或少都有些话想对你说吧。首先，真的非常感谢你对我们负责任的教学。你为了让我们在学英语的过程中能得到更多的锻炼与乐趣，总是煞费苦心的想出新颖的形式。比如说，你让我们每位同学都做英语ppt演讲，不仅锻炼了我们的英语演讲水平，同时也让我们更用勇气站在讲台上演讲。你还让我们表演话剧增添了乐趣。有时也会放电影，让我们在欣赏电影之际也有所收获。真的非常感谢你，如此负责任的教我们英语。其实在大学学英语的方式跟高中有很大不同，这让我有所不适应。高中的英语注重语法及单词，而大学似乎没有那么重视了，大学更注重英语交流应用了。在我学习英语时有两个问题困扰着我。一是，我总是记不住英语单词或者记了过不久又忘了。这使得我在用英语表述我的意思时经常遇到词汇量匮乏的尴尬。二是，我不善于口语，有时候一句英语我在心里能熟练的说出来，可是等到让我说出口时却变得结巴了，不能流利的讲英语，因此我就越来越不敢开口说英语了。这就是我想对你说的了。DearMissZhu:Ireallywanttothankyouverymuchforyourresponsibilityforteachingus.ToletusgetmoreexerciseandfunduringlearningEnglish,youalwayseupwithnewforms.Forexample,youleteachofusgiveEnglishspeechwithPPT,whichnotonlyimprovedthelevelofourEnglishspeech,butalsomadeushavemorecouragetogiveaspeechbeforemanypeople.Andyoualsoletustoshowplaytoaddmorefun.MyEnglishisverybadespeciallyingrammar.ButIlikeEnglishverymuch.Intheclassroom,Iwouldalsoliketoactivelymatchyourteaching.Howeverit’sdifficultformetoexpressbymyownwords.Soasyourstudent,hereissomesuggestions.Firstofall,Ifeelit’shardforustoexpressimmediatelyintheclassroom.Ithinkweshouldarrangethediscussiontopicsofnextlessonafterthisclass,sowecanmakeagoodpreparations.Secondly,wemustmakearulethateveryooexpresstheirviewsfor5-10minuteswhenwearediscussing.Sostudentscanbemoreconsciously.Thirdly,leave5minutesforaskingquestionsandansweringattheendofaclass.That’sallIwanttosay.Mayyouhaveasmoothjobandahealthybody!SincerelyyoursMary
篇四:《英语老师,我有些话想对你说》英语老师，我有些话想对你说
2009年转眼就过去了，2010年的钟声响起了，在这新的一年里，英语老师，我有些话想对你说。
你知道吗？在你生病的时候，有个新老师为我们上课。你不知道我们在新老师的课堂上是多么活跃啊！她带着我们在教室里边做游戏边学习。我终于发现英语其实很有趣！但在你的课堂上却很少见到这样热热闹闹的情景。因为你每天上课都板着脸，手里还拿个棍子，让我们感觉很害怕，大家生怕出了什么差错，以致遭到你的一顿竹笋炒肉。虽然你的敲打雷大雨小，但是也让我们感到提心吊胆，胆颤心惊，所以我在英语课上很沉默。
英语老师，我还有话对你说。你还记得吗？上个周末，你让我们把一本英语字帖练完。仅仅两天的时间啊！再加上周末我还有语文，数学作业；更何况周末应该让我们休息和玩一下吧！老实给你说吧，我完成了，但不全是我写的，有一部分是我妈帮我写的。我妈不忍心看到我在如此寒冷的冬夜加班写作业，就边责怪我边帮我写，一直写到晚上11点多！结果第二天发现有许多同学都没写完，你却没有管，早知这样我就不用瞎忙了。
英语老师，我希望在新的一年里，看到课堂上的你，是微笑的你，亲切的你。我更希望在你的课堂上，我成为一个活跃的学生！
湖北襄樊人民路小学四年级：牙买加咖啡
篇五:《英语老师常说的话》英语教师经常说的话Usingpictures（看图）
1.Hangthepictureonthewall,willyou?把图片挂到墙上去好吗？
2.Lookatthepictureclosely.仔细看图片。
3.Whatcanyouseeinthepicture?图片上有什么？
4.Whatcanyouseeinthelowerright-handcorner?在右下角你看到了什么？
5.Who’sinthepicture?图片里右谁？
6.Whatdoesthepicturetellus?这图片告诉我们什么道理？
7.Canyousaysomethingaboutthepicture?你能就图片说说自己的想法吗？Audio-visualmedia（媒体教学）
1.Doyouknowhowtooperatethemachine?你知道怎么开这个机器吗？
2.I’llshowyouhowtouseit.我来告诉你怎么开。
3.Switchonyourmachine.开机。
4.Thisisthevolumecontrol.这是音量控制键。
5.Ifyouhaveanyproblems,pressthecall-switch,please.如果你有什么问题，按一下叫铃。
6.Putonyourheadphones.戴上耳机。
7.Let’slistentothetape.听磁带。
8.Isitloudenough?够响了吗？
9.ShallIturnupthevolume?我可以调高点音量吗？
10.I’vegotsomeslideshere.我带了些幻灯片。
11.Lookattheslides.看幻灯片。
12.Istheslideclearenough?幻灯片清楚吗？
13.Sorry,it’supsidedown.对不起，翻颠倒了。
14.Takeoffyourheadsets,please.关调耳机。
15.Don’tfettoswitchoffthemachine.不要忘记关掉机器哦。
16.Don’tleaveyourtapesinthetapedeck..不要把磁带留在磁带盒里。
17.Don’tleaveyourbelongsingsinthelab.不要把自己的东西留在实验室里。Learningasong（学儿歌）
1.Todaywe’regoingtolearnanEnglishsong.今天，我们要学一首儿歌。
2.I’llsingthesongonceandyoulistencarefully.我先唱一遍你们仔细听好。
3.What’sthesongabout?这首歌讲了什么啊？
4.YouhumthetunewhileIsing.我唱的时候你们哼唱。
5.I’llsaythewordsslowlyandyourepeatafterme.我把单词讲慢点你们跟着我重复。
6.NowI’llsingthesongagain.我再唱一遍。
7.Nowtrytojoinin.现在来一起参加。
8.Whoknowsthefirstversenow?谁知道第一句歌词？
9.Listen,itgoesuphere.听，这里升音了。
10.Wouldanyoneliketotryandsingthesongnow?谁来试一下来唱这首歌？
Actingout（表演）
1.Movethesedesksandchairsasidesothatwecanhavemoreroom.把桌椅放到一边我们有更多空间做游戏了.
2.etothefront.到前面来。
3.Gobacktoyourseat.回到座位上去。
4.Areyoureadyforyourperformance?你们表演准备好了吗？
5.Who’llplaythedoctor?谁来演医生？
6.Faceyourfellowstudentsplease.面对你后面的同学。
7.Canyouhearthem?你们听得到吗？
8.Speakupabit.声音再响点。
Encouragement（鼓励）
1.Who’lltry?谁来试试？
2.Anyvolunteers?举手？
3.Try,please.来试试。
4.eon.Haveatry.过来试试。
5.Bebold.胆子大点。
6.Don’tbeshy.不要害羞。
7.Oncemore.再来。
8.Tryyourbest.尽你所能。
9.Tryitagain.再试一次。
10.Hurryup.快点。
11.Youaredoingwell.你做得很好。
12.You’veputalotofeffortintoyourwork.你花了大精力再你得功课上。plement（赞扬）
1.Excellent.很好。2.Verygood.
3.Welldone.4.Wellprepared.准备得很好。
5.That’sneat.非常简洁。6.That’swasnicelyread.读得非常好。
7.You’vedoneagoodjob.你做得很好
ment（内容）
1.Isitright?对吗？2.There’samistake.有错误。
3.I’amafraidyouarewrong.我想你错了。4.What’swrongwithhisanswer?他的答案错在哪里？
5.Didanyonefindanymistakes?谁着出错误了吗？6.You’ve
mispronouncedtheword.你得单词发音错了。
7.Thissentenceisgrammaticallywrong.这句句子语法错误。8.That’snottheidiomaticwayofsayingthissentence.讲这句句子不试惯用用法。
9.eon,you’renotpayingattention.注意，你开小差了。10.Youdidn’ttryhardwiththat.你没用功。
11.Payattentiontoyourhandwriting.注意你的写字。12.It’suntidy.不整洁。
13.Youshouldhavespokenlouder.你可以讲得更响些。14.Thinkitover.再仔细想想。
15.Pleasethinkaboutit.考虑一下。
Discipline（纪律）
1.Pleasebequite.安静一点。2.Stoptalking.不要讲话。
3.Keepthenoisedown.声音轻点。4.Notsomuchchatter.不要讲话了。
5.Attention,please.注意点。6.Don’ttalkwithyourneighbour.不要和同桌讲话。
7.Areyoulisteningtome?你在听我讲吗？8.Don“ttalkwhileIamtalking我在讲的时候你们不要讲话。
9.Stopmakingnoise.不要吵了。10.Situpstraight.做做正。
11.Oneatatime,please.马上坐正。12.Stayinyourseats.坐在自己位置上。
13.Putupyourhands,please.举起你的手。14.Don’tshoutout.不要嚷嚷。
15.Keepyoureyesonyourownwork.眼睛看自己的本子。16.Don’tcopyfromyourneighbor’swork.不要抄同桌的作业。
17.Idon’twantanycheating.不要作弊。18.Timeisup.时间过了。
19.Seemeinmyofficeduringthebreak.休息得时候到我办公室来。
Assignment（布置作业）
1.Practicereadingaloud.练习大声朗读。2.Trytoretellthestoryinyourownwords.试试用自己的话复述一下故事。
3.Learnthetextbyheart.把课文背出来。4.DoExercise3and4onpage54.做54页得练习3和4。
5.Copythenewwordstwice.那生词抄2遍。6.Writeinyourexercise-books,please.写在练习本上。
7.Startanewpage.开一页新的。8.Don’tfettoleaveamargin.不要忘了留空白。
9.Checkcarefullywhatyou’vewrittenbeforeyouhanditin.在交上来之前仔细检查一下你的作业。10.Pleasecorrectthemistakesinyourwrittenbook.在写字本上改正错的题目。
11.PleasereviewLessonSix.预习第六课。12.Nexttimewearegoingtohaveaquiz.Pleasegetready.下次我们要测验，你们准备一下。
13.You’dbetterdosomerevision.你们最好先预习一下。
Endingalesson（结束课堂）
1.There’sstillsometimetogo.时间不多了。2.Let’shaveabreak.我们先休息一下。
3.Classisover.下课。4.That’sallfortoday.一天结束了。
5.Somuchfortoday.6.Let’scallitaday.
7.We’llmeetagaintomorrow.我们明天再见。8.We’llcontinueourlessontomorrow.明天我们再继续。
篇六:《英语教师上课说的话》7.What’sthedifferencebetweenthetwowords?这两个单词之间有什么不同？18.Canyousayitinadifferentway?能用另外一种方法来讲吗？
19.What’stheChineseforthesentence?这句句子的中文意思是什么？
20.HowdoyousayitinEnglish?用英语怎么说？
21.Whowouldliketoparagraphinyourownwords.谁来用自己的话来翻译一下？
22.Pleasetellusthemainideaoftheparagraphinyourownwords.请用自己的话来说这句句子的主要意思。
23.Willyoutranslatethetext,please.你来把课文翻译一下。
Usingpictures（看图）
1.Hangthepictureonthewall,willyou?把图片挂到墙上去好吗？
2.Lookatthepictureclosely.仔细看图片。
3.Whatcanyouseeinthepicture?图片上有什么？
4.Whatcanyouseeinthelowerright-handcorner?在右下角你看到了什么？
5.Who’sinthepicture?图片里右谁？{快毕业了对老师说的几句英语话}.
6.Whatdoesthepicturetellus?这图片告诉我们什么道理？
7.Canyousaysomethingaboutthepicture?你能就图片说说自己的想法吗？Audio-visualmedia（媒体教学）
1.Doyouknowhowtooperatethemachine?你知道怎么开这个机器吗？
2.I’llshowyouhowtouseit.我来告诉你怎么开。
3.Switchonyourmachine.开机。
4.Thisisthevolumecontrol.这是音量控制键。