[文言文阅读教案]文言文阅读教学

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语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小学生作文网.zzxu.小编为你推荐的文言文阅读教学，希望对你有所帮助。文言文阅读教学

【原文】

虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

【译文】

即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

【阅读训练】

1.给下列句中加点的字在()中注音，在横线上释义。

①弗食不知其旨()②教学相长()

③虽有至道()④知困，然后能自强也()

2.翻译句子。

①学然后知不足，教然后知困

译文：

故曰：教学相长也

②译文：

3.《教学相长》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。

4.(用原文填空)本文在论述时先以“”作比继而引入“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。

教学相长阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

1.给下列句中加点的字在()中注音，在横线上释义。

①弗食不知其旨(zhǐ)②教学相长(zhǎng)

③虽有至道(dào)④知困，然后能自强(qiáng)也

2.翻译句子。

①学然后知不足，教然后知困

译文：学了以后才了解到自己欠缺的地方。

故曰：教学相长也

②译文：教与学可以互相促进。

3.《教学相长》集中论述了(教)与(学)的关系问题，说明了(教学互相促进)的道理。

4.(用原文填空)本文在论述时先以“饮食”作比继而引入“学习道理”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。

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