观看升旗仪式的感受
详细内容
观看升旗仪式的感受(一)
升旗活动感想
这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。
还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么？因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪！我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了
祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！
观看升旗仪式的感受(二)升旗仪式观后感
在离开了高中，上到大学后，观看升旗的机会实在少之又少。而这个有幸参加党员培训，能够有一次正式地，在大学校园里观看升旗仪式的机会。
升旗，总给人们带来希望，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的早晨，共和国每一平方公里的热土都浸透着庄严与希望，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲的茁壮成长，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。
祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。
日月如梭，光阴似箭。弹指一挥间，半个世纪过去。五星红旗一翩然飘扬了了62年。通过升旗仪式，我们想到了中国的强大与发展。仪式开始时，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门操场。
久违的升旗仪式，激起了我们滚滚心潮！我情不自禁地感叹到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊！伴随着共和国逐步发展壮大的步伐，半个世纪以来，我国解放军在毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导的带领下，发扬光大我国优良传统的美德。他们三位领导为了中国能够更好的发展，不惜献出了他们一生的心血，他们是多么的无私、伟大啊！如果没有他们，就不会有中国的今天了……这次国庆阅兵典礼，向全中国展现了毛泽东、邓小平、江泽民一生心血的结晶，向世界展示了新时期我军革命化、现代化、正规化建设的巨大成就。我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪；我为是中华民族的儿女感到自豪……
在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。曾看到有位网友写过这样的诗句：“当风雪阻断归路，我们彼此取暖；当主权面对挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；勇敢面对磨难，挺起中国的脊梁！”诗句朴实简练，却抒发了共和国的儿女们对祖国母亲的心声，唱出了儿女们为有一个坚强的祖国母亲而自豪的赞歌。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌，不正唱出了我们伟大祖国坚强不屈的脊梁吗？让我们以航天精神为动力，实现中华民族伟大复兴去筑成我们新的长城！！！中华民族万岁！！！
当想到这里，想到我在一个月的党课教育后，通过考试,就能真正的党员时，心里有无比的激动与澎湃.。看到祖国如今的昌盛与繁荣，心里有无比的骄傲与
自豪。虽然要成为一个好的党员，还要经过一段很长的时间去学习与体会。但我会不断来想着这个目标一步一步的前进。
观看升旗仪式的感受(三)在天安门广场观看升旗仪式后的讲话
（2013年7月13日）
同学们：
今天，我们来到伟大祖国的首都——北京，站在全国的心脏——天安门广场，共同观看了庄严的升国旗仪式。1949年的10月1日，我们伟大的领袖毛主席在这里亲手升起了象征中华民族精神的第一面五星红旗，并庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！此后，每天在这里，武警战士都伴随着第一缕阳光升起五星红旗。
到天安门广场观看升国旗仪式，是许多中国人的向往和梦想。刚才，我们共同感受了升旗仪式的庄严，同时更能感受到祖国的强盛和伟大。此时此刻，我想说三句话，与同学们共勉：
一要热爱祖国。我们为自己是一名中国人而骄傲，为祖国的繁荣富强、为国力的日益强大而自豪。在这里，我们要庄严地宣誓：无论何时何地，我永远爱我的祖国
——中国。
二要树立理想。“为中华之崛起而读书”，是每一名青年学生应有的抱负。你们是深中的希望、祖国的未来，都有责任、有义务肩负起中华民族伟大复兴的重任。要从我做起，从现在做起，争当祖国现代化建设的栋梁之才。
三要发奋学习。祖国正在召唤，吾辈当须自强！作为一名有志向、有抱负的深中学子，我们要把自己的远大理想化为加倍努力的实际行动，勤奋学习，提升素质，为“中国梦”的早日实现而努力拼搏！
谢谢大家。
观看升旗仪式的感受(四)观看升旗仪式的感受(五)观升旗仪式有感
庆祝中国共产党90周年升旗仪式7月6日在迎宾馆隆重举行。处党委借此机会表彰了8名优秀共产党员，满維福处长发表重要讲话。他强调，全党同志要牢记自己的历史使命，继续保持踏实稳定，创优争先的工作作风。更加奋发有为的团结所有员工，为招待处的美好明天贡献自己的力量。
我是一名刚毕业的大学生，第一次参加如此隆重的盛会，心中感情此起彼伏。虽然大学的时候就入了党，但的确是到此刻才真正体会到一名共产党员的责任与使命。当耳畔响起拿嘹亮的国歌时，我的思维就像脱了绳的僵马，一直驰骋了下去。
90年，是中国从世界边缘重新走回中心舞台的艰难旅程。其间，各种外来的思想冲击着中国，中国人在主义的丛林中摸索。中国尽力了战乱和折腾，却相当“意外地”走向世界经济的高地。奇迹般开启了势不可逆的民族复兴。
从1921年秘密成立时的50多名成员，到成为令美国这样的资本主义巨擘产生危机感的力量，中共得创业完全超越了争当利益设置的眼界，它成为中国人民利益和时代规则相互推动的编织着。那个曾经弱小的“工农政党”，从一开始就致力于寻找中国的“时”与“势”，直到今天，它扔在寻找这个世界的“时”与“势”。
90年里，我们产生了与时俱进的四代党中央领导核心。
毛泽东的“解放思想，实事求是”，带领着中国工农红军开辟了一条新的道路，最终实现了民族独立，开启了民族复兴的新篇章；邓小平的“改革开放”，让中国走向世界，让世界走进了中国，我九百六十万平方公里的中华大地上呈现出一片经济复苏，繁荣昌盛的喜庆局面。在继往开来的新时代，江泽民的“三个代表”重要思想领导我们继续前进。到现在，全国人民紧密团结在“科学发展观”的指导思想下，为建设和谐社会而共同努力。
我来招待处只有一个月，很遗憾没有与招待处共同经历过去的沧桑岁月，但是我很庆幸能与招待处共同面对以后的风雨。在满处长精益管理与创新的理论指导下，相信招待处也会像中国共产党的发展一样，道路纵然崎岖，但前途一片光明。
升旗仪式结束了，大家都回到了各自的工作岗位继续忙碌。我也是一样，身上仿佛又重新注满了能量，在自己微不足道的岗位上，尽自己绵薄微力，为招待处的发展贡献自己的力量。
观看升旗仪式的感受(六)在升旗仪式中感受学生常规教育
（内蒙古）刘正治
今天我们参加了学校的升旗仪式，这次升旗的学生是“国旗班”中六年级女生。清林小学有很多特色班，如茶艺班等，国旗班就是其中的一个。通过升旗仪式，我感受到学校各项工作的常态化与时效性，以及对学生的常规教育的成功。队伍进场：
全体学生穿校服、戴红领巾。铃声响，教室里的各班队伍在进行曲声中迈着整齐的步伐到操场（班主任走在该班队伍的前面，副班主任在队伍后面），按规定位置面对旗杆站好。环节领导面对学生站在主席台上，其他教师面对学生按规定位置站好，以身作则起模范作用。
升旗手及仪仗队共12人，事前站在准备出旗的位置上。升旗仪式开始后，全体肃立、出旗。当值旗手肩扛国旗，旗面不展开，旗角不拖地。两名升旗手，在旗手两侧。以整齐步伐（正步）走向旗杆，当排头的学生到与旗杆相齐时，步伐换为踏步前进。走到旗杆前，两名旗手迅速把国旗系在旗杆的绳子上，升旗手把国旗展开，并用右手握住国旗的的后端防止旗角拖地。
升旗：奏国歌，升国旗。所有人都面向国旗，少先队员行队礼，师生行注目礼，少先队穿着仪仗队服装的不用脱帽，但同样行队礼。
唱国歌：由一教师指挥，包括校长等全体师生齐唱国歌一遍，歌声嘹亮。
升旗仪式后，主要进行了三项内容：1、何校长讲话：《迎大运、讲文明、学礼仪》，号召全体师生讲文明学礼仪；2、学生代表讲话：《“迎大运、讲文明、学礼仪，从我做起”倡议书》；3、六年级学生集体朗诵《论语·劝学》。4、对在读书月中涌现出的“阅读之星”“书香家庭”进行表彰奖励，同时对刚刚获得市、区级奖励的胡红梅等老师、学生进行表彰奖励(由张校长和四位副校长颁奖)。
结束：学校体育教师整队，并评价各班纪律；由正副班主任带回教室。
要求：
1、唱校歌安排在升旗礼后进行；2、升旗仪式进行中，迟到的学生，一般安排在各班队伍的后面。但在“出旗、升旗、唱国歌”三个环节中迟到的学生要原地站立，按规定“肃立、敬礼、唱国歌”，直至上述三个环节结束，方可走到该班队伍后面站立；3、升旗仪式进行中，外来人员一律要停止走动，并面向国旗肃立，行注目礼，仪式结束后方可走动。
整个活动过程除了掌声外安静有序，这是一种文化的体现，更是一种精神风貌的体现。
接着参加了学校行政会议，会上除了对上周工作的总结和对本周工作的安排外，主要讨论了科技节的活动计划书的内容与活动安排和下周到学校参观考察的代表团具体安排。
会后，各部门负责人忙于布置落实工作任务，可谓雷厉风行。在这些活动中，除了感受到学校从上到下对待工作的务实、朴实、扎实
态度外，更多地是深深地反思：我们的工作中缺失的不是工作能力，而是对待工作的一种态度，一份责任，一种精神。在清林小学、清林小学没有上下班签到制度，更没有指纹仪、人脸扫描仪，这说明在一个充满爱岗敬业、团结协作、自尊平等的团队中，职业操守是默契相同的，是不需要约束的，这又是一种境界，一种高尚的境界。
观看升旗仪式的感受(七)2、升国旗
[设计理念]苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”语文教学应为学生学习语文创造和提供具体、可供想象的学习背景，使学生已有的生活体验和课文内容形成相似的和谐的震动，让学生主动感知体验，发展学生的多元智能。通过创设情景，引导学生自主学、个人悟，自由畅谈、表达情感、质疑问难。尊重学生在学习过程中的独特的体验，给他们无拘无束地创造、探索的天地。通过读读、想象、观看的学习方式理解、再现、创造教学的意境，在轻松愉快的氛围中进行民主的教学。在学习的课堂里，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以，在课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。《语文课程标准》也指出，语文课堂应该是学生自己的天地，语文阅读教学是学生自己充满个性化的活动；要让学生学会合作学习。因此，在学习的过程中，设置游戏、到天安门广场上看升国旗等环节让学生自主学习，使他们在自主、民主的氛围中自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，感受到祖国的伟大，培养热爱祖国的思想感情。
[设计特色]创设情景激发兴趣自主诵读感悟体验
第二教时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、学习几个生字，学写新笔画
3、让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
重点难点：语感训练与朗读、识字与写字教学
教学准备：词语卡片，国歌的flash（带图像与声音），天安门广场升旗仪式的录象。
教学过程：
一、谈话导入
（课前小游戏）师：上课前，老师要先来考一考小朋友们，看今天老师带来了什么？（出示四国国旗）
（出示词语卡片：国旗板贴：国旗）
师：今天老师就要和小朋友们一起来学习升国旗
（板书：升，读课题）
二、学习第一句话五星红旗，我们的国旗
1、师：我们知道每一面旗帜都代表一个国家，我们的国旗是哪一面呀？师：请小朋友仔细观察老师手中的国旗，你有什么发现吗？（适时出示词语卡片：红旗五星红旗读好词语）
2、师：多么好听的名字呀，你想用哪些词语来赞美五星红旗呢？
（出示词语卡片读：美丽的五星红旗鲜艳的五星红旗）
3、多么美丽的五星红旗，它是我们的国旗，读
4、师：相信五星红旗已经深深地烙在你的心里，哪位小朋友来填一填？
屏显：我们的国旗是
6、师：小朋友们，你们在哪里看到过我们的五星红旗呢？
师：小朋友们说了很多，可见，五星红旗飘扬在我国大地的任何角落，特别是重要的日子，重要的场合，都能看见美丽的五星红旗，老师还想听到小朋友动听的声音，谁来读？
三、学习第二句国歌声中，高高升起
1、师：五星红旗伴随着国歌升起来了。（播放升国旗）
2、师：你看到了什么？
五星红旗在慢慢地往上升（出示词语卡片：升，读好升）
五星红旗越升越高，有多高？
（出示：国歌声中，高高升起）
你看，五星红旗升得多高啊？再读
你看，五星红旗在飘扬在蓝天上，多美丽啊？再读
3、师：老师还想听你们连起来读一读
（五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。）
四、学习第三句我们立正，向你敬礼
1、师：升国旗，多么美好的时刻啊！小朋友们说说看，我们学校里升国旗的
时候，你又是怎么做的呢？你可以回想一下，也可以看着老师给你的图片，好好思考一下。（出示图片）
（出示词语卡片：立正敬礼读）
2、请你填一填：升国旗的时候，我们要。（读一读）
3、师：小朋友们你们知道吗，我们胸前的红领巾也是鲜红鲜红的，它就是五
星红旗上的一角，我们要像爱护五星红旗一样爱护我们的红领巾。升国旗时，我们要立正，不戴红领巾的时候我们要行注目礼，戴了红领巾我们就要敬礼。哪个小朋友愿意来示范一下？指名，齐
4、师：我们尊敬热爱五星红旗，我们小朋友亲切地把国旗称作“您”，（词语
卡片）你也来亲切的叫一叫（读“您”）
5、在平时生活中，我们也把自己尊敬热爱的人称作“您”，那你们见到今天
听课的老师们，你想怎么跟他们问好呢？（老师，您好）
6、小朋友都很有礼貌，谁来有礼貌地读一读这句话：我们立正，向您敬礼
7、相信小朋友们对升国旗有了更深刻的体会
用你们的朗读告诉大家我们该怎样升国旗
用你们的行动告诉大家我们该怎样升国旗
四、情境中读课文
1、师：小朋友们，老师真想带你们一起去北京天安门广场上去看看最隆重的
升旗仪式，那真是我们中国的骄傲。但北京那么远，我们没有条件，老师只找到了升旗仪式的一小个片段，我们一起来看一看好吗？（播放）你看到了
什么？
2、师：每天凌晨三点多钟，天还是漆黑漆黑的，可仍有成千上万的人聚集到
天安门广场，参加庄严的升国旗仪式，看我们的五星红旗与太阳一同升起，尽管这些人来自不同的民族，但有一样是相同的，那就是爱，他们爱的是什么呢？
3、师：是的，向着冉冉升起的国旗敬礼、行注