学习方法演讲稿500
详细内容
篇一:《学习方法演讲稿》
各位老师，各位家长:
大家好!首先，我很荣幸能在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。时间过得很快，依稀之间我们已踏上初中生活的路程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，有种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的季节，我们成熟了许多。在这里，我希望每位同学都能在紧张、高效、和谐、有序、充满信心的状态下，却迎接期末考试，战胜期末考试，取得好成绩！
今天是个特殊的日子，我站在这里，代表全班的同学们发言，与同学们分享一些好的学习习惯，好的学习习惯力量是巨大的。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。我们学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的同学，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的同学，往往缺乏良好的学习习惯。下面，就让我与大家分享一些好的学习习惯：
1．主动学习
2．不偏科
3．预习
4．认真听课
5．上课主动回答问题
6．多思、善问、大胆质疑
7．上课记笔记
8．课后复习
9．及时完成作业
10.使用工具书
11.勇于向家长和老师请教问题
12.多看书的习惯
13.勤于动笔的习惯
哦，对了，叔叔阿姨们，自从上了六年级,我们都感到非常幸运，因为我们六三班的老师都非常负责任，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，督促我们学习。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们也需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒；当然，养成好的学习习惯，也需要我们自身的努力不能只让别人督促和监督。
叔叔、阿姨们：我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！最后，祝愿我们在期末考试中取得理想的成绩！（鞠躬）
谢谢大家！
篇二:《学习方法演讲稿》学习方法演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是来自六（3）班的陈宇键，很荣幸能在这里和大家分享我学习的方法和心得。
在老师和家长印象中我是位品学兼优的好学生，在同学看来，我是他们学习的标杆，在以往的学习中，我的成绩总是名列前茅。能取得这样优异的成绩当然离不开良好的学习方式。
首先，要在学习方面有进步，必须要有良好的态度，不要认为读书是为了别人而读，否则一切都是空谈。正可谓：细节决定成败，态度决定一切。所以想要进步必定要端正学习态度。
然后应该课前预习求自主，上课认真求效率，课后复习求质量。每上一节新课前，我都会将课文的重点，难点找出并尝试攻破它，实在攻破不了，便会在第二天上课前向老师询问。在上课时，我会在认真听课的基础上做好笔记并积极发言。课后，老师布置的作业我会认真完成，不会为了一时的方便而去盲目应付老师。在完成老师布置的作业后，我会认真复习并在复习后进行适当的放松，比如：听听音乐，看看有益我们身心发展的课外书。研究表明劳逸结合不但能避免不必要的劳苦，还可以使办事效率事半功倍。
古有头悬梁，锥刺股，今有黄侃误把墨汁当小菜。其实，学无定法，只要适合自己的就是好方法，我在这里的分享仅仅是自己的一点心得体会。希望对大家有用，并希望大家能找到属于自己的学习方法，考出理想的成绩。
篇三:《学习方法演讲稿》第三周国旗下讲话{学习方法演讲稿500}.
-----《学会学习》刘平老师们！同学们，大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：学会学习
学习是学生的天职。不知道同学们的学习是“要我学”还是“我要学”？是“我学会”，还是“我会学”？“要我学”还是“我要学”体现的是学习的态度；“我学会”，还是“我会学”？反映的是学习的方法，掌握好的学习方法，在学习过程中就会取得事半功倍的效果，今天我就学习方法谈几点：
1、学习要有目标{学习方法演讲稿500}.
基础可能不同，方法可以各异，但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气，是沙漠中的绿洲，是我们心中的太阳。目标坚定的人，往往会无怨无悔，尽心尽力。有人曾说：“无目标的生活，犹如没有罗盘而航行。”目标越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标，还是小目标，只要有就有动力和希望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的基础。
2、学习要能吃苦
谁都知道取得成功不可能一帆风顺，也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的道道难题，你是回避，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸？泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候，你们心须为自己的优秀付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出，"不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"而当你们手持优异的成绩单时，手持理想学校的录取通知书时,一切的付出，就都化成了脸上幸福的微笑！
3、抓好学习的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
预习：预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习，也可以在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。要及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在笔记本上，也可以记在课本教学内容旁边，记笔记既实用，又利于今后复习。
复习：复习要遵循遗忘规律，及时进行复习。复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数同学为了
完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，同时在完成作业时不要翻阅课本，有问题的地方等做完后回过头在查阅，这样既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
四，学会“第三次学习”
学习知识可以分为三个阶段：第一次学习，第二次学习和第三次学习。“第一次学习”是上课听讲；“第二次学习”是指做作业。通过前两次学习，同学们能够学习到基本知识，并能够简单应用，“基本上”达到了学习知识的目的。但是仅有这两次学习，知识还只是机械的存贮在同学们的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为个人的能力，遗忘率非常高。正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”。而“第三次学习”才是真正形成能力的关键一环。“第三次学习”是指在前两次的基础上，学生自主进行的学习：对笔记本知识点的深化理解，对零散知识的系统化，形成完整的知识体系，达到融会贯通，并能灵活运用的过程。
同样的学校，同样的老师，同样的课堂，同样的作业，可为什么有的同学考40分，有的考90分？40分到90分，并不是一个简单的50分的问题，而是体现出学习态度、学习方法上的本质差异。
同学们，人生岁月，来也匆匆，去也匆匆。希望你们能珍惜这美好的今天，为了明天的幸福，下定决心，行动起来，用勤奋弹奏一曲精彩的人生乐章！
谢谢大家！
2014年3月3日
篇四:《关于学习方法演讲稿》关于学习方法演讲稿
亲爱的同学们：
你们好!
在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基矗古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了??
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后,他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机??聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
-------会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也.
篇五:《学习方法演讲稿》{学习方法演讲稿500}.老师们、同学们，大家好！我是805班的徐文博。
掌握知识，重要的不是埋头苦学，而是找到适合自己的方法。今天，我就和大家分享一下我的学习方法。
首先，我介绍一下课前预习。
所谓“预习”就是“预先学习”。拿起课本，粗读内容，不求理解，但一定要在头脑里留下印象。这样在老师讲解时，才不会感到莫明其妙。
课前预习不是自学，不需要熟练掌握内容。但在预习的基础上，我们可以根据内容难易、自己是否擅长等情况选择性自学。比如理解思考概念、尝试做做习题或对其做出举一反三的探究。
在这一过程中，不必面面俱到。谁也不可能一口气掌握那么多陌生内容。同时，还要放平心态，不能因为预习、自学而松懈课堂上的听讲。自己学习得一知半解，还漏掉了老师讲解的重点的内容，实在得不偿失。
接下来，我和大家说说课堂学习。
在课堂学习的过程中，思路一定要紧紧跟着老师。尤其是数学、物理的过程分析，一环接一环，稍微一走神就可能完全听不明白。不能把宝贵的课堂时间浪费在取作业、拿课本上；或者在老师讲课时忙着记笔记。一般，老师都会留有时间。不必为节约这一点点时间而耽误听课。记笔记时要有所选择，记下课本上没有涉及的内容、自己觉得重要的例题。满满一黑板东西若漫无目的地全记书上，有没有用处不说，时间怎么可能够用呢？
课堂上2400秒，不可能每一秒都专心致志。如果老师讲的内容确实掌握的非常透彻，可以稍稍休息一下。“磨刀不误砍柴工”适当的休息可以大大提高之后的效率。当然这里的休息不是指的说话、玩耍，可以给思维稍微放个假，整理一下课桌、看看后面的内容，不过短暂休息后，一定要及时恢复状态。不然，只“磨刀”不“砍柴”有什么用呢？
最后，我再和大家谈谈课后写作业与复习。
写作业时一定要有计划。拿我来说，因为背书很慢，就根据课后要求或询问老师，提前安排背诵，循序渐进地完成，待到布置作业时，再进行复习，不但不觉得吃力反而会更加牢固。在安排时间上，可以分别估计各科作业的完成时间，看着表或定闹钟督促自己按时甚至可以提前五到十分钟完成，合理而充裕的时间安排，一定提高效率。
无论作业还是考试，面对较为难的内容，最忌讳纠结于一处。我就曾因闷头背书而忽略其他作业。背完很晚了，又得被迫开夜车写余下的作业。在效率低时，可以换换思路做其他作业，回过头来再接着完成遗留的任务。
美文、概念、公式、推导过程、政治的大题以及历史事件，背记起来都多少有些费劲，可以尝试一下这些方法：
1、遇到老师讲过的题或类似题型时，在自己理解的基础上，可以尝试尽量不借助老师的答案，独立写下答题过程，在于老师的答案进行对比，使印象更为深刻。
2、“好记性不如烂笔头”多动笔抄写、归类很重要。全神贯注地抄写几遍，或者以目录为提纲，分章节罗列重要信息，同时在理解基础上，自己总结或利用原词概括下来，以加深印象、方便复习。
3、学会分层。无论是美文还是各科概念都有一定的层次，合理划分后慢慢背诵，既有条理又能提高效率。
无论是常规的课后复习还是考前综合复习，相信大家多少都会用到复习提纲和历届的卷子。如果又看课本，又背提纲，又记例题，再好的脑子也得崩溃。其实，再难的题目也是源于学过的东西，熟记课本内容和练习册上的重点题型，灵活运用，做到以不变应万变。当然，这样讲只是希望大家全方位复习，并非反对提纲、例题，它高度概括重点，还可以让我们看出重点分布、答题思路并开阔眼界，合理利用，还是很有帮助的。
当然，学习方法因人而异，不能生搬硬套。我在这里只是给大家提供一个参考，希望大家也能找到最适合自己的方法，帮助你掌握知识、提高成绩、获得成功！
篇六:《中学生学习方法演讲稿》中学生学习方法演讲稿
“一个真正懂得学习的人，一定会有他(她)自己的学习方法。”爱因斯坦也说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于同学们来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：
一、预习
即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习
练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑
首先，要新生生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。
许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习!成绩随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，最后我祝愿所有的同学都能取得好的学习报答我们的老师、家长。我的演讲完毕，谢谢大家!
篇七:《学习方法演讲稿》亲爱的同学们：
大家好。半个多学期过去了，同学们对于大学的新生活都有了许多体会。在优良学风养成月到来之际，在这里我愿和大家分享一下学习的方法和心得。
◎1.如何保持长时间的专注：一对于本可以不需要笔参与的事情，增加笔参与一下，对于困难的内容理解一点写一点，对于简单的内容避免了浮躁地一目十行。给大脑足够的处理时间。二用一件你能够快速集中注意力的方法开头。三进行自我训练，每天都有一个较长的集中注意力的时间。四拒绝舒适，不要躺在沙发上或床上看书学习。
◎2.提高学习效率——善于利用思维时间：你可以“投入”很多时间在一件事情上面，却发现毫无进展，因为你没有整天把你要做的事情，要学习的东西常驻在你的大脑中，时刻给予它最高的优先级。你走路的时候吃饭的时候，做梦的时候心心念念想的就是这件事情，你的CPU总是分配给它，这个时候你的思维时间就被利用到了极致，你投入的时间就真正等于了实际流逝的时间，因为你的CPU是满载的。因此，投入多少并非全在于花费的时间，还在于你的心有多少属于这件事。
◎3.调整学习方式，是适应大学学习生活的重要一步。第一，大学和中学不同，我们现在每门课每周只有一次，作业是量少而精，空闲时间长。面对这些转变，我们至少要做到以下几点：一，预习，预习的目的是让听课有更强的目的性，提高听课时的反应速度，因此预习时应该了解到本章节的内容，重点，更重要的是标记下不能理解的内容。二，听课和记录，要做到注意力集中，抓住重点难点，笔记要做到条理清晰，有不懂的地方及时请教。三，作业和复习，做题时不能为做题而做题，我们要做到举一反三触类旁通，不要急于动笔。争取经过练习能够对知识点有更深的理解。
此外，学会利用一切学习资源也是大学的重要一课。老师和同学都是你的交流对象，图书馆和互联网都会成为你的好老师。
◎4，拒绝拖延，增强行动力。有人说大学是迷茫的，作息不规律，手机不离手，学习动力不足，荒废时间长期拖延等问题困扰着许许多多的大学生。其实拖延和惰性是人人都难以避免的，但有句话说得好：越歇越想歇，越累越想累。我们要做的是把生活状态调节到充实忙碌的模式。如果有愿望，就不要迟疑地去努力，既然期待结果，就要时刻准备着。不要让大学五年对不起高中三年。
期末将至，关于各科各自的特点，相信大家已经有了自己的体会。对于期末考试，我们应该如何复习呢？一回归课本，有人说学习的过程就是把书读厚再把书读薄，在回归课本过程中需要抓住核心知识，理清脉络，使看书和看题成为等价。二合理规划时间复习过程中需要结合自身的情况注重查漏补缺，不要平均用力事倍功半三规范步骤，平时做题时没有规范步骤的同学应该注意这一点，力求把该得到的分数得到四限时训练，平时作业量少，对时间没有概念的同学考前可以适当做模拟题找找感觉。
我们怀着梦想相遇在四班这个充满活力的新集体，在今后的时间里，让我们一起努力奋斗，放飞理想，追求卓越，一起实现最初的梦想吧！
篇八:《学习方法演讲稿》关于学习方法的演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
爱迪生曾经说过一句话，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性，然而，如果你想靠先天和后天的才能，可以无需任何努力而得到好成绩，那是不可能的。因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！
关于怎么学习？我想同学们有很多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法：第一，一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床，6点30在家里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。这是重要的一点。我能坚持那么久是因为我觉得，只有这样才能不被别的同学落下。这样，对我打下基础，掌握知识很有帮助。第二，上课的时候，我认真听讲，做好笔记，老师讲的内容我丝毫不会落下。也许，这也是一个很好的方法。第三，课后认真完成老师布置的作业，然后再自己多做题，这样可以拓展我们的知识面，从而获得更多的知识。第四，不如试试“常立志”，我通常先只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下另一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，像球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们要学会自己克制自己，保持学习积极性，取得更好的成绩！
谢谢大家，我的讲话完毕。
篇九:《2016关于学习方法演讲稿》2016关于学习方法演讲稿
关于学习方法演讲稿
亲爱的老师，同学们，今天我国旗下讲话的题目是：行之有效的学习方法
我清楚的知道在我身边，有更多的人比我有资格在这里作这番演讲。因此，我不准备班门弄斧，而是想和大家分享我从自己的学习过程中，从周围的同学身上，从他人的生命历程中所得到的关于学习的感受与体验。{学习方法演讲稿500}.
我一直认为，正确认识学习的意义，是决定我们学习态度的关键。也许很多同学常常会对自己所学习的课程有什么用产生过怀疑，李开复的女儿也曾问过这样的问题。曾任谷歌全球副总裁的李开复先生在写给女儿的一封信中这样答复道："我希望你能理解，教育的真谛就是当你忘记一切所学到的东西之后剩下的东西。最重要的不是你学到的具体知识，而是你学习新事物和解决新问题的能力。从被动学习转向自主学习之后，你会变成一个很好的自学者。所以，即便你所学的不是生活中急需的，也要认真看待每一门功课，就算学习的技能你会忘记，学习的能力是你将受用终身的。"
第二点，关于学习兴趣。在校园里，常听到有同学说："我天生不会学物理。"或者"我记性太差，记不住那么多外语单词。"其实，我们可以学着不要在一开始就否定自己对某一学科的学习能力及爱好，因为要喜欢一件事情绝对是可以慢慢培养的。
第三点我想讲的是踏实心静，持之以恒的学习态度，不论在初中的77班，还是在高中的342班、351班，这是我从我所认识并且钦佩的优秀学子中发现的共性，他们在介绍自己的学习经验时也往往最强调这一点。
我的老师曾给全班同学讲了一个这样的故事：一个上了年纪的木匠准备退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，还偷工减料。完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说："房子归你了，这是我送给你的礼物。"
其实，我们都是木匠，每天钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，我们最终将住在自己建的房子里。每个人都有能力掌控自己的生命，我们的每一步都在走向我们自己选定的终点，就像功夫熊猫里面那句很经典的台词一样：Thereisnoaident，凡事没有意外。所以，按照学习计划完成当日所应该完成的任务，及时复习并归纳，不敷衍不拖延，形成严密的知识体系，确立可以实现的目标，踏踏实实地积累，走好每一步。
当然，在学习的过程中，每个人都不能逃避失败。《哈利·波特》的作者罗琳在08年哈佛的毕业典礼上，阐述了关于失败的重要性，她说："失败会为我们揭去表面那些无关紧要的东西。它使我重新做回自己。"无论什么时候我们都不能因为结果的不尽如人意而停下自己前行的脚步，重要的是——你仍然在学习，你已经尽力学习且不后悔，你需要的唯一衡量是你的努力程度，而不仅仅是分数。学习是在学"不会的东西"，难免会有
失败，假若没有这些痛楚，轻而易举的胜利果实又有什么甜头?{学习方法演讲稿500}.{学习方法演讲稿500}.
在学习过程中，我们往往容易忽视身边的力量。其实，与同学相互交流帮助，解决问题，积极向老师提出自己的疑惑，不仅能让我们加深对问题的理解、学到更多的知识，还能让我们学到他人的学习方法，取己之长，补己之短。
最后，想和大家分享一些在学习方面取得优异成绩的同学们的观点：
学习在于"情"，即对学习动感情，
学习在于"勤"，即勤奋，天道酬勤，适当地逼一下自己，我们都有太多不曾发掘的潜力;学习在于"静"，即全神贯注，沉下心来。
的确，我想我们总会有熬不下去的时候，并怀疑自己苦苦追求的理想是否是正确。但是我们现在要做的，不应该是怀疑自己的能力，而是静下心，埋头苦干，为着这个理想而不断奋斗着，走一步，再走一步。任何伟大的成功都源自一个微不足道的开始，所以，告诉自己，坚持下去。
人生就像故事，不在于漫长，而在于精彩。祝愿大家都能找到适合自己的学习方法，微笑着笃定地朝梦想迈进。
篇十:《学习方法演讲稿(我的)》勤学+苦练+巧干=成功
郭长春
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
2013年4月20日8时02分，四川雅安发生里氏7.0级地震，目前已造成162人遇难，6986人受伤，150多万人受灾。让我们用爱心为同胞们祈福、用爱心为同胞撑起天空，让我们一起为在地震中遇难的同胞们默哀??
老师、同学们！今天我讲话的题目是“勤学+苦练+巧干=成功”。多年以前曾经有位同学问我“老师，我怎样才能在高考中获得成功，怎样才能考出理想的分数、考入理想的大学？”我并没马上回答他，而是问他：你先说说，什么是成功？成功只是一种结果，它不是你现在应该主要关注的；你应该把主要精力全放在获得成功的过程，也就是如何去做才能成功。
我想即使在今天，各位同学也许也曾经思考过他提出的问题。现在我就这一话题再和大家一起探讨。
我认为，成功就是达成自己所设定的目标。成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足！虽然我们每个人对于成功的理解各不相同的！但是到达成功的方法却只有一个，那就是付出常人所不能付出的东西！在我们目前的学习中要认真做到勤学、苦练与巧干。
所谓勤学，即勤于学习。要树立“以学为先”的意识，在我们学生心中，学习是正事，正事理应先于娱乐。成绩优异的同学往往真正树立了“以学为先”的意识，而成绩不理想的同学则普遍缺乏。我们当前是学生，学生的主要任务是学习。因此，只有把学习放在第一位；通过善于学习、勤于学习、刻苦学习，才能实现自己的学成目标，才能实现自身的价值，接受时代的考验。
所谓苦练，即刻苦练习。练习是为了熟练掌握某种知识与技能，而反复地、不间断地重复理解与体验。重复本身是枯燥、乏味的，但他却是达到精准与熟练所必需的。用卖油翁的话说：我亦无他，唯手熟尔。
所谓巧干，即做事情要讲方式与方法；我认为这才是我们获得成功的关键。那么如何才能巧干呢？下面我给大家9条建议：
1、要随处学习
学习是无处不在的，场所与时间不一定局限于教室与课上，只要你愿意哪怕是在课下走路、交谈、吃饭、就寝前都可用来研究、探讨问题，这样把学习过程分散开，你就不会感觉特别累，并且做到了劳逸结合及时回顾。
2、要合理安排学习、休息的时间
清晨经过一夜的安眠通常是我们理解、记忆最佳时段，应主要用来背诵、记忆知识，回顾昨天的老师所讲、自己所学。课上时间是我们学习的主要时段，必须保证听课质量，做到精神饱满、精力集中、好问善记、举一反三。中午、晚上在就寝前可以静心思考今天所学的知识，之后的休息时间大家要充分利用，最好不用来再加班、加点看书、学习。
3、要讲究条理
讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸袋或纸箱装好，避免要用时，东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好学习日常计划、做好课前准备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响学习效率。
4、要合理安排学习任务
善于合理安排各种学习任务的同学，往往学习起来游刃有余；不善于安排的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要做预习，自主复习要先于作业，作业则先于课外阅读与课下活动。
5、要学会阅读
阅读是一种重要的学习活动，是我们自主获取知识、扩展知识面的主要方式。我们上课用的课本、教辅材料、考试用的试卷和平时听的看到的新闻广播
等等。都是我们获取知识的源泉，只要我们平时多用心整理，都可成为我们的知识。
6、要善做笔记
记笔记，是学习过程的重要环节，是对自己的认知，整理、提升的过程；更是日后复习的关键资料。要求我们不仅记上课堂老师讲的内容，也可把自己对某个问题的理解，对新闻事件的评价一同整理上。
7、要及时提问。
俗话说，学贵于思，思起于疑。好问，不但使你巩固认知、加深理解，还会得到意想不到的收获；它将成为你成功的奠基石。但凡有疑问者，都要用笔记下来及时找老师或者同学讨论、请教。在解决问题的过程中获得知识，提升自己。
8、要互助学习
在学习中互相帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。古人云：三人行，必有我师。同学们之间多应相互探讨、取长补短，互相提升。
9、要书写整洁。
俗话说：“卷面就是你的一张脸”。我们要树立考试是为阅卷教师服务的意识，要让老师快速、清晰、完整、愉快的了解我们的解题思路。规范、端正、整洁地写字是必备前提条件。
以上是我对学习方法的几点认知，希望对同学们有所帮助。我相信同学们经过勤奋学习、刻苦练习，在配合适当的学习方法一定能够创造属于自己的成功。我相信你们是年轻的一代、是有为的一代、是会创造王中新辉煌的一代。
最后我预祝高一、高二年级同学们，在区期中考试取得理想成绩；祝高三年级同学，在45天后的2013年高考中金榜题名、大学梦圆！谢谢大家！
2013-4-21