心力交瘁的经典说说
详细内容
篇一:《2015远襄一中九年级第一次月考试卷》
2015-2016远襄镇一中九年级语文第一次月考试卷
一积累与运用（27分）
1.下列加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A．禅．师/禅．让存恤．/挑衅．怫．然/自叹弗．如度．德量力/置之度．外B．累．卵/累．赘免冠．/冠．名掂．量/踮．起脚尖恪．尽职守/沉疴．渐愈C．哭丧．/丧．服陨．落/损．失灵柩．/咎．由自取差强．人意/呼天抢．地D．缟．素/蒿．草佝偻．/伛偻．猝．然/心力交瘁．轻薄．无聊/一份薄．
礼2..下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.容赦亵渎强聒不舍断章取义涕泗横流B.拣择诉讼登峰造极情好日蜜怒不可遏C．秘决污蔑重蹈覆辙淘神废力专心至志D.喑哑娇阳繁衍生息伫立凝望无与伦比3.诗文默写（8分）
（1）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（2）须晴日，看红装素裹，（毛泽东《沁园春雪》）
（3）诗歌长于抒情。范仲淹在《渔家傲秋思》中用“浊酒一杯家万里，”抒发了戍边将士的思乡爱国之情；苏轼在《江城子密州出猎》里用“。鬓微霜，又何妨？”抒发了老当益壮的豪迈之情；白居易在《观刈麦》中通过描写农民烈日下辛苦劳作的诗句“，”抒发了他对劳动人民深切的同情；李清照在《武陵春》中化虚为实，用“，载不动许多愁”抒发了内心无尽的愁苦之情；温庭筠在《望江南》中用“”的诗句直抒胸臆，抒发了期盼落空后的绝望之情。4.名著阅读
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造人物形象时，非常注意人物之间的共行和个性。请从下面两组人物中任选一组说说他们性格的相同点和不同点。
①鲁智深和李逵②武松和林冲
我选第组。他们的性格共同点是：。（2分）
性格的不同点是：（4分）5.在下面的语段的横线上补充恰当的文字，使整段文字语意完整、连贯。（4分）石狮既作为艺术装饰作用的守卫之神，又能显示主人身份的高贵。（1
）一般门东边的狮子，脚边踩一只绣球，象征威力，为雄狮，俗称“狮子滚绣球”；门西边的则脚下抚一只幼狮，寓意子孙昌盛，为母狮，俗称“太狮少狮”，这已成为一般建制。但是，狮子头部
的鬈毛疙瘩却不得随意雕刻，鬈毛疙瘩的数目，是象征封建官府等级的标志，（2）。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩，谓之“十三太保”，一品官以下的石狮鬈毛疙瘩，则要逐级递减，每减一品就要减少一个疙瘩，七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。
6.根据要求，回答下面问题。（共7分）
材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如（下图）
材料一：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为孩子做《三字经》、《弟子规》之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35％.”
材料三：国家主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”
（1）请你用简明的语言说明上面一幅漫画的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运
用合理的说明顺序。（5分）
（2）学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。（2
分）
一、现代文阅读（共28）
（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）
余爱绕梁
（1）公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。
（2）人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。
（3）站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。（4）这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。
（5）除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。
（6）花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。
（7）妇人道：“不要了，你们用吧。”
（8）小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。
(9)车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。
(10)妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。
(11)刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。
(12)站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。
(13)这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。
(14)我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。
(15)后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。
(16)我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。
7.为什么“鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中”？结合全文加以概括。（4分）
8.品读第三段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。（4分）
9.文中第四五段写了什么内容？有何作用？（4分）
10.联系上下文内容，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）（1）这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。
（2）后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。
（二）阅读下文，完成11—14题。（共12分）
给心灵安装一个删除键
①法国哲学家蒙田说：“我希望大家看见我简单、自然、不矫揉、不造作的处世方式：因为我描画的是我自己。”就是说，他把真性情的自己展示给了世人，把那些刻意的内容都删除掉了。大凡品德高尚、有一定品位的人都会这样做。其实这也是区分雅人和俗子的一个重要标志。而这个世界又充满了诱惑、名利、财富、权势等，如果不懂得删除，我们往往就会受其牵累，甚至自己的修行、前行都会受其羁绊。老子有言：“持而盈之，不如其已。”说的就是这个意思。
②那么，我们该删除什么呢？
③删除虚假。当年，为了打击皇太子李显（即后来的唐中宗），张昌宗找到了时任凤阁舍人的张说，许以高官为诱饵，让他诬陷御史大夫知政事魏元忠与司礼丞高戬密谋，迫于张昌宗的权势，出于自保，他无奈应允，后来在起居郎刘知几的劝说下，他在作证时说了实话。他后来官至相辅，权高位重，看到《则天实录》中关于自己的这段记载，自觉有损自己的形象，就多次暗示史官吴兢，令其进行删改，但他义正词严地说道：“是兢书之，非刘公（刘知几）修述，草木犹在，其人已亡，不可诬枉于幽魂。”其“一字不改、善恶必书”的史学精神捍卫了历史的真实和他高尚的人格。
④删除报复。《宋史》记载，赵思绾反叛，周祖带兵前去讨伐，王溥跟随周祖一同出征，很快平定了叛乱，在清理赵思绾留下的文件时，看到有很多信件，是朝中的权贵与他的通信，成为了这些人勾结藩镇的证据，周祖就打算把这些信件带回去交给朝廷，但王溥却不同意这么做，他对周祖说：希望您把这些信件全部烧掉，不必记得他们的过错。”周祖采纳了他的建议，果然安定了那些人的心，使他们自此以后忠心地为国家效力。这样的删除，大度而睿智。⑤删除仇恨。当年，甘地在信徒们的陪同下，参加一次祈祷会，当他步入会场时，早已隐藏在人群中的纳图拉姆走到他面前，一边弯腰向他问好，一边迅速掏出枪，抵住他枯瘦赤裸的胸膛连放三枪，殷红的鲜血染红了他洁白的缠身土布。他捂着伤口，发出最后的声音：“请宽恕这个可怜的人。”如此删除，体现了宽恕者的高大和被宽恕者的卑贱。⑥该删除的内容，还有很多。
⑦一个人就像容器一样，都有一定容量．．。如果这方面内容盛多了，那么那方面的内容就盛得少了。而世上的内容分两类：一类属于真、善、美，一类属于假、恶、丑。一个人只有懂得删除什么，他才能被更多的美好包围。
⑧契诃夫说：“对一切事都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。”而要做到这样，就必须给心灵安装一个删除键，不断地删除那些不属于自己的内容，呈现出最本真的自己，就像天空，删除了乌云．．，呈现出万里晴空……11.请概括本文的中心论点。（2分）
12.结合上下文内容，说说下面句子中加点词的含义。（4分）（1）一个人就像容器一样，都有一定容量．．。
（2）就像天空，删除了乌云．．
，呈现出万里晴空……
13.请把简述本文的论证思路的空格补充完整。（3分）{心力交瘁的经典说说}.
第一段引用蒙田的话提出观点，接着列举张说删除虚假、、
三个事例论证文章观点，最后两段运用论证和道理论证，形象有力地强化观点。14.文章以“给心灵安装一个删除键”为题，有什么好处？（3分）
三古诗文阅读（11分）
（一）阅读下面两个语段，完成15--18题
拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨(bì)补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行（xíng）淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行(háng)阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳②
，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅③
，愿王以国事听之也。为④
弗能听，勿使出竞⑤
。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥
乎!”
公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦
以不悖者为悖。
15.解释下面加点词语意思（2分）
（1）是以先帝简拔以遗．陛下遗（2）未尝不叹息痛恨．
于桓、灵也恨16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
17.语段【甲】中诸葛亮分别推荐了文臣和武将，从语段看，他推荐的文臣偏向于“德”，能表明这一点的语句是“”；推荐武将则是
“”，能表明这个标准的语句是“”。（3分）
18.结合语段【甲】和语段【乙】，简要从正反两方面分析说明贤臣在国家治理上的作用。{心力交瘁的经典说说}.
（4分）
（二）阅读下面一首词，完成19-20题。（共4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
作者：辛弃疾【宋代】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。19.请赏析“沙场秋点兵”一句“秋”作用。
20.“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”表达了作者怎样的感情？21.任选一题作文
（1）2015年9月，我们进入了九年级的学习生活。我们便由少不更事的懵懂少年走进了必将写入我们美好回忆的挥洒我们青春和汗水的九年级生活。我们背起行囊，迈着矫健的步伐，带着好奇和理想，开始了我们的九年级生活。一个多月的学习生活后，打开自己的行囊，清点自己的收获，你会发现：既有理想、憧憬、信念、责任，也有失落、忧愁、烦恼……请你以“九年级，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的文章。（2）“点赞”是网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。后引申为表示赞同、喜爱。
请以“请给点赞”为题写一篇文章。
要求：请你从以上两个题目中任选一题作文。①先在横线上填入合适的词语，把题目补充完整，然后作文②除诗歌外，文体不限。600字左右③文中不得出现真实的人名。
篇二:《经典诗》、阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋夜怀吴中陆游
秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。
更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。
巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。
灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。
(1)前人在评价首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指。
(2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望?
答：(1)一是用“柳”音“留”，明写留恋吴中；一是用“灞桥”暗指京都，暗示朝廷无人赏识自己的才能。
(2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨；表达了作者希望朝廷能赏识自己，让自己能为国尽力的愿望。
8、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）
水口行舟宋?朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。②这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。
答：①“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。
②借景抒情（或“寓情于景”、“触景生情”，写“借物抒怀”“托物言志”均不给分）；对比（或“对照”、“呼应”）
13、阅读下面一首词，回答后面的问题。（6分）
点绛唇?屏却相思王国维
屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。
[注]这首《点绛唇》收入《人间词乙稿》。时王之前妻莫夫人新丧，此词为悼亡之作。
（1）解释“屏却”一词，并说说前两句的意思。（3分）
（2）请分析“西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪”三句的意境。（3分）
答：（1）“屏却”意谓放弃、排遣。前两句的意思是说：忘了她吧，忘了她，念如今生死茫茫，怀想又有何益，．徒令人心力交瘁！（意思对即可。释词1分，析前两句意思2分，共3分）
（2）词人举目西窗，惟觉月光如水，丁香似雪，一片凄凉意。“凉月”以“纷纷”形容，“丁香”以“雪”喻之，无理而妙绝。丁香花本开在春夏之交，何以与寒冬之“白雪”关涉？这是为强调颜色的相似性而出现的时令错位。然而，通过这种似乎无理的描写，却更深刻地表现了词人因思念亡妻而难以为怀的悲怆冷寂心境，堪称绝妙。（意思对即可。3）
10、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
甘草子柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
（1）触动主人公愁绪的具体景象有哪些？主人公心乱愁苦的原因又是什么？
（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？
答：(1)秋暮、衰荷、乱雨、冷月。愁苦的原因是“无侣”（或“单栖”）寂寞无人陪伴。
(2)不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。
11、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
暮过山村贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
（1）18、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
宿甘露寺曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银海拍天浪，开窗放入大江来。
（1）前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄，你同意吗？请作简要分析。
（2）这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出评价。
答:（1）同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，表现出豪迈的胸襟和气慨。
（2）第一、虚实结合。前两句写弥漫山颠的云气直入枕中，让人觉得好像千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种
豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势索性打开窗放长江入室，以荡涤心胸。第三、寄情于景，全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。
18、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
宿甘露寺曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银海拍天浪，开窗放入大江来。
（1）前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄，你同意吗？请作简要分析。
（2）这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出评价。
答:（1）同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，表现出豪迈的胸襟和气慨。
（2）第一、虚实结合。前两句写弥漫山颠的云气直入枕中，让人觉得好像千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势索性打开窗放长江入室，以荡涤心胸。第三、寄情于景，全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。
诗的首联重在表现什么？请简要说明。
（2）“边烽不过秦”什么意思？表现了作者什么思想？
（3）尾联两句表现了作者什么样的心境？
答：（1）重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水，以响衬静句从视觉上直写人烟稀少的静。
（2）表明山没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。
（3）写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。
12、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）
淮上即事寄广陵亲故[唐]韦应物
前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。
风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？
“一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。答：秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆这情；最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。
13、阅读下面一首词，回答后面的问题。（6分）
点绛唇?屏却相思王国维
屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。
[注]这首《点绛唇》收入《人间词乙稿》。时王之前妻莫夫人新丧，此词为悼亡之作。
（1）解释“屏却”一词，并说说前两句的意思。（3分）
（2）请分析“西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪”三句的意境。（3分）
答：（1）“屏却”意谓放弃、排遣。前两句的意思是说：忘了她吧，忘了她，念如今生死茫茫，怀想又有何益，．徒令人心力交瘁！（意思对即可。释词1分，析前两句意思2分，共3分）
（2）词人举目西窗，惟觉月光如水，丁香似雪，一片凄凉意。“凉月”以“纷纷”形容，“丁香”以“雪”喻之，无理而妙绝。丁香花本开在春夏之交，何以与寒冬之“白雪”关涉？这是为强调
篇三:《八年级期中测试练习试题》一、语文积累与运用③朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是。1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（1分）A.狼藉（lánɡjí）陨落（yún）叱骂（chì）琐屑（suǒ）B.荆棘（jīnɡjí）闪烁（shu?）骚乱（sāo）差使（chā）C.轻蔑（mia）悄然（qiǎo）鄙视（bǐ）摇曳（zhuài）D.忸怩（niǔní）嬉戏（xī）奔丧（sānɡ）讪笑（shàn）2.下列词语书写没有错别字的一项是（)(2分）A．触目伤怀立椎之地豪不犹豫B．喋喋不休呆若木鸡文质彬彬C．唾手可得寄人离下肆无忌惮D．俯拾皆是玩固不化无所事事3.选出下列句子没有语病的-项（)(2分）A.同学们在考场上能否保持-颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.谁也不会否认珠江不是向东流的。C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。6.判断下面句子表述内容的正误，在句子后面的括号内打上“√”或“×”。①《朝天子·咏喇叭》中“朝天子”是散曲题目，“咏喇叭”是曲牌名。（）
②《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。诗人通过对长城的简单勾勒，表
达了自己对故乡的深沉思恋之情。（）
③《诗经》是我国第一部诗歌总集，是儒家经典之一，共有305篇，又叫“诗三百”。（）
④《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史实。（）
7.根据提示填空。（1）年少万兜鍪，。
（2）陆游在《诉衷情》中写尽自己平生不得志的句子是，，。
（3）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度极不合理的句子是，。
（4）《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭功用的句子，。
（5）《清平乐·村居》中，描绘江南田园风光的句子是：，。
（6）《采薇》中，抒发归人浓烈思乡之情的句子是，。
二、填空18分
1、是我国最早的诗歌总集，是家的经典之一。编成于时代，
共篇。分为、、三大类。
2、是我国第一部记传体通史，作者是时期的。这一作品被鲁迅
先生称为。
3、《资治通鉴》是主持编纂的一部通史，他是(朝代)的家，家。
4、《墨子》是关于墨子言行的记录。墨子是春秋战国之际的家。
三、按要求默写（9分）
①《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子，。
④默写《诉衷情》上阕，。？。2.修改病句。①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，脸上勉强露出了笑容。②据科学统计，蜜蜂酿一斤蜜大约要采集50万朵的花粉四、语文综合运用8.写出有关古代交通道路和交通工具的古诗句两句：，。9.在《妇女解放》的主题探究学习中，你一定了解了不少的女英雄和女诗（或词）人。请根据要求完成下列两个小题：（1）女英雄的姓名：；事迹：（2）女诗（或词）人的姓名；相关诗（或词）句：五、阅读（含10～26题，共38分）（一）阅读下面文言文，完成其后10～14各题。（共11分）10．《邹忌讽齐王纳谏》选自《》。11．解释下列句中加点词语的意思。（1）朝服．衣冠（）（2）吾妻之美我者，私．我也（）（3）闻．寡人之耳者（）（4）时时而间．进（）12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）臣诚知不如徐公美译：（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏译：13．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（2分）答：14．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条）答：六．积累及运用（13分）2．下列词语书写完全正确的一组是()(2分)A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮3.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。根据提示填空。（1）舂谷持作饭，。（3）《采薇》一诗中写戍卒归程艰难，心力交瘁的句子是：_，____。（4）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，，。（5）《送别》中古人临别习俗的诗句是，。（6）根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。
，。
二．古文阅读（17分）阅读《细柳营》，完成8-11题。1.本文选自《》1分2.解释下列句中加点的字。（1）上自劳军（）（2）天子先驱至（）．．．
。
（二）阅读《日出》（节选）里的一段台词，完成17--20题。（8分）14.黄省三的台词中用了不少的修辞手法，最主要的修辞手法是什么?并加以品味。答：15.戏剧中的台词能够反映出人物的心理状态，试说说黄省三此时的心理状态。
答：（3）天子且至（）（4）持兵揖（）．．
16.结合剧情，“我非要杀了——”这句话的潜台词是：
3.翻译下列句子。（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
17.这段台词中的括号的文字可以省去吗，为什么？答：
（2）于是上乃使使持节诏将军。
4.课文标题是“细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什
么好处？2分
5.选文第1段都交代了什么内容？6.第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手
法？5．解释加点词的意义。(1)天子且．至(2)军中闻．
将军令(3)居无何．．．，上至，又不得入。(4)使人称谢．
。（5）河内守亚夫为将军，军．细柳（6）已而之．细柳军6．翻译句子。(1)于是上乃使使持节诏将军。(2)介胄之士不拜，请以军礼见。（3）将军约，军中不得驱驰7.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。（3分）
8．文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)答：三．现代文阅读（30分）(一)阅读《背影》选段，完成12—16题(12分)
慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着
上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，
9.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？
动词：（）（）（）（）（）（）作用：__________________________________________。
10．请给文段拟一个小标题：（1分）11“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(1分)
12．“我的泪很快地流下来了”是因为；“我的眼泪又来了”是因为。透过“我”的泪水，你感受到了什么？
13．有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？（3分）
答：
7.黄省三第一段的大段台词，说话时有三层意义，试用自己的话概括在下面。
一层：二层：
三层：8.段中加横线的话包括着丰富的内涵，试做简述。（4分）
9.文段中潘月亭性格的突出特点是什么？（5分）10.对文段中加浪线的句子应如何理解？（4分）11.段中破折号里的使用很有艺术匠心，试选择你感受最深的一例，说说破折号在表达上的好处。（5分）12.市长是个什么样的人？（5分）13.“钦差大臣”把大家都骗了的根源在哪里？说说理由。（6分）14.选文中写人物互骂、乱骂的用意是什么？15.“最后的一场”中的“长官”是谁？这样的安排情节有什么好处？（6分）1.下列句子中有语病的一项是（）
A.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B.“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D.在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。2.下面句子没有语病的一项是（）
A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。3.下面句子没有语病的一项是（）
A.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。D.中学生上网，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
篇四:《2015远襄一中九年级第一次月考试卷》2015-2016远襄镇一中九年级语文第一次月考试卷
一积累与运用（27分）
1.下列加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A．禅．师/禅．让存恤．/挑衅．怫．然/自叹弗．如度．德量力/置之度．外B．累．卵/累．赘免冠．/冠．名掂．量/踮．起脚尖恪．尽职守/沉疴．渐愈C．哭丧．/丧．服陨．落/损．失灵柩．/咎．由自取差强．人意/呼天抢．地D．缟．素/蒿．草佝偻．/伛偻．猝．然/心力交瘁．轻薄．无聊/一份薄．
礼2..下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.容赦亵渎强聒不舍断章取义涕泗横流B.拣择诉讼登峰造极情好日蜜怒不可遏C．秘决污蔑重蹈覆辙淘神废力专心至志D.喑哑娇阳繁衍生息伫立凝望无与伦比3.诗文默写（8分）
（1）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（2）须晴日，看红装素裹，（毛泽东《沁园春雪》）
（3）诗歌长于抒情。范仲淹在《渔家傲秋思》中用“浊酒一杯家万里，”抒发了戍边将士的思乡爱国之情；苏轼在《江城子密州出猎》里用“。鬓微霜，又何妨？”抒发了老当益壮的豪迈之情；白居易在《观刈麦》中通过描写农民烈日下辛苦劳作的诗句“，”抒发了他对劳动人民深切的同情；李清照在《武陵春》中化虚为实，用“，载不动许多愁”抒发了内心无尽的愁苦之情；温庭筠在《望江南》中用“”的诗句直抒胸臆，抒发了期盼落空后的绝望之情。4.名著阅读
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造人物形象时，非常注意人物之间的共行和个性。请从下面两组人物中任选一组说说他们性格的相同点和不同点。
①鲁智深和李逵②武松和林冲
我选第组。他们的性格共同点是：。（2分）
性格的不同点是：（4分）5.在下面的语段的横线上补充恰当的文字，使整段文字语意完整、连贯。（4分）石狮既作为艺术装饰作用的守卫之神，又能显示主人身份的高贵。（1
）一般门东边的狮子，脚边踩一只绣球，象征威力，为雄狮，俗称“狮子滚绣球”；门西边的则脚下抚一只幼狮，寓意子孙昌盛，为母狮，俗称“太狮少狮”，这已成为一般建制。但是，狮子头部
的鬈毛疙瘩却不得随意雕刻，鬈毛疙瘩的数目，是象征封建官府等级的标志，（2）。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩，谓之“十三太保”，一品官以下的石狮鬈毛疙瘩，则要逐级递减，每减一品就要减少一个疙瘩，七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。
6.根据要求，回答下面问题。（共7分）{心力交瘁的经典说说}.
材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如（下图）
材料一：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为孩子做《三字经》、《弟子规》之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35％.”
材料三：国家主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”
（1）请你用简明的语言说明上面一幅漫画的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运
用合理的说明顺序。（5分）
（2）学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。（2
分）
一、现代文阅读（共28）
（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）
余爱绕梁
（1）公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。
（2）人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。
（3）站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。（4）这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。
（5）除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。
（6）花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。
（7）妇人道：“不要了，你们用吧。”
（8）小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。
(9)车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。
(10)妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。
(11)刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。
(12)站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。
(13)这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。
(14)我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。
(15)后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。
(16)我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。
7.为什么“鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中”？结合全文加以概括。（4分）
8.品读第三段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。（4分）
9.文中第四五段写了什么内容？有何作用？（4分）
10.联系上下文内容，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）（1）这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。
（2）后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。
（二）阅读下文，完成11—14题。（共12分）
给心灵安装一个删除键
①法国哲学家蒙田说：“我希望大家看见我简单、自然、不矫揉、不造作的处世方式：因为我描画的是我自己。”就是说，他把真性情的自己展示给了世人，把那些刻意的内容都删除掉了。大凡品德高尚、有一定品位的人都会这样做。其实这也是区分雅人和俗子的一个重要标志。而这个世界又充满了诱惑、名利、财富、权势等，如果不懂得删除，我们往往就会受其牵累，甚至自己的修行、前行都会受其羁绊。老子有言：“持而盈之，不如其已。”说的就是这个意思。
②那么，我们该删除什么呢？
③删除虚假。当年，为了打击皇太子李显（即后来的唐中宗），张昌宗找到了时任凤阁舍人的张说，许以高官为诱饵，让他诬陷御史大夫知政事魏元忠与司礼丞高戬密谋，迫于张昌宗的权势，出于自保，他无奈应允，后来在起居郎刘知几的劝说下，他在作证时说了实话。他后来官至相辅，权高位重，看到《则天实录》中关于自己的这段记载，自觉有损自己的形象，就多次暗示史官吴兢，令其进行删改，但他义正词严地说道：“是兢书之，非刘公（刘知几）修述，草木犹在，其人已亡，不可诬枉于幽魂。”其“一字不改、善恶必书”的史学精神捍卫了历史的真实和他高尚的人格。
④删除报复。《宋史》记载，赵思绾反叛，周祖带兵前去讨伐，王溥跟随周祖一同出征，很快平定了叛乱，在清理赵思绾留下的文件时，看到有很多信件，是朝中的权贵与他的通信，成为了这些人勾结藩镇的证据，周祖就打算把这些信件带回去交给朝廷，但王溥却不同意这么做，他对周祖说：希望您把这些信件全部烧掉，不必记得他们的过错。”周祖采纳了他的建议，果然安定了那些人的心，使他们自此以后忠心地为国家效力。这样的删除，大度而睿智。⑤删除仇恨。当年，甘地在信徒们的陪同下，参加一次祈祷会，当他步入会场时，早已隐藏在人群中的纳图拉姆走到他面前，一边弯腰向他问好，一边迅速掏出枪，抵住他枯瘦赤裸的胸膛连放三枪，殷红的鲜血染红了他洁白的缠身土布。他捂着伤口，发出最后的声音：“请宽恕这个可怜的人。”如此删除，体现了宽恕者的高大和被宽恕者的卑贱。⑥该删除的内容，还有很多。
⑦一个人就像容器一样，都有一定容量．．。如果这方面内容盛多了，那么那方面的内容就盛得少了。而世上的内容分两类：一类属于真、善、美，一类属于假、恶、丑。一个人只有懂得删除什么，他才能被更多的美好包围。
⑧契诃夫说：