技师论文答辩及培训指导(一)

详细内容

第一节 论文编写与答辩

一、编写论文的目的和要求

编写论文的过程是实现技师培养目标要求的重要阶段，是学员素质与工程实践能力培养效果的全面检验；也是学员职业资格认证的重要依据。

1．编写论文的目的与作用

论文应由学员独立完成，也可在教师指导下完成。指导教师可以是教师，也可以是厂、院、所的高级技师（或高级工程技术人员）、设计人员及科研人员等。

论文的课题应力求来源于实际，具有丰富的工作内涵，可以遇到较为复杂的环境、涉及诸多因素，有利于学员深入生产实际与科研实际，促进理论与实际的结合，从而使基础理论知识得以深化，技术科学知识得以扩展以及专业技能得以延伸。

论文的编写可表达作者在生产实践工作中取得的新成果和新见解；在解决实际问题的过程中，学习的新知识、获取的新信息等。

2．维修电工类专业论文的主要内容和基本要求

维修电工类专业论文的选题，可选择应用基础型，也可选择工程技术研究型，但均以解决工程问题为核心。基本要求如下：

（1）对于一个给定的工程问题，要得到有充分科学依据的解决办法，需要有丰富的工程科学知识工程问题的解决，需要回答五个基本问题，即能不能做；会不会做；值不值得做；允不允许做；是复现还是创新。因此在编写论文时，必须充分了解工程问题的特点及解决工程问题的基本要求。

（2）论文选题的内容包括国内外现状及电气技术发展趋势，方案选择及技术经济比较，环境防护与环境保护等；

（3）编写论文的典型举例其内容应覆盖电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电气技术、电子技术及工业自动化等领域；

（4）编写设计型课题时应遵循的原则“方案上可靠、经济上合理、技术上先进、系统上优良”。

二、编写论文的一般方法

一般方法是：确定选题；调研、收集资料；开题；技术分析（或设计）；绘制图样；编写论文。

1．确定选题

选好课题是编写论文的关键，对充分发挥学员的主观能动性和创造性有着十分重要的作用。说明以下几点：

（1）应与从事的工作相结合。

（2）可与自己的专业兴趣相结合专业兴趣是指学员对某种专业或专业中某个方向的特别爱好。例如，机械设备操作不便、运行状况不佳需要改进；电器设备的智能化控制；控制程序的优化等。兴趣能形成求知欲，产生热情与动力，更有利于完成论文（或设计）。

（3）应与可能性相结合完成论文（或设计）除了需要自己的能力以外，还需要一定的客观条件，如参考资料、图纸、设备、工作单位和经费，以及工作量与时间等。

维修电工专业编写论文（或设计）推荐选题如下：

1）工厂供配电系统的安装与维修；