2012届高考生物第一轮考纲知识种群和群落复习教案

详细内容

]
28.（2010•天津市和平区高三一模）Ⅰ (8分)某同学利用暑假放假时间来到农村参加社会实践，在参与大豆田间管理的过程中，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识用到实践中。请帮他完成以下内容。
（1）如果他想估算一下自家大豆的植株数量，利用所学的知识他应该__________。
（2）该农田中有一种从外地带来的昆虫，该昆虫终将呈s型增长。原因是_______________________。
（3）大豆与根瘤菌的关系是 _____________________
（4）若人长期不种这块地，将会发生群落演替。自然状况下，发生的演替将使该生态系统的自我调节能力________________。
Ⅱ (8分)下图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A-C为物质，①-⑤为过程。
（1）④～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是_________(数字)。
（2）在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有_____________________.
（3）在化学成分上物质B与物质A的主 要区别是物质B含有_________.
（4）若物质C由M个氨基酸构成，含有N条肽链，则该物质完全水解共需水分子个数为________.
Ⅲ (10分)冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们讲行了如下实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。②分别向A．B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳化钙，再加入适量无水酒精，进行迅速研磨、过滤、收集滤液。③用纸层析法分离滤液中色素，得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。请回答：
（1）步骤滤液中色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的______不同，随层析液在滤纸条上扩散速度不同，从而将它们分离开。
（2）根据实验假设：．应着重观察和比较两组滤纸条从上到下的第_____________条色素带。
（3）实验预期和结论：红叶组和绿叶组相比，若红叶组重观察的那条色素带颜色_______则假设成立；否则，假设不成立。
（4）实验中有一位同学：，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰。从实验操作来看，你认为可能的原因之一是： __________
（5）本次探究，几乎所有同学都证明了上述假设不成立，那么，根据你掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶片细胞内______中色素有关。
答案：