2012届高考生物专题复习:生态系统及其稳定性

详细内容

第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
【高考目标定位】
生态系统的结构

【考纲知识梳理】
一、生态系统的概念及范围
1、概念：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。
2、范围：有大有小，其中生物圈是地球上最大的生态系统，它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。
二、生态系统的组成成分
成分构成作用（主要生理过程）营养方式地位
非生物
成 分非生物的物质
和 能 量光、热、水、土、气为生物提供物质和能量

生物成分

生产者绿色植物、光合细菌、
化能合成细菌将无机物转变成有机物
（光合作用 化能合成作用）自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌消费有机物（呼吸作用）异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体（呼吸作用）生态系统的关键成分
三、生态系统的营养结构
1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。
3、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。
4、关系：

【要点名师精解】
一、正确理解生态系统中四种成分的关系和地位
1、相互关系
2、地位分析
在生态系统中，非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，生产者、消费者和分解者的划分是依据各自的代谢类型和在生态系统中的功能特征来决定的。即：根据某种生物在该生态系统中的功能特性分为三大类群：
①生产者从新陈代谢的同化作用方面看属于自养型，是生态系统的主要成分，是生态系统中唯一能够把非生物物质和能量转变成生物体内的物质和能量的生物。绝大多数进行光合作用，少数进行化能合成作用（如：硝化细菌、铁细菌、硫细菌）。
②消费者从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，虽然存在着不同的级别，但是生态系统的非必要成分。主要指各种动物。不过有些寄生细菌，它们从活的生物体内吸取有机物，在生态系统中也扮演着“小型消费者”的角色，故寄生细菌属于消费者。
③分解者从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，是生态系统的主要成分。主要包括应腐生生活的细菌和真菌，也包括一些腐食性动物（如：蚯蚓、蝇、蜣螂等），它们都能分解残枝败叶、尸体、粪便等有机物，故腐食性动物属于分解者。
总之，生态系统中的四种组成成分的相互关系是：非生物的物质和能量的作用是为各种生物提供物质和能量；生产者的作用是转化物质和能量；消费者的作用是推动物质和能量在群落中的流动；分解者的作用是把物质和能量归还到无机自然界。
【例1】关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是：
A．动物都是消费者，同化作用类型只有异养型
B．植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型
C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型
D．生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分
【解析】一般地，动物属于消费者，特殊的动物如蜣螂、蚯蚓等属于分解者；一般地，植物属于生产者，特殊的植物如寄生类植物菟丝子等则兼有异养型特点；细菌也并非都属于分解者，如硝化细菌等就属于生产者；生产者一定是自养型生物，是生态系统中其他生物赖以生存的基础。
【答案】D

二、食物链和食物网的分析
1、每条食物链的起点总是生产者，如题图（课本）中的阳光不能纳入食物链，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级，食物链中间不能做任何停顿，否则不能算作完整的食物链。
2、食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级，如题图中第二营养级的生物有食草昆虫、鼠。
3、同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。
4、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型，如题图中青蛙和蜘蛛的关系既是捕食又是竞争关系。
5、食物网中，某种生物因某种原因而大量减少时，对另外一种生物的影响，沿不同食物链分析的结果不同时应以中间环节少为依据。
6、食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而非取决于生物的数量。
【例2】如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中，不正确的是( )

A.在该食物网中，共有5条食物链存在?
B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级?
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大?
D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化
【解析】A项中，在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费者，不重复的食物链有①A→B→H；②A→C→D→H；③A→C→F→G→H；④A→E→D→H；⑤A→E→F→G→H，共五条，表述正确。B项中，在该食物网的五条食物链中，H分别处于第三（链①中）、第四（链②、④中）和第五（链③、⑤中）营养级，表述也正确。C项中，先要清楚种群的年龄组成与种群增长率之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化，所以表述不正确。D项中，在该食物网中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物（B或E）来弥补，通过食物网中生物的这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对的稳定，表述正确。
【答案】C

【感悟高考真题】
（2010•海南高考）23．（10分）请回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以＿＿＿＿＿＿的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太阳能。
（2）分解者通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
（3）右图所示的食物网中共有＿＿＿条食物链，其中初级消费者是＿＿＿＿＿。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经＿＿＿＿的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
【答案】（10分）
（1）CO2（1分）　　绿色植物固定（或光合作用固定）（2分）
（2）有氧呼吸　　无氧呼吸（或发酵）（每空1分，共2分）
（3）3（1分）　　兔和鼠（2分）
（4）食物链　　营养级（每空1分，共2分）
（2010•江苏高考）14．右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
【解析】此食物网共有8条食物链，硅藻是植物，属于生产者，不是分解者，生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级，所以C项对。
【答案】C
（2010•广州高考）2. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是
A.竞争 B.共生
C.寄生 D.捕食
【解析】 考查学生的理解能力。反映的是种间关系中的竞争。从 “欺”入手，苗和草不同种，但是会争夺阳光，营养，种间竞争关系。
【答案】A
（2009•浙江高考）6．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。

图甲 图乙
下列叙述正确的是
A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
【解析】生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物，从图乙可以看出，一段时间后，X营养级的生物数量减少，被捕食的压力明显增加；Z营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的；从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化由于捕食者对捕食对象有选择的结果；X营养级的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的现象不明显。因此A正确。
【答案】A
（2009•广东高考）73．图11表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是
A．该食物网共有4条食物链
B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高
【解析】本题考查食物网的相关知识，食物链有6条。所以A错。
【答案】A
（2009•广东高考）14．右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者，又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
【解析】此食物网共有8条食物链，硅藻是植物，属于生产者，不是分解者，生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级，所以C项对。
【答案】C
（2009•海南高考）19．右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是

A. 绿藻上升 B. 白鲢下降 C. 水?下降 D.乌鱼上升
【答案】B
（2009•全国Ⅰ高考）34．（10分）
某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
（1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：
（2）牛与鸡之间 （有、无）竞争关系，理由是 。人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关系是 。
（3）流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ，无机环境中的碳以
形式进入该人工群落。
（4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将 （增多、不变、减少），理由是 。
【解析】
（1）分析题意，鸡、牛、玉米和人组成的食物网是
鸡
玉米 人
牛
（2）牛与鸡之间所需食物资源不同（牛食玉米秸秆、鸡食玉米子粒），所以它们之间无竞争关系，人与鸡之间构成捕食与竞争的关系，人与牛之间构成捕食关系。
（3）流经一个生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，因此，流经该农场生态系统的总能量来自玉米所固定的太阳能，无机环境中的碳以CO2的形式通过绿色植物的光合作用进入该人工群落的。
（4）依题意，理论上该农场供养日人数将减少，因为改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少。
【答案】
（1）

（2） 无 它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米子粒） 捕食与竞争 捕食
（3）玉米（其他合理答案也给分） 太阳能 CO2
（4）减少 改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了不部分能量，导致人获得的能量减少
（2008•广东高考）14．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是
①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分
③竞争土壤水分和营养④共同生活，互惠互利
A．①③B．②④C．③④D．①②
【解析】菟丝子吸收果树而不是土壤的水分和养分，影响果树的光合作用；与龙眼、柑橘为寄生而不是竞争关系。
【答案】D
（2008•广东高考）15．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物
【解析】生产者是第一营养级，可能为植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成的细菌，固定CO2合成有机物，自养型，都是生态系统能量转换的载体。
【答案】D
（2008•广东高考）32．（10分）
随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：
（1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是 和 。
（2）在该修复生态系统中，主要生产者是 和 ，鱼类属于该生态系统的
。
（3）生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？
（4）挺水植物在该系统中的作用是 　　 和 　　 。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于 。
【解析】( 1 ) 杀藻剂处理水华的主要缺点：污染环境（杀伤天敌）和使藻类产生抗药性。
（2 ）在该生态系统中，主要的生产者是藻类和挺水植物，鱼类属于消费者．
（３）种间关系的主要变化：挺水植物和藻类竞争，投放鱼类捕食藻类等．
（4） 挺水植物在该生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化成为化学能，固定在光合作用所制造的有机物中。
生态系统的自我调节能力。
【答案】（1）污染环境（杀伤天敌）和使藻类产生抗药性。 （2）藻类　　挺水植物　　消费者．
（3）种间关系的主要变化：挺水植物和藻类竞争，投放鱼类捕食藻类等．
（4）挺水植物在该生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化成为化学能，固定在光合作用所制造的有机物中。　　　　生态系统的自我调节能力。
（2008•海南高考）24、（9分）
甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：

（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。
【解析】：（1）食物链都是从生产者（绿藻、水草）开始，到最高营养级图中的鲫鱼为止，可以看出其中水草开始的有2条，绿藻开始的有3条，共计有5条食物链。（2）如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，来自绿藻提供的就是50KJ，从生产者到消费者的传递效率为10%，那么需要绿藻500KJ；其中轮虫提供的就是100KJ，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，那么就需要轮虫500KJ。（3）水面长满了浮萍，将会遮光，导致水草缺少光照而死亡，同样绿藻也大量死亡，轮虫缺少食物而死亡。五种生物死亡3种只剩下引入的浮萍和剩余2种构成两条食物链。（4）绿藻爆发覆盖水面，水中溶解氧气减少，动物死亡。最终绿藻大量死亡导致细菌大量反正消耗氧气，厌氧菌大量繁殖产生硫化氢等气体，导致水体发臭。
【答案】（9分）（1）5 绿藻和水草（每空1分，共2分）
（2）500 500（每空1分，共2分）
（3）光线 绿藻（或食物）（每空1分，共2分）

【考点精题精练】
1.下列各项中，包含非生物因素的是
A．种群B．群落 C．生态系统 D．物种
答案 C
2.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是
A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者
3.最近科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌就将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述错误的是 （ D ）
A．这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者
B．蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生
C．这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂
D．可创造一个富含有机物和02的人工环境培养这种细菌
4.下列有关生态系统成分的叙述正确的是 A
A．自养生物都属于生产者，如硝化细菌 B．动物都属于消费者，如食草动物
C．细菌都属于分解者，如大肠杆菌 D．能量不属于生态系统的成分
5.右图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法错误的是
A．字母所代表的生态系统的成分中，e为三级消费者，f为分解者, 可以用取样调查的方法测定b的种群密度
B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少
C．由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药
性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果
D．若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于
2mol葡萄糖的能量；进入c的能量一部分通过c的呼吸作用
被消耗，一部分传给f ，约有10%―20%的能量传给d
答案C
6.有研究表明，一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析有误的是
A．食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级
B．食叶甲虫属于该生态系统中的分解者
C．食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D．食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层
答案B
7.（2010•天津市河西区高三一模）下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图，下列各项叙述中不正确的是 C

A．此生态系统中的生产者是①和⑤
B. ②和④之间既存在竞争关系又存在捕食关系
C. 通过食物链①→③→②→④→⑧，⑧获得的能量最多
D．若⑥种群因某种原因数量下降5%，短时间内⑧种群的数量不会发生明显变化
8.右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是（ ）
A．此生态系统中的生产者不止一个
B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化
D．既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛
答案 D
9.认真观察下图的食物网中，可以看出“蛇”所处的营养级是：

A．初级消费者 B．次级消费者
C．三级消费者 D．次级消费者和三级消费者
答案 D
10.（2010•广东省茂名市高三二模）下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（ D ）

A．图中食物网共有4条食物链
B．蛇处于2个不同营养级
C．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
D．该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量
11.右图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息，指出下列叙述正确的是 （ D ）
A．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2
B．图中由捕食关系而形成的食物链共5条
C．图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即次级消费者
D．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍
12.从生态学角度分析，生态系统中的能量最终来源是：
A．光合作用 B．化能合成作用
C．绿色植物 D．太阳光能
答案 D
13.2008年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉。经多方努力，浒苔被及时处理从而保证了奥帆赛的正常进行。2007年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是（ B ）
A．产生上述两种现象的根本原因是相同的，它们都可导致大量鱼类死亡
B．浒苔和蓝藻都可通过有丝分裂快速繁殖，二者的繁殖速率均受温度的影响
C．浒苔和蓝藻都属于生态系统的生产者，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D．这两种现象警示我们应该积极治污减排，坚持可持续发展战略
14.水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染，使水富营养化而产生的，都会给水产养殖业造成极大的经济损失。与此现象关系最大的生物是（ A ）
A、蓝藻类 B、苔藓类 C、草履虫 D、细菌类
15.对生态学相关知识，叙述正确的是 （ C ）
A．各种生态因素可以影响生物各项生命活动，其中温度对植物的形态分布起决定性作用
B．森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，且水平方向上群落结构具有明显分层现象
C．由草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰所构成的捕食食物链中，猫头鹰属于三级消费者、第四营养级
D．生产者固定的太阳能即为流经生态系统的总能量，能量沿着食物链和食物网在生态系统中不断循环流动
16.用联系词把概念之间有意义的联系表示出来的一种图形叫做概念图，由概念、连线和联系词组成。联系词和概念能表达一句话或一个观点。下列是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答：

（1）图中C代表的是 。写出连线⑥上的联系词 。
（2）若①~④表示碳循环的有关连线，则 “B C”表示B通过 作用提供原料给C。若①~④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头联系是 。
（3）生态系统的各种成分，通过 紧密联系成一个统一的整体。依据此原理，可以合理巧接 ，实现农业生态系统内
，以提高农产品的产量并减少环境污染。
答案（7分）解析：概念图有利于学生全面、准确理解生物学各种概念之间的关系。用通过概念图的读图，学会补全概念图的同时，能把握知识间的内在联系，并形成知识的网络结构。是今年高中出现的新题型，要引起各位老师的足够的重视。
（1）生产者 固定（只要合理均给分）
（2）分解 ④
（3）能量流动和物质循环 食物链 能量和物质的多级利用
17.请阅读材料，回答下列问题：
材料一：福寿螺可做成美味的菜肴，在国际市场很受欢迎。1988年，四川某公司从国外引入福寿螺，投放在水田中进行人工养殖。由于出口受阻，1992年放弃养殖，该公司将水田里的大螺进行了清理后，还给农民种水稻。农民种下稻秧后，又有大批福寿螺出现在稻田中，并通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅减产。
材料二：水葫芦1901年作为一种花卉引入我国，50～60年代作为猪饲料推广种植，后逸为野生。由于水葫芦疯长，滇池草海60年代还有16种高等植物，到90年代只剩下3种。
（1）右图为上述农田生态系统的食物网简图，其中共有 条食物链，占二个营养级的生物是 。
（2）福寿螺属于第 营养级，它急剧增多的原因是
、 （写出两个原因）。
（3）若每只幼螺重5克，要长到重150克，则至少要消耗 克水稻（假设单位质量的螺和水稻含相同的能量）。
（4）从上述材料可知，外来人侵物种给当地生
态系统带来的危害是 ，从而使当地生态系统稳定状态遭到破坏。
（5）为解决外来入侵物种带来的问题，有关方面设想从原产地引进天敌，然而，专家们仍不无忧虑。你认为专家们的忧虑是什么？ 。
答案：（1）4 蛇 （2）二 食物（水稻）充足；没有天敌；空间条件充裕（答出一点给1分，满分2分）
（3）725
（4）破坏了生物多样性（或“破坏了遗传多样性”或“使原有物种的生存受到威胁”。）
（5）这些天敌可能会成为新的外来人侵物种