基因指导蛋白质的合成（1）学案

详细内容

第 4章 （基因的表达）
第 课时课题名称
时间第 周 星期课型新授课主备课人张勤让
目标1．简述RNA的结构、种类及DNA与RNA的主要区别。
2．遗传信息的转录。
重点遗传信息的转录二次备课
难点遗传信息的转录
自
主
学
习一、学生阅读课本62-63页明确:
1．RNA的结构
温馨提示：从基本组成单位、化学成分、结构链的长短（与DNA比）考虑。

2．RNA的种类：

3．问题讨论：从组成成分上看，RNA与DNA的主要区别是什么？

4. 为什么RNA适合作DNA的信使呢?

二、学生阅读课本63页明确:遗传信息的转录
⒈遗传信息的转录：
⑴场所
⑵模板
⑶产物
⒉学生仔细看课本63页图4-4.试说出遗传信息的转录的过程

生成问题：
精
讲
互
动1. RNA的种类及作用
种类作用
__________________（也叫mRNA）蛋白质合成的直接模板
__________________（也叫 tRNA）运载氨基酸
__________________（也叫 rRNA）核糖体的组成成分
2.遗传信息的转录（学生仔细看课本63页图4-4）
学生完成课本64页思考与讨论。
师生归纳总结:遗传信息的转录

达
标
训
练1.遗传信息转录：以 为模板合成 的过程。
场所模板产物原料酶能量碱基配对
转录
2. 课本67页练习基础题1.
3．思考传信息的转录的过程,完成填空。
⑴解旋：_______________解开，碱基得以暴露。
⑵配对：细胞中游离的________ 与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。
⑶连接：在_________ 的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。
⑷脱离：合成的_______________从DNA链上释放，DNA________恢复。
4.思考以下问题：
（1）红花植株的叶肉细胞和花瓣细胞，转录形成的mRNA的种类都相同吗？为什么？

（2）人的胰岛细胞和上皮细胞中，转录形成的mRNA数量相同吗？为什么？

（3）细胞核内转录过程中，需要的各种酶是哪里合成的？如何进入细胞核的 ？

（4） 一个DNA分子复制，形成完全相同的2个DNA，一个DNA分子可以转录出多少种、多少个mRNA呢？
（提示：可从所给选项中选择：A.一种一个 B.一种多个 C.多种多个 D.无数种无数个）
5.归纳RNA与DNA的判定方法