《家园如梦》阅读指导教案

详细内容

教学目的：
帮助学生掌握基本的阅读解题方法
教学过程：
①明确阅读题的题型设置
a.针对语言理解设题b.考察全方位把握文章的能力c.全方位鉴赏文章的能力
②学生谈自己解题的思路（文章及题目见附文）
a.值得借鉴的经验
1.理清文章结构：通过抓住文章的主体部分及重点段落来理清文章的脉络，这样有利于答题时有的放矢。
2.把握文章主题：通过抓住文章中的议论抒情的语言来理解文章的主题，作为答题的风向标
b.学生提出疑惑不解之处
③教师点拔：
a.教师讲解文章的思路和主题
结合文章标题与第①段可以看出，作者思念家乡，在梦中回到故乡。那么在梦中梦到了什么呢？作者在②⑩段中分别写了古井、莓树、枫树、山这几个能代表故乡的物象，回忆往事，抒思乡之情，这从文章第②段的庭院里的那口古井，第⑤段的屋后的荒坡上，第⑧段的屋后的古枫树，第⑩段的屋左蜿蜒蛇行的山路这些关键词可以看出这部分属于文章的主体部分。⑿⒀段从比喻句、排比句看，作者进一步的抒发思乡之情，所以文章的主题是：作者在对故乡深情的回忆中，抒发自己的思乡之情，那剪不断的乡愁。
b.教师解答学生所提出的问题
④如何解题：
1.学生再读文章，再次思考题目的答案.结合教师所提供的有问题的答案，探讨如何求得最佳答案。
（有问题的答案及分析见附文）
2.总结答题方法：
a.从选择题做起，正确选项可为自己阅读题所用，但一定要慎重，仔细阅读题干，比较筛选排除。
b.推敲、品味语言。既要扣住修辞，结合词语本身的意义，又要联系文中作者所要表达的观点、情感、态度去体会。
c.分条概括，建立在理清思路，把握主旨的基础上，针对主体部分抓住关键词分条作答，语言简洁周全。