its red（第三册）

详细内容

教师活动

学生活动

设计说明

呈现课件。

1、学习颜色red\blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。

2、教授put them on ,look at me 两个句子。

3、chant.

Rose,rose, a red nose,

Eyes eyes blue eyes

Put them on ↑

Put them on ↓

Look at me ↑

Look at me ↓

HaHa ↑ HaHa↓

4、游戏：可爱的小丑

对表演好的同学给予加分奖励

5、动画配音比赛

出示图片2、课文动画，指导学生分组演练，教师评判挑战双方比赛情况，给获胜方以奖励

读两遍

四人合作，编单词故事，如：不鲁这个人，穿着蓝色衣服。

做动作

边说边做

① 课前准备好的几位同学拿着各自的红鼻子、蓝眼睛，逐一登场，台下一位同学与其中一位做示范表演

② 学生饶着兴味地扮演可爱的小丑

① 学生看动画，听会话

② 请两位水平较高的同学示范为动画配音

③ 各组同学分组演练

④ 组与组互相挑战，比赛动画配音效果

激发学生创造性思维。

让学生在活动中学习，缓解学习的紧张，又符合学生好动的特点。

在chant的节奏中，有规律的重复，朗朗上口，边说边做

创设情境，让学生在情景交际中进一步提高对话情境的感悟和语音的应用能力，并引入和突破了会话中的难点。

利用多媒体课件呈现课文动画情景，学生在生动活泼的动画展示中饶有兴趣地进行视听配音的训练，提高了学生参与活动的各级性，在竞赛中熟练掌握了会话，培养了语感。