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小学四年级数学下册综合能力训练七八

详细内容


综合能力训练(七)
一、填空.
1.把线段的一端无限延长,就得到一条(  ).
2.两条平行线之间,所有(  )的长度都相等.
3.已知三角形的两个角都是50度,那么另一个角是(  )度,这是(  )三角形. 
4.三时整,时针与分针成(  )角,六时整,时针与分针成(  )角.
5.三角形有(  )条高.平行四边形有(  )条高. 
6.按要求分类

钝角有(  );锐角有(  );直角有(  );平角有(  );周角有(  ).
7.比35度的3倍少15度的角是(  )度,它是(  )角. 
8.一个三角形中,至少有(  )个锐角,最多有(  )个直角. 
9.三角形具有(  )性,平行四边形有(  )的特性. 
10.(  )叫做等腰梯形,等腰梯形的两个底角(  ). 
二、判断,对的打“√”、错的打“×”.
1.从一点引出两条线就组成一个角.           (  )
2.由三条线段组成的图形叫做三角形.          (  )
3.梯形中相对的两条边,一条是上底,一条是下底.    (  ) 
4.正方形是特殊的平行四边形.             (  )
5.两条不相交的直线一定是平行线.           (  )
三、选择正确答案填在括号里. 
1.过直线上一点作这条直线的垂线,可以作________条.         [    ]
 A.1
 B.2
 C.无数
2.一个平角和一个锐角的差                    [    ]
 A.一定是锐角 
 B.一定是直角 
 C.一定是钝角
四、测量角的度数.

五、作图. 
1.画出指定度数的角.

2.过A点作已知直线的垂线和平行线.

3.画出下面图形的高.


5.画长3厘米,宽2厘米的长方形.
6.画边长为2厘米的正方形.
7.画一个平行四边形,并过一个顶点作两条不同的高.
六、计算角的度数.
1.∠1=(  )  ∠2=(  )  ∠3=(  )

2.∠1=(  )  ∠2=(  )  ∠3=(  )

参考答案
一、1.射线
2.垂线段
3.80度,等腰三角形
4.直角,平角
7.90度直角
8.2,1
9.稳定性 易变形
10.两腰相等的梯形 相等 
二、1.×   2.×  3.×    4.√  5.×
三、1.A  2.C


综合能力训练(八)
一、直接写出得数.
450+360      1-0.999      25×4+25
842-230      0.083×100    0.4÷100×10
400×600      8.2-1.8      39÷(27-14)
3400÷170     3.4+1.45     3×4+7×4
634+299      125×8       6.4-1.34-2.66
二、填空.
1.七百三十亿八千零二十万写作(  ),省略亿后面的尾 数,它的近似数是(  ). 
2.0.045里面有(  )个千分之一.
3.4180940000改写成以“亿”作单位的数是(  ).
4.8平方分米4平方厘米=(  )平方分米.
5.一个数扩大1000倍后,再缩小10倍得0.4,原来这个数是 (  ).
6.用字母式子表示乘法分配律(  ).
7.过线外一点向这条直线画若干条直线,以(  )最短. 
8.一个周角是(  )度,一个平角减去一个直角之后是(  )度. 
三、选择正确答案的字母填在括号里.
1.十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的(  ).
 
2.一个四边形四条边都相等,四个角都是直角,这个图形 [    ]
 A.一定是正方形 
 B.一定是特殊的平行四边形
 C.一定是等腰梯形
 D.可能是特殊的平行四边形
四、计算下面各题.(1、2两题要验算)
1.4.278+32.824
2.30.46-15.49 
3.164×2060
4.368000÷2300
五、求未知数x.
1.x+4.79=10.06
2.30.48-x=0.0703
3.501×x=109719
4.x÷140=208 
六、脱式计算各题,能简算的要简算.
1.32.74+12.39-12.74
2.48.63-12.46-17.54
3.1437×27+27×563
4.81432÷(13×52+78) 
5.125×(33-1)
6.37.4-(8.6+7.24-6.6)
七、按要求回答下面问题.

1.这个正方形中共有(  )个角,其中有(  )个直角,(  )个锐角,有(  )组互相垂直的线段,有(  )组互相平行的线段. 
2.画出一条3厘米5毫米的一条线段,再画出它的平行线. 
八、列式计算.
1.36乘15的积加上80除5760的商,和是多少? 
2.8.7与7.8的和比一个数多1.4,求这个数.(用x表示要求的数) 
九、应用题.
1.学校买来320套课桌椅,每张桌子55元,每把椅子36元,学校共花多少元?(用两种方法解答)
2.7名工人8天加工服装 2632件,照这样计算,再增加 3名工人,1天能加工服装多少件? 
3.果园里有梨树132棵,比桃树少44棵,苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍,果园里有苹果树多少棵?
4.学校为同学们买排球花了360元,买足球花的钱比买排球的2倍少60元,又恰好是买篮球的2倍,学校买篮球比买排球 少花了多少元?
5.学校把清扫一块长39米,宽20米的绿地任务分配给两个 班,甲班有40人,乙班有38人,如果按人数分配,每班应清 扫多少平方米?
6.三筐苹果共重110.5千克,如果从第一筐取出18.6千克,从第二筐取出23.5千克,从第三筐取出20.4千克,则三筐所剩的苹果重量相同,原来三筐苹果各有多少千克?
参考答案
二、1.73080200000  731亿
2.45
3.41.8094亿 
4.8.04
5.0.004
6.(a+b)×c=a×c+b×c
7.垂线段
8.360度、90度
二、1.B   2.A、B
四、1.37.102   2.14.97  3.337840    4.160
五、1.5.27   2.30.4097  3.219    4.29120 
六、1.32.39  2.18.63  3.54000 4.108 5.4000  6. 28.16
七、20、8、8、5、2 
八、1.612 2.15.1 
九、1.(55+36)×320=29120(元)
2.2632÷7÷8×(7+3)=470(件) 
3.(132+44+132)×2=616(棵)
4.360-(360×2-60)÷2=30(元) 
5.39×20÷(40+38)=10(平方米)
10×40=400(平方米)
10×38= 380(平方米) 
6.(110.5-18.6-23.5-20.4)÷3=16(千克)
16+18.6=34.6(千克)
16+23.5=39.5(千克) 
16+20.4=36.4(千克)