麦香·牛奶——淡农村自然资源的废物利用(一)

详细内容

这几天园里组织教师到县实验幼儿园参观，主要是去看一看环境布置和操作活动设计。回园后园内根据地处农村的实际情况取长补短，给各班布置了自己的任务。

一、环境布置及操作活动的特点。

以体现农村地方特色为主，充分利用农村一切可利用的自然资源。各班本着这一原则，开动脑筋，各显神通。

二、班级操作情况

(一)环境布置

(1)"串串风铃叮咚响"

收集废旧药瓶，放入水中进行消毒杀菌，反复用水冲洗几遍后，晾干擦净。剪各种色彩的皱纹纸成方块，由幼儿搓成团，放人废旧瓶中，盖上瓶盖。教师用线拴住瓶口，按一定的弧形把它一一吊在事先准备好的铁丝吊绳处，再点缀上一根玫瑰花束，美丽极了。打开窗户，风来舞蹈，瓶子也不甘寂寞，"叮咚叮咚"唱起悦耳的歌。

(2)"太阳娃娃"

收集废旧易拉罐瓶，消毒冲洗，晾干。剪去瓶口部分.再把它身体部分剪成面条状，反过来把它扣在桌子上，把用及时贴剪成的娃娃的眉毛、眼睛、嘴巴贴在瓶子的底部。把瓶子按上下错位的方式或其他花样站在教室的屋项过梁处。一个个漂亮可爱的"太阳娃娃"就呈现在了我们面前。你瞧，他张着小嘴巴，笑得多甜吆!

(3)"智慧树"

选一张颜色较深的包装纸，剪成长书形，用手一皱，折成树干，粘好。再把剩下的下角料剪成树枝，涂上比较鲜艳的广告色，大树的主体部分基本完成。拿一个废弃干净的纸箱，剪开，裁成各种各样的水果形状，涂上红黄蓝绿四种颜色。晾干后，用笔写上1-4数字，及几个最基本简单的汉字(如上、中、下、大、小等)。这样做，一则可以帮助幼儿识别红黄蓝绿四种基本色， 二也可以认识几个基本的数字、汉字(配合小班研究的"趣味识字"实验课题)以巩固所学的思维知识，开阔幼儿的眼界。一举几得，何乐而不为!