科学《各种各样的鞋》2008年下学期教学评比活动设计(一)

详细内容

2008年下学期教学评比活动设计

活动内容：科学《各种各样的鞋》 班次：大一班

活动目标：

1、引导幼儿关注周围生活，发现生活中的美。

2、发展幼儿的归类能力和语言概括能力。

3、引导幼儿感受鞋子种类的多样性，了解鞋子在人们生活中的重要作用，感受鞋子的发展与演变。

活动准备：

1、精神准备：提前带领幼儿参观鞋店，了解鞋店中货品的分类摆放。

2、物质准备：课件、各类鞋子若干、鞋架、字卡、水粉颜料盘、大张的画纸4张、溜冰鞋、实物草鞋一双

活动过程：

1、幼儿赤脚进教室坐下，教师引导幼儿讲述自己赤脚走的感受，感受鞋的重要作用。

提问：生活中我们是离不开鞋的，那么鞋对我们有哪些作用呢？幼儿发言后教师小结：保护脚、保暖、美观。

2、鞋子的类别

请幼儿取回自己的鞋子，为了方便幼儿寻找，教师提前将幼儿的鞋子按照类别分别摆放在不同鞋架上，引导幼儿根据鞋子的类别拿取鞋子。

提问：除了这些你还知道有哪些鞋？用课件进行小结（运动鞋、皮鞋、布鞋、凉鞋、拖鞋、棉鞋）。