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• 矫正轻度智力障碍儿童轩轩的行为障碍的案例(一)
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• 与内向孩子的亲密接触
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• 视障儿童学前教育的学习环境
• 心中的蜡烛——家长学校中家长观念的转变(一)
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• 给胆怯的孩子更多关爱和关注(一)
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• 感悟于同家长的交流
• 孤独症幼儿教育忧思(一)
• 特殊幼儿的游戏治疗
• 创设语言环境 促进耳聋学生语言的发展
• 不合群的孩子——浅议弱势儿童的孤立行为(一)
• 学前聋儿识字学语教育策略的研究
• 爷爷、奶奶，我爱你（智力残疾幼儿、混龄班）(一)
• 关注孩子的内心世界——对特殊幼儿的心理关注之初探(一)
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• 面对特殊儿童，我学会了持之以恒！
• 放你的小手在我的掌心
• 提高弱智幼儿生活技能
• 如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到(一)
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• 感悟幸福——自闭症女孩的教育故事
• 培养聋孩子与人分享的意识