大班班务计划(一)

详细内容

一、班况分析：

本班共40名幼儿，男生22名，女生18名，新插班生5名。大多数幼儿活泼开朗，经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。5、幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。

二、工作任务

我们将继续以幼儿身心发展为本，全面实施素质教育，通过其亲身参与、直接感知与体验来学习。结合新《纲要》精神与本年龄段幼儿的特点，确定生活及教育常规目标；强化幼儿德育，以开展"七好一美"评选活动为抓手，实施班级精细化管理，激励孩子争当文明孩子，争创文明班级。