环保意识的培养(一)

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一、环境教育要从幼儿抓起
幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。《纲要》中指出："幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"在学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创设基础教育内容的环境教育，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿向期望的方向发展。现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。因此，重视环境教育，是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来，坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念，树立大教育观，对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合，给孩子营造一个快乐天地，把玩的权利还给孩子，使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中体验成长的快乐，促进了其整体素质得到健康的发展。

　　中国文化传统会将打雷闪电跟恐怖扯上关系。上一代的父母会将"做错事会给雷劈死"的讯息传递给子女。但西方社会视打雷闪电为自然界美丽伟大景象。小时候对环境建立的观点，某种程度上影响着行为。幼儿时代是开始为环境生活做好准备的时期。只要幼儿对大自然美感兴奋爱惜怜悯的感觉被吸引，对大自然知识及感情的追求就会开展。幼儿对环境的认知是建立在跟环境互动的基础上的，他们在生活中的体验是否丰盛影响着他们日后的态度、价值观及行为。总的来说环境教育有利于培养幼儿拥有对大自然的好奇心和对美感的欣赏。

二、环保的重要性及当前形势
　　在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，在有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。