小议幼儿园环保教育工作的开展(一)

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自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。在全世界、全人类大力倡导"爱护环境，共建绿色美好家园"的今天，环保也同样走进了我们幼儿园，走进了我们孩子们的心里。在新颁布的《纲要》中曾指出："亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识"，列入内容和要求之中。在幼儿中间积极开展环境保护教育，帮助幼儿对周围环境进行一些简单的、粗浅的、直观的了解和认识是尤为必要的。通过教育使幼儿认识到爱护大自然能使我们生活得更健康、更愉快，并用实际行动来关心大自然，保护大自然，为建立正确的环境观和世界观作准备。时下环保教育已经成为幼儿园的热门话题。同样环保教育也被列入了幼儿园的教育教材内容和要求中。

每每走到校园我们便总会听到孩子们用稚气的声音朗诵："花儿开，花儿美，花儿好看我不摘!"…….走进校园我们也总会看见这样的情景："老师带着孩子们把地上的垃圾一个一个送进了垃圾桶";还会看见幼儿园各处矗立着："请节约用水""请不要随地吐痰"等等这样的警示牌。由此见得，为了环保教育的顺利开展，为了孩子们环保意识的形成我们一直在努力着。但在现实生活中，我们任然会经常发现：幼儿乱扔纸屑垃圾，随便践踏草坪，随地吐痰。还有孩子嘴上说："爱护小动物，但事实上却和家长捉小鸟，吃青蛙"等，这种种与环保教育悖道相持的举动。幼儿的"知"和"行"明显脱节，我们的环保教育也成了一种形式、一种走过场。

那如何才能适时有效地开展好幼儿的环保教育工作呢?我认为：

首先，教师应带孩子们走进大自然，零距离亲近大自然。陈鹤琴先生曾说："大自然，大社会是最好的教材。"每当春天万物复苏，夏日百花盛开，秋季硕果累累，冬日大雪纷飞之际，教师可带孩子或去"江边野炊"，感受阵阵江风，领略祖国山川的雄伟;