政治学习：师德建设大家谈

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为什么要进行师德建设？ 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以在幼儿园开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照师德规范，当前学校师德建设重点和难点是什么？

顾老师：我觉得在学校里，师德建设的重点是对学生的关爱与育人两个方面。光有爱不会育，做不好教育，光教育没有爱，也就没有师德一说。舟舟老师：教书育人就是我们的本职工作，也是师德规范上提到的。杨老师：难点我觉得是怎么让师德深入人心，现在都在提倡师德建设，要真正让大家把师德作为生活中的东西而不是表面的东西。师德建设还存在哪些主要问题？顾老师：现在存在的主要问题我觉得就是怎样把师德建设落实到行为之中，而不是停留在理论层面。荆老师：我觉得师德不是学一个什么报告就能学会的，师德其实是贯穿老师的一日生活之中的。陆老师：对我们来说，要体现师德，生活中就要爱孩子，尊重孩子，从生活的各个方面去关心他们。杨老师：幼儿园和小学的老师其实是有所不同的，幼儿园里每天面对这么多的孩子，而且不是以成绩来看孩子的，那判断一个教师的标准其实就是你自己的责任心。自己想要做好，师德也会好，自己的责任心不到，那都是空话。

教师个人在师德建设还存在哪些薄弱环节？

舟舟老师：我觉得一定先要直到什么是师德？如果连师德是什么都不知道的话，不管学再多理论的东西都是空的。顾老师：其实说是师德师德，应该德在前，有德行才能谈师德。一个没有德行的老师是不能谈师德的。姚老师：老师要做好自己的本职工作就是师德的体现，包括怎么做好备课、上课，怎么和幼儿还有家长相处，每个地方都可以体现出师德。如何进一步推动师德师风建设创新发展？陆老师：每个老师都是想让自己班级里的孩子发展的更好的，每个人在自己的岗位上做好自己的本职工作。顾老师：如果说要推动师德建设的新发展，那一定要轻个人，重组织，注重团队的力量。不是某一个人师德好就好，而是大家一起努力，形成良好的师德氛围，才能带领好一个团体。季老师：现在网上很多都曝光了师德不好的教师行为，伤害孩子什么的，一定要严厉打击，坚决制止对孩子不好的行为。舟舟老师：自己不仅要做到师德好，专业水平也要提高上去，才能够让家长满意。

如何重点加强青年教师的师德建设？

季老师：可以通过网络学习，通过视频学习等等形式。舟舟老师：在今后的工作中仍然要加强学习，更新一些教育幼儿的观念，做孩子们的朋友。荆老师：青年老师要放下自己的架子，特别是小班的孩子，要帮助他们换衣服换裤子什么的吗，得真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子喜欢孩子。 杨老师：就像我们以前学习的阳光66条一样，有一个阳光的心态，做一个阳光的老师。