幼儿园老师课题报告阅后感(一)

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体会谈得多了，也没有了基点，或许就这样随意地说说自己阅后的看法，也许更能够说明问题。

同事们的课题报告大都厚厚的，我大致翻阅了一下，说心里话并没有系统地仔细地领读其中的每一本、每一篇、每一页，但粗粗地一瞥，也足已让我这个在科研这块邻地没有丰硕成果的"老小子"取经、学习。

一、精美包装，耐看、更耐用。

大家都熟悉"可口可乐"吧！不管你走到世界的哪个地方，也似乎都能看到它的"身影"：使人过目不忘的Coca-Cola的标准字体、白色水线和红底色的图案，而且这一切又都会使人联想到那具有特殊口感的饮料。作为一种可乐型的饮料，可口可乐并无什么特别出众之处，但是在如今充满激烈竞争的世界饮料市场上，它为什么能为全世界消费者所青睐呢？猜想，独具魅力的外表形象，或许就是它战胜一切的最佳法宝。

我们的结题报告可能也是一样的道理。在干净整洁的前提之下，老师们各显神通各个都给自己的报告穿上了品牌外衣，包装精良。跳舞女孩、顽皮的卡通图画、彩色的富有立体感的画面这些我们的老师都是怎么搞的呀，这么漂亮。在学习之余，我猜想她们大概也花费了不少财力、物力、人力吧！就这，就足以打动我的心，你呢？是不是和我有一样的体会。外表和内涵虽无实质的联系，但在这么漂亮的形体之下，怎么会不是一个高质量的产物呢？这是一个正常人都该有的健康心理。

二、什么是代价，什么是回报。

什么是代价，什么又是回报呢？且不说质量如何，每一份结题报告都是沉甸甸的心血，都说幼儿园的老师轻松、快乐，但在搞课题、作报告的时候，谁又赶自居快乐与轻松呢？