太阳的路,读后感
详细内容
篇一:《太阳的路作文》
那么一个圆盘红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了;.}回去，天就黑了。庄稼不能离了它，树木不能离开它，甚至花花草草也离不得它。那究竟是一个什么样的宝贝啊?
我们便想有一天突然能到太阳卜去，想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
奶奶，太阳是住在什么地方呀?是住在金山_L的吧?去太阳那里有路吗?当然有的。啊，那怎么走呀?
奶奶笑着，想了想，便拉我们走到门前的那块园地_卜，说:咱们一块来种吧。你们每人种下各自喜爱的种子，以后就什么都知道了。到了园地，我们松了松土，施了施肥。妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵花子，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边_卜，希望长出一片小桃林来。
10天之后，果然全发芽了。先是一个嫩黄尖儿，接着分开两片小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。奶奶就让我们5天测一次苗JL的高度，插根标记棍儿。那苗儿长得飞快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了:苗儿不是正在路土走着吗?这却使我们感到莫名其妙了。
傻孩子!奶奶说，苗儿5天一测，一测一个高度。这一个高度，就是一个台阶，顺着这个台阶_卜去，不是就可以走到太阳_卜去了吗?我们大吃一惊，原来这每一棵草呀、树呀，就是一条去太阳的路呀!
奶奶问我们:这路怎么样呢?妹妹说:这路太陡了。弟弟说:这路太长了。我说:这路没有谁能走到头的。奶奶说:是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长。要走，就得用整个生命去攀登。正是在这种攀登中，是庄稼，才能结出果实;是花，才能开出花朵;是树木的.才能长成材。
我们静静地听着，站在暖和的太阳下，找寻着每一条路和正在每一条路_卜攀登的生命。那我们呢?我说，我们怎么走呢?奶奶说:人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼尽全力去走。要想做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路啊。
篇二:《洒满阳光的路上观后感》观《洒满阳光的路上》后感
今天，学校组织了一次看电影活动，我们陆陆续续地进了教室。电影还没开始，教室里跟菜市场差不多。有的同学在和另一个同学讲话，有的同学没精打采地傻坐着，还有的同学专注地在思考。
这部电影讲的是一个富二代女孩成长的故事，剧中女主角周菲菲是著名书画家、慈善家周峥嵘的孩子。父母因感情不合离异后，父亲选择再婚，而远在美国的母亲对她最大的关爱就是不断寄奢侈品给她。性格叛逆的周菲菲不喜欢医学院的学业擅自退学，但在退学之后却没能找到明确的生活目标。最终在父亲的诱导下决定到大别山区支教。在这山区的一年里，周菲菲不仅给学校装修了一下，还给孩子们很多关爱。看到这里，同学们目不转睛地盯着屏幕，仿佛要一字一句地看清楚、仔细。
以前，我总觉得只要学习好，就可以什么东西都可以不管。但是，我有一件事情，对我感悟很大。
记得去年五月的一天，我因为起床晚了，而晚了一点到学校。因为那天还下着雨，所以我连伞都没带，就急急忙忙的冲进学校，这时一个温柔的声音在我耳边响起，原来，有一位大姐姐也是在我的小学上学，她也有点晚了，这时，她对我说：”起床晚了吧，就没来得及带伞吧，这样吧，我们一起走！“说完，她就领着我一起去学校。虽然还是迟到了，但是这件事对我感悟很大，我非常谢谢那位姐姐，是她帮助了我懂得乐于助人，懂得乐于助人的好处。
虽然，她也快毕业了，但从那之后我再也没有见到过她，如果见到了她我一定要告诉她，我会给她一个承诺——永远帮助需要帮助的人。
篇三:《指尖的太阳读后感》指尖的太阳读后感
读了指尖的太阳这部红色经典小说对我的精神有了很大的震撼。
《指间的太阳》讲述了红军长征过程中的一个小故事，司务耀族老倌、医官皮文勋、团长欧喜洋等成人红军和汤敏吉、坛子、登才、得天等少年红军接到了上级的命令，要成立一个收容队，过草地。他们的任务就是走在大部队的后边，尽量收留那些掉队的和伤残的红军。一路上，他们历尽了艰难困苦，首先是面临饿死的危险，没有吃的了，他们就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他们时时面临草地泥沼的吞噬，在行进过程中，他们中有好几位因为掉进了泥沼而失去了生命。他们还面临着寒冷和风雨的摧残……但这一切都让这些坚强的战士克服了，他们终于完成了任务，过了草地，到达了目的地。
他们这种坚强不屈的精神令我佩服，这让我想起了邓岳的故事：
12岁就参加红军的邓岳当年是个人见人爱的红小鬼。长征途中因患疟疾，被部队
发了10块光洋动员就地复员当老百姓。倔强的邓岳坚决不干，咬着牙坚持行军。有一天突然发作，躺在路边抽搐。正巧一辈子都爱跟孩子扎堆的陈赓骑马路过，心痛得不得了，“这不是小邓吗？赶紧上我的马！”邓岳知道陈赓也是拖着一条残疾的腿，死活不肯。自己常常都是大孩子的陈赓怎么也说服不了这位执拗的小战友，只好让他牵着马尾巴跟着走，马蹄溅起的泥土糊了他一脸，他就闭着眼睛跌跌撞撞地跟着走了一路。经过诸多类似的艰难困苦，以及无数次与倒在雪山草地的战友洒泪而别，他用一个孩子稚嫩的双脚，量完了两万五千里的漫漫征程，终于走进了黄土高原上那个有着一座宝塔的小城。{太阳的路,读后感}.
面对困难我们不能放弃，要坚持，要知难而近。
篇四:《阳光照亮你的路——读《亲爱的安德烈》有感》阳光照亮你的路——读《亲爱的安德烈》有感
每一次翻看这本书，都有一种莫名的感动。一本书，两代人，两颗心，三十五封信，构建了龙应台与大儿子之间的沟通桥梁。龙应台，这位在二十世纪以一部《野草集》震撼台湾文坛的著名作家“认识了人生里第一个十八岁的人——大儿子安德烈”。而在十四岁便于自己母亲分开长达四年的“德国小伙”也在自己十八岁那年“第一次认识了自己的母亲”。他们是两代人，中间隔个三十年。他们也是两国人，中间隔个东西文化。他们原来也可能像水上浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是他们做了不同的尝试——用另外一种沟通方式，尝试去认识彼此，了解彼此，接受彼此。于是，由龙应台和安德烈合著的《亲爱的安德烈》出版了。
从书中可知，当龙应台结束在台北长达四年的工作再次回到欧洲时，安德烈已经是一个一百八十四公分高，有了驾照，可以进出酒吧，脸上线条棱角分明，眼神宁静深远的十八岁青年了。在面对如此陌生的“别人”时，龙应台想出了通过信的方式来沟通，值得庆幸地是安德烈非常配合，于是他们便开始了长达三年的书信来往。我从来不知道，和父母之间的沟通范围可以那么广，可以小至一场足球赛大到民主意识和民族主义。当然，通过这些书信的来往，龙应台可以更自如地告诉自己的儿子，母爱从未断绝。
她告诉他，所谓父母，就是那不断对着（孩子的）背影既欢喜悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。她告诉他，对她来说，最重要的，不是他是否有成就，而是他是否快乐。她还告诉他，即使她再宽容，要抱着你，奶着你，护着你长大的母亲学会“放手”，把他当某个程度的“别人”，可也他妈的不容易啊。
龙应台在书中不止一次强调，她的大儿子安德烈和小儿子飞利浦给她上了很多很有意义的课程。这很有趣，在中国传统氛围里，基本只有长辈给晚辈上课。从小,我们就被教导:长辈的话要听，或者，不听老人言吃亏在眼前。小孩子的话大人们都是一笑而过不会在意。但通过这本书，龙应台告诉了我们：十八岁的安德烈不再是十四岁的小安安，而是一个完全独立于她的“别人”。安德烈抽烟，作为母亲的龙应台不仅讨厌烟味，出于健康问题，更讨厌自己的儿子抽烟。但她并没有拔出安德烈嘴里的烟，她反复告诉自己：MM你要记住，安德烈已经成年，当然会明白抽烟的坏处，这是他自己的选择，要尊重他的选择，他已不是你的“孩子”，你不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走，所以你也不能把安德烈嘴里的烟拔走——她在心中默念了三遍。这又一次触动了我，在中国人的观念里，母亲的孩子永远是母亲的孩子，即孩子已经30岁，60岁。我的妈妈非常痛惜我，和她出去，她总爱问：“冷不冷要不要添衣服？”“要不要上厕所？”即使我已经二十岁，也许大家觉得很习以为常不过是出于关心，但是不能不强调，我已经二十岁，冷不冷，想不想上厕所这些事我当然会知道。就像我们不会问自己的朋友或者别人“要不要上厕所”这样的问题，用龙应台小儿子飞利浦的话说就是“这样问难道你是怕我赖在裤子里？”。父母们啊，尝试着把自己的孩子当成一个“别人”也是一种尊重，你们会因此有不一样的收获。
这本书中我尤其喜欢《给河马刷牙》这篇文章，文章描述安德烈在一个夜晚与母亲龙应台的一次深入交谈。“妈，你要清楚接受一个事实，就是，你有一个极其平庸的儿子。”安德烈看着母亲，“我几乎可以确定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就，我可能会变成一个很普通的人，有着很普通的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。一个最最平庸的人。”龙应台通过这篇文章，告诉了安德烈如果他“平庸”，她是否“失望”。她希望安德烈有着能给他带来快乐的工作。能带来快乐的工作要满足两个条件：第一，它给你意义；第二，它给你时间。龙应台回应说：“你的工作是你觉得有意义的，不绑架你是你成为工作俘虏，容许你去充分体验生活的，你就有可能是快乐的。”她告诉儿子，假定有两个职业，一个是华尔街银行经理，一个是到动物园照顾狮子、给河马刷牙，而若安德烈是一个喜欢动物研究的人，她就不会认为银行经理比较有成就。每天为钱的数字欺负而紧张而斗争。很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。“当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我也要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为希望你将来会拥有选择的权利，可以选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”——这就是龙应台的回答。这篇文章字字句句都让我震撼着，感动着。不禁让人拍案叫绝。在大多数的中国人里。父母永远想要自己的儿女功成名就，成龙为凤，想要一份工作能让全家人衣食无忧过上舒坦又安逸的日子，但是常常会忽略以一点——工作能带来的成就感和快乐。若是人人带着功利的心理去工作，工作怎么会做得好，自己怎么能开心呢？也许会有人笑话我说，按照现在中国的行情，谁还有心思为了快乐去工作，大部分人都是“被迫谋生”。用龙应台才的话回答，就是“用功读书，才能有权利选择有意义、有时间的工作。”“‘平庸’是跟别人比，心灵的安适是跟自己比，我们最终极的负责对象，千山万水走到最后，还是‘自己’二字。”——在那个彼此深入交流的晚上，龙应台对安德烈说。
前面有提到，龙应台经常被自己的儿子“教育”。其中有一个特别有意思的场景：MM和安德烈在一家餐厅聚餐，两人坐下后，服务员久久不来，来了之后，乒乒乓乓把碗筷几乎用丢的抛在桌上，迟迟不上菜，终于上菜后竟然还是上错的。MM非常恼火冲服务员说“可以请你小心点儿吗？”安德烈不动声色，双数环抱胸前淡淡地说“你知道马克吐温怎么说的吗？”“怎么说”MM看着服务员背后的污渍。安德烈拿起一粒绿橄榄，放进嘴里，“马克吐温说，我评断一个人的品格，不看他如何对待比他地位高的人，我看他如何对待比他地位低的人。”——看到这我仿佛感受到我周围顿时掌声响起，我不禁笑出声来。我可以想象当时MM的表情，一定又好气又好笑，又羞愧又要一脸平静。作为一个在社会上享有一定地位和声誉的作家，竟然被自己的儿子给当头一棒来了个大教训，实在少有。更难得的是，龙应台本人也在反省，于是这个小插曲才会被刊登出来。她想告诉大家，即使再有名望再伟大的人，身上也一定有一些小缺陷，但最重要在于要去直视它，不要一笑而过。即使指出错误的是自己的儿子，也要虚心接受，然后改正。
合上《亲爱的安德烈》，内心充满着积极的色彩，愿这本书能如龙应台所期望的一样，照亮全世界母亲和孩子的道路，化解母亲与孩子之间的误会，搭建母亲与孩子之间的桥梁。
篇五:《太阳路作业》二、太阳路作业设计（鄂教版）
1.我是活字典
带点的字部首音序音节词中的意思
着
登
陡
2.慧眼识珠（挑出正确的读音）
①咱们一块儿来种(zhǒngzhîng)园子吧，你们每人种(zhǒngzhîng)下自己喜爱的一粒种（zhǒngzhîng）子，以后就什么都知道了。
②那么一个圆盘，又红双亮，悬在空中，是什么绳儿系（jìxì）着它呢？
3.且读且思
课文是按（）的顺序来写的。第_____自然段到______自然段写我们向奶奶询问太阳路；第_____自然段到______自然段写我们为寻找太阳路而种园子；第____自然段到______自然段写奶奶为我们指出了一条通向太阳的路。请用“//”在文中标出。
4.音形对应（读拼音写词语）
gékuíshùnhéshì
()壁（）花（）便（）桃（）子Xuánránmîmíngqímiào{太阳的路,读后感}.
（）空居（）（）{太阳的路,读后感}.
5.词语对对碰（写反义词）
相信（）居然（）暖和（）希望（）
6.根据意思概括词语
①弄不明白其中的奥妙。（）
②前前后后，时断时续。（）
③表示出乎意料。（）
④抓住东西向上爬。（）
7.我发现下面有些词语能重叠
如：干净（干干净净）
高兴暖和原来相信许多陆续{太阳的路,读后感}.
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8.分辨对话形式（注意提示语）
A.“奶奶，太阳住在什么地方呀？”
B.奶奶问我们：“这条路怎么样？”{太阳的路,读后感}.
“住在金山上。”妹妹说：“这条路太陡了。”
“去太阳上有路吗？”弟弟说：“这条路太长了。”
“当然有。”我说：“这条路，谁也走不到头儿。”
①A与B的区别是___________________________________________②你能选择上面的一种形式仿写一段对话吗
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9.精彩回放
是啊，通向太阳的路又陡又长，________________________________。世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登，有的______________，有的____________。在攀登中，西红柿会结出果实，葵花会开花结子儿，桃树会长大成林。
①按原文填空。
②“太阳路”指的是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________③你是怎样理解“世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登”这句话的？
10.快乐阅读{太阳的路,读后感}.
种太阳
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳！
播种一个就够了，会结出许多许多的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋，
一个挂在冬天，一个挂在晚上„„
种太阳，种太阳，
到那个时候世界每个角落，都会变得温暖又明亮。
„„
这首儿歌描绘了“我”的美好的愿望是
表达出
文中的“种”“结”“挂”等动词用得很好，请你仔细体会，说说好在哪里？我们每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么呢，请写一写。