关于考试感想的作文

详细内容

篇一:《考试后的感受作文500字》

篇二:《考试后的感想》

考试后的感想

考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。

考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿??非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的

我

对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

考试后的感想

那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。其实我知道这次没考好的原因，因为上学以来，我一直自以为“打遍天下无敌手”，稳拿第一名，“反正期末考试还早着呢!”所以老师上课讲的话我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。就这样，时间在一天天飞快的流逝着……

小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，通过这次考试，我意识到了自身的不足。

考试后的感想

考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。

“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里

传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是查字典，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒••••••一分，两分，三分••••••时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!

答卷铃响了，我用发抖的手拿起了笔，

开始紧张的答题。

终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒••••••一分，两分，三分••••••时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!

总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!

考试后的感想

试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的

我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终

究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

我的爱好

每个人都有自己的爱好,我也不例外,爱好像吹出的七彩泡泡,五彩缤纷.我的爱好是听音乐.音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.

音乐是"削烦器".有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处."呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！{关于考试感想的作文}.

点评：

作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！

考试后的反思{关于考试感想的作文}.

上课铃响了，语文老师一脸严肃地抱着一沓试卷走进了教室。

我心里不停地念叨：阿弥陀佛，上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉，都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲，手下留情，千万不要让我下90分呀!

教室里静静的，只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下，原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上，虚惊一场。同桌的试卷已经发下来了，“90分”，看着同桌哭丧的脸，我心里更紧张了。

终于，我的试卷发了下来，它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。难道是98分?我的手一抖，试卷又掉下来合上了。过了一会儿，我终于鼓起勇气，咬牙找末了试卷，89分。哎，可怜的“89”，我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容，听到了妈妈失望的叹气声，还有同学们的嘲笑声……天阴沉沉的，阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来，我不由自主地打了一个寒战。亡羊补牢，为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题，一边暗下决心：从今天起，一定要认真听讲，课后认真完成作业，下次考试一定认真准备，考出好成绩。

篇三:《考试后的感想作文》

考试后的感想作文一今天公布期中考试的成绩，我紧张的要命，生怕没考好。教师这次是发卷子，没念成绩，我松了一口气，这样如果自己没考好别人就不知道了。先发数学卷子，我一看，100分！哇！真该好好庆祝一一！而我还不知道，后面的事不顺利了。语文卷子发到了我的桌子上，啊！我要崩溃了，居然考了90分。这下就拉了好多分还好英语考了99分。整体上不错。考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里

了。这次考试太可惜了，如果语文考好了，这次全班第一非我莫属！真的太可惜了！妈妈的话：这是一篇迟来的作文，刚放假就写好，但一直没输到电脑里。这是鞠皓智第一次成绩不理想。还好，成绩对他一说没有什么，因为从上学开始爸爸妈妈就不会因为考多少分去批评他。多少分我们都会接受。期末考试后的感想二李尧今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99.5.”什么，我数学才89!我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文92.75，数学93.5，英语94.5.”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98,99有很多人，好像还有99.5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的试卷看，当老师看到我扣了0.5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0.5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦。第二节课，数学老师把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪。再翻过去，我更想“飙泪”了，应用题竟扣了5.5分，真是不想活了我！最后我总算得了个“积极发言奖”，也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。第三节，语文老师走了进来，试卷发了下来，好惨，基础知识和课外阅读一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我满意的一个结果，我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖，也是不错的啦！通过了这次学习能力检测，我的感想是：数学一定要多做口算书，不懂的题自己要去钻研；语文嘛，就要多做课外阅读题和多看课外书，提高阅读能力，能积累一些好词好句，提高写作水平；英语就肯定要多做英语阅读题，还可以自己记一些新单词。

篇四:《关于考试的感想》

关于考试的感想

关于考试的感想

Theexamisover,andifeelididwellintheexam.Thisisbecauseihavegoneovermylessonseveryday,andalso,ihaveobsorbedtheseknowledge.Soibelievethaticanhaveahighmarkintheexam.Afterthis,ithinkeveryday'sreviewofworkisnecessary,becausethismakestheknowledgeimpressyou,andofcourse,youwillsueed!

篇五:《语文考试感想作文》

语文期末考试的感想

401班汪咏薇

首先感谢吕老师一直以来对我的谆谆教诲。这次期末考试，我的语文考试成绩不是很好，反映出我对所学的知识掌握的不够扎实，平时的努力还很欠缺。还有其他方面，如：个别的字、词没有掌握，导致扣分加起来也不少。寒假里，根据吕老师的安排和我的薄弱环节，爸爸帮我买了一本《阅读与写作》，我每天坚持做两篇阅读理解，每做一题，我都认真仔细地分析与思考，然后认真做题，完成任务后请爷爷帮我批改，错误的地方爷爷帮我指出来，让我再思考，然后订正，真正做到了“阅读了，理解了”。如此坚持不懈的努力下去，我想我的阅读理解能力一定会有大大的提高。同时，我还针对其它地方扣分的情况，加强了“字、词”的学习与训练，注重积累，记牢学习过的内容，让自己在“字、词”方面也有进一步的提高。这次考试，我的作文虽然没有扣分，但这并不代表我的写作水平很好。对于今后如何提高自己的写作水平，我想应该注意做好以下几点：一是平时每一次的写作或练笔，都应该认真对待，像考试一样，不要查资料，自觉地限时去写。二是平时多看优秀作文，多品多读好的文章与名言，还要记在头脑里，脑子积累的东西多了，写作的时候自然就是下笔如有神了。三是积极参加社会实践。要自觉参加形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、游览、清明节扫墓等等，丰富自己的经历和感受，写作的时候就能够“言之有物”了。

学习是十分艰苦的脑力劳动，为了今后能够取得优异的成绩，我要努力，加油！篇二：语文考试心得

福州市小学语文教师招聘考试心得（转）

笔试的话，内容不难，但是，题型很多，范围很广。这个。。。由于我的准备不充分，笔试分数不高。就写下题型吧。。。复习也好有个方向。。。

a卷~~~~~~~~~~~教育学、心理学、时事~~~~~~~~选择题，最后一题分析说明题。b卷~~~~~~~~~~~专业基础知识、教材教法~~~~~~课标、、、字、词、成语、背诵（包括课标后要求背诵的和小学1-6年级课本里日积月累的部分）、片段教学的教学设计、学生习作批改、作文。

面试：

这个的话，心得倒是很多，可能写得也会很混乱。。

面试过程是：抽签---写教案---准备---片段教学--答专家问

抽签完等待写教案的时间比较自由，除了不能随身携带手机外，其它东西还是可以带的。可以自由交谈，聊天。

写教案是抽出几段，写一个课时，片段教学时由评委老师抽出其中一段进行面试。之后提问，问题一个是关于片段教学的内容，另一个是教学活动中可能出现的问题的解决。我的心得面试体会：小学的教学方法和中学是有区别的，因此，对于我们来说参加小学招考的面试，完全不占优势。但是，我们完全可以利用一个套路，并结合我们的知识，更详细、更深入地分析文章的内涵以及一些用的很妙的字词。

1.准备：面试时，一般选择的课文是讲读课文，范围是3、4年级。并且，新课文中选取的一些课文连专家评委都不太熟悉，我们完全可以利用这种心理，继续排除。最后要准备的内容就是：3、4年段，讲读课文，由旧版教材中保留下来的篇目。这样一来，工作量大大减少。

2.教学思路：从备考的阶段开始，我们就可以沿用一个套路，所有的课文都这么设计。我用的是3步阅读法。即：初读感知（全班齐读或教师朗读或个别朗读，说说这部分内容讲了什么），精读体会（逐句朗读讲解，重点字词的讲解、关联词造句、修辞手法讲解等等），比赛朗读(个别朗读，比比谁读的好，读的有感情)。

最后，如果有剩时间，当然是全班齐读。

3.一些教学手段的运用：面试时是美欧任何辅助教学的教具可以使用的，但是，我们可以假装有。可以使用的常见手段有：教学挂图、多媒体、想象（例如，写景的文章，可由教师概括课文中的句子，同学们闭上眼睛，想象课文中描写的情景。）、简笔画（如《竹林人家》中母鸡带领小鸡散步的画面）、做游戏、讲故事等等。在面试时，片段教学的过程至少也可以使用一两个，活跃课堂气氛。

4.提问的技巧：这个是大家在面试时最能分出高下的地方，一般面试时并不看上课内容的好坏，文本解读能力的高低也相差不大。但是提问的技巧，提问后的评价能体现出一个教师素质的高低，不可忽视。

我们在写教案的环节，就必须开始设计提问。面试时没有学生，学生的回答也是由我们设计的，当然，绝不可在面试时一人分饰两角，充当学生角色，而是有技巧地评价，让评委从评价中了解到你设计的学生的回答是怎样的。

这么说可能很抽象，举几个常见的评价例子吧。（即使你没时间设计学生的回答，也可以套用的评价语言）

提问：这句话好在哪里？（停顿1、2秒）接着说：那么你觉得xx词好在哪里呢？（评委猜到学生的回答是：xx词用的很好）

提问：这段话讲了什么？a回答：~~~~~~~~~还有更好的答案吗？b回答：~~~~~~~~~~。大家觉得是a的xxxx更确切还是b的xxxx更适当呢？

提问：这段话讲了什么？回答：~~~~~~~~~~~评价：大家觉得怎么样？他的xxxx这个成语用的好吗？（评委可以知道，学生用了一个xxxx成语概括这段话的意思）

当然，这样的评价很多，如果在准备时间不充分的情况下，不妨灵活套用。

5.其它面试技巧：

着装：不要把面试看得太过随便或严肃。平时的牛仔裤t恤显得过于随便，而套装绝对过于严肃。最好是让人觉得整洁清爽有不失年轻活泼的装束。裙子不可太短，衣服的领口不能开的太大或太低。进入考场时，高跟鞋不要发出声音。如果实在不知道要穿什么，休闲裤，衬衫就好。简单舒服。值得主义的是，尽量不要穿黑色衣裤，否则容易给人一种严肃、压迫的感觉。也可能让评委感觉压抑。

交流：不要直接与评委进行眼神交流。否则，可能使本来就紧张的心情更加紧张。更重要的是，直接的眼神交流会让他人觉得尴尬不自在。特别是在片段教学时，你真正要面对的学生，而非评委，直接看着人家眼睛，会让他们觉得你的教学对象并不是学生。并且，这是一种不礼貌的行为。然而，我们需要面向课堂，而课堂一定坐着评委。tips：我们可以看着评委的鼻子、嘴巴这部分。这样，在评委看来，我们是很自然地与虚拟的学生进行互动的。动作与手势：小学老师与中学老师一个很大的区别就是肢体语言和手势。面试时，面带微笑，说话时配上手势动作都是加分点。例如：提问的手势（左手平举胸前，掌心向上，右手肘部放在左手掌心，呈举手状）、让学生闭眼想象的手势，甚至是配合课文内容进行的表演等。这些也是面试时不可或缺的。

暂时想到的就是这些了，慢慢补充吧。。。

总的来说，面试时能“表演”的分数会比较高。

市区学校录用师范专业毕业生，采取公开考试考核办法，择优录用。考试考核工作由市教育局组织，区教育局参加。

考试考核分为笔试和面试，笔试内容：教师基础知识（含时事政治、教育法规、教育学、心理学、教材教法等）；面试内容：教师的基本技能（含编写教案、说课、片断教学、回答专家提问等）。

本人参加的是宁波市江东区教育局公开招聘中小学事业编制教师的第二批次考试，考试要求是浙江省二本以上生源，所以宁波地区的同学其实相当于没有任何的户籍保护政策，报{关于考试感想的作文}.

名的人非常多，招的人数又少，还有性别限制（小学语文共招8个，其中有2个为男性），报名和录取的比例差不多是1:30，如果学弟学妹们是江东区的，那先要做好心理准备。然而，虽然面对的困难是比较大的，但是只要努力了，付出了，相信肯定会有一定收获的，下面就我个人的准备方法做一些总结并对试题进行回忆，希望对学弟学妹们有帮助。

江东区的笔试主要分为两大块：一是教育学心理学，主要以选择题填空题为主，最后一题为问答题，题目是请你结合你的学科谈谈如何激发学生的学习动机。第一块的分值大概占25%左右；二是专业基础知识，包括类似中考的基础知识、古诗文默写、阅读、写作（15分，这次写作题目是走进???????，字数600字左右），语文课程标准（这本东西很重要，一定要背得滚瓜烂熟，不管是面试、笔试（包括填空、选择、案例分析等）都会用到），还有写教案（15分，这次江东考的是三年级的《检阅》，给的不是课文影印，所以没有课后练习）考试共2个半小时，时间上还是比较充裕的，镇海的笔试考的都是文字题，所以会比较紧，要抓紧。基本上笔试要在80分以上才有可能会进入面试，所以大家一定要重视。下面就我个人复习笔试的策略做个总结：

1、教育学、心理学：山香的正本大的复习资料还是要看，虽然过程可能很痛苦，但是对你后期的理解和巩固有作用，最好边看边理出一份资料。同时在网上搜一份比较详尽的教育学心理学复习资料，上面会有针对性的告诉你考点（找不到可以问我要）。因为宁波大部分地区教育学、心理学占得比重不是很大，以考小题为主，不用花大时间背。

2、专业基础知识：首先前面已经提到《语文课程标准》很重要，一定要背熟，不仅是大的框框架架，小的知识点也要看，很有可能会出各种类型的题；面对灵活的案例分析，我是把我所做到的两份试卷（山香的高分卷、山香的专业基础知识卷）中所有的案例分析都剪下来，集中贴到本子上，为最后的巩固最好准备。其次，课程标准后面规定的古诗全部背熟，小学的部分是每篇都要背熟，同时要学会分析，初中的部分要背名句，其他的古诗名句也要会被，宁波的古诗默写考的还是比较灵活的；再把高分卷中所有的基础知识选择题做熟积累，也可

以买一本《五年中考三年模拟》，多练多做，不要求数量，但是一定要保质保量，古诗鉴赏也要看看，常巩固。最后，写作看看高考作文高分卷，感觉江东的作文还是比较好写的。比较看重文采，镇海的则是看图阐述自己的观点，比较理性，有点难度。所以要两手抓，一方面准备几篇从古诗文角度、叙事角度、抒情角度的经典例文；另一方面多准备一些万能的论证、论据，这和平时的积累也是分不开的。

笔试就讲这么多，教案的撰写放到面试部分讲。

为普遍，如果你班有学生沉溺于电脑、电视，他的家长向你求助，你会怎么对他说呢？面试的时候是在一个微格教室，共有5个老师打分，分数是等你后面一个考生面试完，你进去老师直接报给你的，会分别报每个老师在你试讲和回答问题的打分，然后去掉最高分、最低分，取平均分，所以整个环节还是比较公平公正的，大家也不用担心有什么暗箱操作什么的。但是只是知道自己的分数，要知道最后的排名，基本隔一天就知道。

面试是最后胜负的关键，所以面试一定要精心准备，分数会拉开。

下面就我个人准备面试的方法与大家分享一下。

1、对课文的解读、分析、理解是最为关键的，所以大家可以提早买来教材看起来。对我来说，时间还算充裕，所以我整个寒假都在看课文，每天看一个单元，在网上找优质教案、课堂实录、视频，进行摘抄整理，其过程会比较痛苦，调整心态很重要。要知道我们最为强劲的竞争对手不是研究生，不是省优校优，而是小教专业的学生，他们在大学期间就有专门学习教材分析，而且经常在微格进行模课，所以想要与他们缩小差距，一定要好好利用寒假，万不可贪玩。光光进行一遍的理解课文是不够的，第二天早上我对着我所整理的材料，自我模拟计时进行试讲，加深印象，久而久之，你会明白上课有一定的套路，这样也能总结出几套模板来。

2、有条件的最好能找一个专业的老师来进行针对性的辅导，听课是没有用的，要进行集训（类似于我校进行省教师技能比赛的训练模式），比如江东区面试准备时间是40分钟，那么你就同样的让你的老师随机抽取一篇课文，准备40分钟，然后立刻进行试讲，这样老师会对你的试讲提出针对性的意见和有效的建议，提高也很快。当然，这个环节必须要建立在第一个环节的熟练掌握上，否则如果对课文不熟悉，那么练也是白练。

3、关于教案撰写：江东区的教案撰写放在笔试环节，镇海区的教案撰写放在面试环节。小学的教案基本还是分为4大块，1是揭题导入，2是整体感知，3是扣词感悟，4是迁移运用。这些板块的名称可以多想几个，最好新颖、别出心裁、对仗工整，让老师眼前一亮，但不可矫揉造作，为了出彩而强扣上去。学弟学妹们可以花点时间想想什么样的标题好，多备几个。小学与初中最大的不同一是很注重课文的朗读训练，二是要注重生字词的把握，课堂练习，

三是抓住课文的空白处进行想象、说话的训练，四是要有课堂练习，注重写话、习作的迁移，每节课都要注意有关键的训练点。其次，教案撰写切记要层次分明，各个环节标上1、2、3??下面再标上（1）、（2）、（3）??让老师明白你的表达；最后就是简练、精要，写简案，多看看优质教案的撰写。

4、关于回答问题，也称结构化面试，这类题目网上也可以找一些，看多了也就可以总计出来就那么几类：1、师德方面；2、班主任方面的；3、课堂机智的，所以可以准备几类套路灵活运用，比如从现象到本质，比如发现问题——分析问题——解决问题；比如以个案切入等等，再准备一些万能经典名言，有助于最后结尾的升华。语言保持流畅，口齿清晰，声音响亮，自信一些，肯定能得到好成绩。

以上就是我能想到的一些，也许不是很全面但是希望能对大家有帮助。每个地区的招考时间不同，也许有些同学很快就找到工作了，但你还要等很久，所以一定要调整好心态，把心沉静下来，看书复习。

中国目前被关注的九个教学模式

写给学弟学妹们的教师考编经验

长沙小学语文教师考编分析

每个区还有一些考得较活的题目，

如雨花区有一题给出几本经典读物，

让你选择

其一写推荐辞；开福区考了《读者》杂志标徽的含义；高新区考了两个选做题，一是给出孔子、

老子的各一段话，

据说很多人看不大懂，

从中比较其思想的异同

点；二是从《巴黎圣母院》来谈美丑观点。

从中我们可以看出，无论是教育综合，还是专业，考查都十分注重基础，所以笔试复习时不要有任何投机取巧的想法，

稳打稳扎才是正确的思路。

我们专业

有几位通过了好几个区笔试的同学，

都是从去年下半年就开始看书，

基础十分扎

实，所以才能在传说中“惨绝人寰”的教师考编笔试中应付自如。

复习参考书

给

大家推荐华图或者山香，

一本综合一本专业即可

，

不要盲目复印太多资料，

也不

要相信任何所谓的内部资料，篇三：初一语文期中考试后的感想

初一语文期中考试后的感想

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是最大的收获。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一、要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三、要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。

篇六:《考试后的感想作文12篇》

考试后的感想作文（一）：

时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。

考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每一天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎样这么奇怪呢？但是管他呢，心里的一块石头最后落地了。噩梦也最后离我远去。

是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?

人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视此刻，当此刻变成过去，所有的明天都变为此刻，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。

由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊！抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。

考试后的感想作文（二）：

考试后的感想

时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文

99、数学100、英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的资料。

透过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的资料，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试到达自我的目标。

考试后的感想作文（三）：

考试后的感想

泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。这次抽考，大家考的都不怎样样，能够用三个成语来形容：闻者悲哀，见者流泪，惨不忍睹！老