云门山游记,作文
详细内容
篇一:《云门山游记》
我和爸爸妈妈商量好了，清明假期的最后一天去爬云门山。
那天春光明媚，非常适合出去游玩。我们一家人都穿上运动装，怀着兴奋的心情出发了。大约行了三十分钟的路就到达了目的地――云门山。
云门山在青州城南2.5公里处，海拔421米。站在山脚下向上望，只见青山绿树，风景秀丽。我们沿着崎岖蜿蜒的山路拾阶而上，小径旁边的樱树开花了，花朵呈淡粉色，美极了。不一会儿就来到了观寿亭。
继续往上走，路边的小花变得更加可爱，小径两旁古木参天，遮天蔽日。走累了，在树下休息一会儿也是不错的享受。
不一会儿，我们又来到了望寿阁，站在望寿阁前仰望山顶，可以清晰地看到山顶的“寿”字，故名“望寿阁”。
再往上爬就到了摩崖石刻“寿”字的山崖处，人称“云门献寿”。这个“寿”字高7.5米，宽3.7米，结构严谨，端庄大方，坐南朝北，国内外罕见。
再往上爬，天仙玉女祠让人更加赞不绝口。天仙玉女祠为石质无梁双拱建筑，这种建筑在全国只有三处，可见这是一处多么了不起的建筑啊！
天色渐晚，我们只好原路返回下了山。在云门山的出口处，我恋恋不舍地望了一眼云门山，心想：这真是一座让人流连忘返的山啊！
和？评一评
写游记，首先要简单交代时间、地点、人物等要素，这一点刘清文同学做到了，开门见山，点明中心。而且从习作内容可以看出，小作者是采用“移步换景”的写法，按照自己的游览顺序来描写云门山的。
不过，习作在表达空间位置的转移上，用语比较单一，略显生硬，如“来到了”“继续往上走”“再往上爬”等，无形中为这篇游记打了折扣。
从习作中可以看出，小作者游览的景点很多，有观寿亭、望寿阁、云门献寿、天仙玉女祠等，并对其一一作了介绍，清晰明了。
只是这四处景点小作者都是一笔带过，如果小作者能抓住其中最突出的一两处景点进行详细描写的话，不仅能做到详略得当，同时也更能吸引读者的阅读兴趣。
结尾处一个“恋恋不舍”，一个“流连忘返”，用词准确生动，共同表达了小作者对云门山的热爱之情。
编辑的话
游记是记叙文的一种，以写景状物为主，适当穿插有关文化内容，既可描写山川景物、名胜古迹，也可记叙各地的风土人情。写游记首先要抓住景物的特点，游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确，生动，具体，形象；其次要呈现清晰的游踪，要把景物写清楚，就要注意描写的顺序，可以是由远到近、由上而下的空间顺序，也可以按观察者的行踪先后为序来写；再次写景要有所选择，游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果不加以选择，将观察到的都平铺直叙出来，那写出来的只能是一本“流水账”；最后要情景交融，人们常说“触景生情”，因此写游记既要写景，也要抒情，才能使笔下的景与胸中的情统一起来，收到情景交融的最佳效果。
篇二:《游云门山》游云门山
凌晨四点，我就被爸爸从甜甜的睡梦中叫起。一想到就要见到美丽的云门山，我立刻变得兴奋起来。
（这时的乡村还沉浸在黑暗之中，周围一片寂静。车子走到宏润化工厂时，我被眼前的景象迷住了：一座座炼油塔上缀满了明灯，高高低低，错落有致，宛如天上璀璨的群星。两旁的路灯彻夜明亮，一直通向城里„„）96
天亮了，我们来到了云门山脚下，这是已经有好多游人在爬山。起初，大家爬山的速度很快，像跑一样。但随着山路由宽变窄，由平缓变陡峭，速度就逐渐慢了下来。
爬到半山腰，看到了“万春洞”。“万春洞”又名“陈抟洞”，（洞高1.6米，宽
1.2米，洞室宽阔，深达5米。）在洞内南侧，有陈抟老人枕书长眠的石像。俗话说：“摸摸陈抟头，一辈子不发愁，摸摸陈抟腚，一辈子不生病”。所以不少游人，为图个吉利，已经把陈抟老祖的头和腚摸得净光发亮了。
终于爬到山顶了。我们先来到了东边的阆风亭。山顶的风好大啊！放眼望去，云门山三面环山，到处一片葱绿。回望停车场，感觉离我们很远。从阆风亭向西行，我们又去游览了玉女祠、玉皇殿，无数的游客在这儿烧香拜神。往西走不远，我们又欣赏了刻在石壁上的隋、唐石窟。这些造像，虽经过一千余年的沧桑，风雨侵蚀，战火洗劫，但大部分还基本完好。最神奇的要数云窟，这是一天然石罅（xiá）。洞口不大，很不规则，看上去没什么稀奇，实际上却深不可测，直通东海。每逢夏秋时节，常有云雾从窟中泛出，真是天下奇观。
穿过高阔过丈，南北相通，如明镜高悬的云门洞，我们来到山北面。巨大的、鲜红的、国内外罕见的大“寿”字展现在我们眼前。“寿”字高7.5米，宽3.7米，仅“寿”字下面的“寸”字就高达2.23米。所以当地人有“人无寸高”、“寿比南山”的说法。（近年来，众多的中外游客都把能到云门山参拜大寿字作为来青州旅游的首选，以表达对自己和家人最美好的祝福。）
往回走，站在望寿阁前面，往南看，“寿”字的下半部分被树木挡住了，上半部分却清晰可见。
在山脚下，我无意中听到一个保安人员说：“去年五一有游客八千，估计今年得过一万”云门山，不愧是鲁中名山，不愧是国家级风景名胜区。这时候，又有不少游客不断地从四面八方赶来。
美丽的云门山，我爱你！家乡的云门山，我为你自豪！890
篇三:《云门山》{云门山游记,作文}.{云门山游记,作文}.云门山在青州城南二公里处，以它美丽、俊俏的身姿和特殊的地理环境独具风貌。在夏秋季节，云门山南侧的“云窟”放出阵阵白云，经过云门洞慢慢升天，云门山因此得名。我们沿着山路走走停停，爬爬坐坐，欣赏着两旁的风景，
云门山的半腰上有个陈抟洞，洞中有宋道教首领陈抟老人枕书长眠的卧石像一尊。据传说也是吉祥物。当地流传着这样一种说法：“摸摸陈抟头，一辈子不发愁，摸摸陈抟腚，一辈子不生病”。所以不少游人，为图个吉利，已经把陈抟老祖的头和腚摸得净光发亮了。
游云门山最终目的还是拜寿。明嘉靖年间为第二个衡王朱戴圭祝寿，内掌司冀阳周全，在山阴处摩崖上镌刻了国内外罕见的大“寿”字，讨好衡王。大“寿”字，字体结构严谨，端庄大方，坐南朝北，高7。5米，宽3。7米，光是底下的"寸"字就有2。5米，所以当地流传着"寿比高山，人无寸高"，这个字距今已有400年的历史了。好奇心使我慢慢地往上爬，最后竟然爬到了寿字的旁边。"远近高低各不同"这句话一点也不错，本来在远处看得像印章一样的"寿"字，在近处却变得比冰箱。我很想知道，古代的人是怎么把汉字刻到笔直的悬崖上的，难道他们有比现在更先进的科学技术？
在“寿”字的东南面有个云门洞，大洞如门，南北相通，远望如明镜高悬，近处清风扫地，那真叫一个“云门仙境”。
经过云门洞，便可来到云门山的南坡，南坡山有大、小石窟5个，造像272尊。历史悠久，心态各异。
云门山真美啊，我爱云门山！
篇四:《余映潮写作教学2-“学写一篇游记”课堂教学实录》“学写一篇游记”课堂教学实录
余映潮
一、教材分析
教师分别提炼教材四篇课文《巴东三峡》《青海湖，梦幻般的湖》《走进纽约》《周庄水韵》的构思方法。{云门山游记,作文}.
二、出示讲义
发给学生四篇讲义《颐和园》《观潮》《长城》《海上日出》。
三、阅读比较
学生自选一篇阅读，概括其构思方法，并与本单元四篇文章中的构思方法对造，谈谈自己收到的启迪。
四、交流总结
学生谈体会，教师点拨，并指导学生做好笔记。
总结：
（一）
《颐和园》：一处一处地写
《观潮》：一时一时地写
《长城》：一层一层地写
《海上日出》：一次一次地写
《罗马速写》：一类一类地写
（二）
1.游踪明晰，移步换景{云门山游记,作文}.
2.定点观察，情景变化
3.略有游踪，先叙后议{云门山游记,作文}.
4.暗示游踪，专写一景
5.全无游踪，分类描述
五、学以致用
运用所学，构思一篇游记的写法。学生交流，教师点拨评价。
“采得百花成蜜后”
——谈作文指导教学资源的提炼
余映潮
作文教学指导课的三“缺少”：一是缺少教师提炼整合的精致优美的范文；二是缺少学生对范文的研读感受；三是缺少教师的精要讲析。
作文指导教学资源，主要是“范文”“范式”方面的资源。作文课一定要有合理数量的范文，没有范文的作文指导课是务虚的课。
提炼作文教学指导的资源，最好的方法就是从“微型专项研究”的角度去进行观察、搜集、整合、命名。这种微型专项的研究，视点小、角度细、开掘深，进行得越精致越好，越有指导性越好。
如关于作文开头、结尾句的“范式”提炼，作文的开头，可以多考虑写这样的句子：
直接入题句，如：
直接入情句，如：
直接入景句，如：
直接入境句，如：
直接入事句，如：
直接入物句，如：
直接入论句：如：
直接写人句：如：
文章的结尾，可以多写有这样表达作用的句子：
有余味，如：
有情感，如：
有含义，如：
有意境，如：
有理趣，如：
有哲理，如：
有文采，如：
有照应，如：
如关于段落展开精美的形式——“段式”的提炼：
先“概写一笔”，然后“细写几笔”。{云门山游记,作文}.
再如整篇文章的展开形式——“篇式”的提炼：
《生命生命》
这篇美文，从整体来看，运用了“三层结构”式的构思方法，从局部（第2、3、4段）来看，则运用了“叙议结合、叠加反复”的表达形式。
（《语文建设》2012.10）
篇五:《我的家乡在青州》我的家乡在青州，这里风光秀丽，景色迷人，是个旅游的好地方。
青州的风景名胜可多了。有山有水，风光秀丽的南阳湖，雄伟高大的驼山、云门山、玲珑山，国家森林公园——仰天山等，在这里我说一下驼山。驼山在城西南4公里处，主峰海拔408米。山上柏林茂密，有昊天宫、七宝阁、玉皇殿、天河、天桥、五龙池、观佛台等景观。著名的驼山石窟造像群，有大小石窟五座，摩崖造像638尊。是我国东部最大的石窟造像群。每年很多游客都来这里旅游观光。
青州不仅风景优美，而且物产丰富，土特产很多。最出名的有；青州特产有弥河银瓜、隆盛糕点、青州蜜桃、青州柿干、青州烤烟。此外，青州红丝砚是全国四大名砚之一。我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的青州人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。
篇六:《6年级作文欣赏》云台山游记
青州市云门书院双语学校六年级三班薛骁腾指导老师高淑兰
河南云台山风景区是国家五A级景区，世界地质公园。景点非常多，比如：红石峡，茱萸峰，潭瀑峡，猕猴谷、、、、、、
假期里，跟儿子说好去省外旅游，思前想后决定到有“小九寨沟”之称的云台山，与山东搭界，不算远。儿子非常高兴，提前好几天就收拾好了自己的行李箱，背包，俨然一个十足的小驴友。
坐了将近8个小时的大巴车，到河南修武县云台山已是下午两点多钟，当地导游建议先去红石峡景点，这个时间景色最漂亮了。儿子迫不及待地背起小背包紧跟导游脚步，细细认真地听导游讲解：第一个景点是红石峡。红石峡形成在4.6亿年前，它集泉、瀑、溪、谭、涧诸景于一谷，融雄险奇幽诸美于一体，被风景园林专家称赞为“自然界山水精品廊”。红石峡是单行景区，每处景点不能第二次游览，并且要下到900多个台阶才能到它的腹地。这里空气十分清新，而且冬暖夏凉，这样炎热的酷暑呆在里面十分凉快，红石峡不仅山美，水也美。这里有着丰富的水源，走过狭窄的小路，迎面扑来阵阵凉爽的气息，抬眼望去是一挂瀑布，云雾缭绕的，触景生情，儿子随口背出了李白的诗“日照香炉生紫烟，眼看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”虽然此诗是描写庐山瀑布的，但是形容红石峡瀑布也有几分贴切呢！
第二天去的景点是茱萸峰。茱萸峰海拔1038米，比咱的云门山高了几倍，相比而言，茱萸峰险峻多了。出发时天气晴朗，但到山峰
脚下，下起了蒙蒙细雨，儿子与同伴打着伞往上爬，台阶非常陡。在雨天爬茱萸峰，云雾蒸腾，那忽聚忽散的云雾，把山峰衬托得更加高峻雄伟。相传王维名诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”基于此峰有感而作。儿子和小伙伴一遍听导游讲解，一遍努力的爬着，不知不觉爬到了峰顶。站在峰顶极目远眺，可见黄河如银带；俯视脚下，群峰形似海浪涌。
云台山的景点就不一一介绍了，这几天游玩让儿子很兴奋。儿子拍了云台山山峰的峻峭，红石峡谷的神秘色彩，一挂一挂瀑布的壮观景象，茱萸峰的云雾缭绕。云台山景区每处景点都有自己的独特。全程景区卫生是一流的，暑期游客客流很大，但是景区卫生非常干净，游客自觉性高，景区员工也尽职尽责，特别是海拔高的茱萸峰的垃圾都是员工从峰顶人工运下来的，特别辛苦。
这次旅游儿子受益匪浅，不仅摄影技术有所提高，做事持之以恒的意志力也有所提高，尤其是第一次爬这么高的山，没有喊累，很坚强的爬到山峰峰顶，还很自豪的吆喝了两嗓子。在离开云台山的时刻有点恋恋不舍，但是心想天下没有不散的宴席，强忍泪水对美丽的云台山，迷人的河南，说声了再见！