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五月的天是什么心情

详细内容

篇一:《五月的故事.五月的心情》

带着一地的忧伤回到原点,坐靠窗台,听着音乐,想想这应该是一件很享受的事可内心就像这五月的天气变幻无常。今又变天了,心情也很糟

那颗不安分的心也开始蠢蠢欲动了。当窗台的风栩栩吹来,放眼窗外,凝望着没有星星的天空,心情好不平静。扫视灰色的大街,一个人的背影,不知道是谁遗忘了泪水,只剩下暗淡的月光,然而现在的我依然怀念童年的纯真。年少的轻狂,表面很乖却是内心叛逆的季节……

夜很静,心难平,音乐的旋律唱出了什么样的心情,

手指在黑白键上跳动地写着一段什么样的记忆。一曲而终,情绪依然彷徨。经常想象,如果时光倒流,站在爱情的角落上的人们又能抓得住什么如果不再去问,不再去想,不再去说,那么还会留下什么呢

当时光逝去,当记忆里的痛瞬间消失得无影无踪时,还有什么被留下常常想人的一生中,什么才是真正的永远?仔细想想,答案好象是离别想起有人说心情不好时,就看看天空吧,后来感觉真的很不错

因天空的温柔,拥抱每一位流浪的过客;因天空的温暖;抚摸每一颗受伤的心因天空的包容,容纳每一个游离的灵魂

听说每个人的故事都是在自己的眼泪中开始,在别人的眼泪中结束,你说对么……

篇二:《唯美的句子》

等待的蜘蛛

午夜梦回,

好沉好沉,

让我分不清刚才到底是不是梦,

只记得那刺心的痛楚,

让我窒息。

亲情、友情、和感情,

犹如一片密密麻麻的网,

铺天盖地把我遮住,

我是一只蜘蛛

站在来路,

站在去路,

却找不到生路。

五月天使

我是一片叶,

无意中掉落,

我看着五月,

看着天使,

看着他们的离别。

----等待花开

天使有些哀怨,她说:五月,你为什么要走那么远?

五月看了看天,他说:无论多远,你都在我的心里。

天使低着头,她说:我们已经注定的明天,你可以放心了。

五月笑了笑,他说:我要我们比永远还要多一天。{五月的天是什么心情}.

天使抖了一下,她说:我会把明天套在手指上,一直看着。

五月看着远方,他说:无论在哪,你都会在我心里最重要的地方。

天使淡淡地,她说:我会等你,到你会来。

五月轻轻的,他说:我会回来,执子之手。

我是一朵云,

无心的流浪,

看着天使,

看着五月,

看着他们独在异乡。

----守候明天

天使高兴着把他们的名字写在卡片上,在植树的一天,

她想五月这几天一定会心情舒畅。

天使从来不做其他男生的单车,

她知道远方有人的单车上从来不带其他女生。

天使把想念套在手指上,

这样就少了一些无聊的时间。

天使一直以来好忙,

她想他们的未来应该一起编织。{五月的天是什么心情}.

一直以来,天使以为自己不会想念,自己冰冷的背影只会再有阳光的日子反射。一直以来,天使以为只要自己忙一点,累一点,心就可以安静一点。

一直以来,天使以为几年而已,一转眼就可以到了,守候就可以永远。一直以来,天使以为等待是可以缩短的,只要在一个陌生的地方。

明天会怎么样呢?

他们会幸福。

至少我这样想。

人生若只如初见,

何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,

却道故人心易变.

人生如果初见就注定是永别,

那该有多少遗憾,

遗憾为何如此无缘.

如若有缘,初见非永别可后来的秋风悲画扇。

又是遗憾,遗憾将一份美丽轻易打破。样想

那些仓促的记忆

一年以前,如果我们谁也不认识谁,该有多好..突然,觉得自己的世界似乎很轻.

是不是,又少了一个人的重量..

轻了,却一点也不松,

我总是喜欢把那些毫不相干的事,

扯进我自己的世界里,{五月的天是什么心情}.

然后,眼睁睁的看着它们..

再与我毫不相干..

那些日子,

显得兵荒马乱..

所以,我就被遗忘在那人流最多的角落

直到...

青春,总是显得太过仓促.{五月的天是什么心情}.

美好,还是忧伤...

却在回忆里暗淡...

那一滴泪的轮回

总觉得是上辈子在哭的时候,

有人说了一句,

我破涕为笑的刹那,

一滴泪却悄悄落在我的心头。

注定了今生与来世,

心头那滴泪的莫名。

我疯狂的奔跑,

想它被吹干,

或者让我忘掉。

有的事想忘却偏偏忘不掉,

心头隐隐的痛让我不知如何是好。

它坚定的站在那里,

宣告着它的骄傲。

有人说成长是为了遗忘,

可我感觉,

那滴泪总有一天会变成一片汪洋。

我拼命的跑,

却无力回天

Q01:如果看到自己最爱的人熟睡在你面前你会做什么?和他一起睡,希望走进他的梦里

Q02:你认为什么才算是真正幸福?

健康快乐的活着

Q03:你们觉得友情重要,还是爱情重要?

只要值得都重要.

Q05:你相信天长地久吗?

相信

Q06:你刚刚在干吗?

思考

Q07:你现在过得快乐么?{五月的天是什么心情}.

可以

Q08:去哪了?

晨练

Q09:如果有秘密.你真的会做到坦白的告诉对方吗?一般般,美丽的谎言是必要的

Q10:喜欢小baby吗?

喜欢

Q11:觉得友情是永远的么?

只要值得,就是一辈子的

Q12:希望自己多大结婚?

28以后

Q13:你要对你最爱的人说的一句话.

我爱你,要比永远多一天

篇三:《五月,心情》

五月,心情

时间走进五月底,小树林里,摆满了地铺,一些将要毕业的学生卖一些带不走的什物,各种毕业晚会横幅挂满了小路,校园里散着毕业的气息。每天从寝室到实验室的路上,总会遇到穿学士服的毕业生,走过他们身边的时候,会忽而想起自己的大四,那时的我,也曾像他们一样,憧憬着自己以后的人生,想着以后的种种美好,期待着下面的精彩。

大四,我一意的选择了上研,在丢下一大段美好后,来到武汉这座城市,以为自己的生活可以像自己当初想的一样,这样和那样的好,可是,真正走进研究生生活,才真实的感受到那是自己想象之外的滋味。不是快乐和放松,而是辛苦和压力。

一个星期前的那天,是每个星期的组会,那次是我讲工作报告,报告中,我感到自己做的东西真的是少之又少,没有能拿出手的、技术含量很高的工作,当两个老师问我的时候,我站在讲台那里一语不发,手足无措,隐约中,听到低年级的笑声,那时,真的很想自己会一下子消失,不要那样语塞,不要那样尴尬。你的工作不能得到认可,而总是被否定,每天辛辛苦苦在实验室忙忙碌碌,却没做出什么。下讲台后,我站在老师旁边,泪啪嗒啪嗒就掉了。在后来别人讲文献报告中,我没在听了,哽咽着,不让自己发出声音,不想让别人看到自己这种狼狈的样子。组会结束后,他们都走了,我一个人边收拾实验室的器具边想着自己该怎样继续下去。回到寝室,看到室友,我再也忍不住,趴在桌子上大哭起来。说真的,那是我上研以来,最发泄的一次,我从没在别人面前表现自己这么弱的一面,我想着以前我对上研美好的幻想,想着现在上研的种种压力,想象拿到现实中,终究会败掉的。

一个星期之后的今天,我看到了一个星期之前我遇到的场景,我有种想哭的冲动,看着她哽咽和眼圈红红的样子,我想对她说,我真的很心疼。组会过后,我陪她一起去了省博物馆,想让她抛开不快乐,我对她说,会过去的,这不是自己最钟爱的选择,但毕竟选择了,所以我们能够做的、可以做的就是继续下去、努力下去。几天后,我看到了她恢复过来的样子,还是以前那样努力,我想起了那时我是怎样撑过来的,我们大家原来都是一样的,上研把我们最最不开心的一面都隐藏了起来,湮灭掉了。

我不求以后的生活会是怎样,我只想上研期间,我可以把自己的工作做好,

以求对自己,对老师,对家人无愧。

大学时代,真的很让人留恋,想起,是种享受,可是,现在能做的,就是回想。

所以,我还是要努力的,在上研路上,活出自己以前想象之外的潇洒,认认真真的做好工作,这是最重要的。

篇四:《五月心情》

许多的阳光染绿一个季节五月的心不再苍白

许多的故事荡起一湖涟漪五月的情溢漫满怀

待哺的小鸟张大嘴巴

咿呀着五月浓郁的爱

公车上雪白的娇羞

吮吸奶头的婴儿

不会明了{五月的天是什么心情}.

悠长的呼唤至今还在搅动村落暮色淡化了挎着书包的少年走过小路边坟地的恐惧

长夜孤灯伴着老妇人静默祈祷的歌声缥缈在苍穹

儿啊平安归来

做完了老鹰抓小鸡的游戏

欣赏了野马与狼的搏斗

再把那方化石细细品味

母亲在灾难来临时翼护儿女品味出亿万年的精彩

找个理由回家看看吧哭竹卧冰不是时节就只为村头那棵老槲树的迎风等待

篇五:《五月心情活动策划书》

“五月心情”活动策划书

一、活动目的

为进一步增强我校大学生心理健康教育,加强我校大学生对自身心理健康的重视,根据上级文件精神,结合我校实际,我校将组织开展“五月心情”系列活动。为配合学校工作,我系也开展了一系列活动。旨在心理健康的教育。

二、活动时间

2010年5月

三、活动地点

湖南城市学院朝阳校区

四、活动具体安排

1、活动前期工作由各个部门一起配合完成

2、活动内容:

(1)游戏

a、七、八、九

两粒骰子,一个骰盒,两人以上可玩,轮流摇骰,每人摇一次则立即开骰,如果尾数是7的则加可乐或者水,尾数是8的则喝一半,尾数是9的则要喝全杯,其他数目则过。轮流一人摇一次,可能你只能加可乐却不会受罚,但也有可能你每次都要一个劲地喝,那就要看你的运气了。

b、数7

游戏的规则:首先人要多一点,5人以上。任意一人开始数数,1、2、3„„那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21„„)和含有7的数字(17、27„„)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。

输的人要说出:你左边的人的一个优点,右边的人的一个缺点。

c、踢毽子

游戏规则:将同学们,分成两个小组,各自一方将毽子踢到对方的场地即可,谁先踢到对方场地并且落地10个球即为赢。输得一方:每人自罚踢10个球。

d、羽毛球

此项目由同学们,自由组织、自由玩。

(2)心理知识讲座

(3)心理剧场,放映与心理健康教育有关的影片,组织同学观看