个人报考申请书
详细内容
'第一篇、报考申请书
个人报考申请书
推荐单位对申报人
遵守国家法律、职业道德及工作业绩证明
申报人姓名：王鹤龄
年月日
-1-
第二篇、考研申请书模板个人报考申请书
考研申请书
尊敬的领导：
您好。
我叫，是的一名学生。自W年W月来到学习以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，不断提升自己的专业能力和水平。期间，我积极参加校内外活动，表现也得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升。这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向学校提出申请，申请学校准许我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地应用到工作当中，以更好地为社会做贡献。
时代的步伐很快，新的思想和理念不断产生、发展，我还要继续动脑去想事、做事，不断尝试。我认为考研能给我一个机会，让我在加强拓展专业知识的同时，提高发展自身全面素质。我现在想报考的这所学校是我一直以来的梦想。在决定是考研还是就业的过程中，我也想了很多最后。经过深思熟虑，我决定要为了我这个渺小的尊严和伟大的梦想，避开我自身的弱点，决定考研。同时，父母的肯定也给了我更大的勇气，坚强的后盾永远在我身后给我力
量．朋友的关心和鼓励也让我对这个决定更加坚定。
考研看起来好象是条捷径，可路上的坎坷也只有我自己知道。在这段时间内，我会努力复习，认真准备。最近一段时间我一直为考研而奋战，虽然身心有些疲惫，但是精神力量永远充沛。我会为了自己的梦想努力追求，我会为了明天会更好所以现在努力地拼搏。我喜欢我的专业，我想在这个领域做得更加优秀。虽然我不能保证百分之百能考上这所学校，但我一定会为之付出百分之百的热情和努力。
望领导批准。
申请人：日期
第三篇、报考申请书个人报考申请书
推荐单位对申报人
遵守国家法律、职业道德及工作业绩证明
申报人姓名：王鹤龄
年月日
-1-
第四篇、考博申请书个人报考申请书
申请书
尊敬的校领导：
本人于20xx年xx月进入ABC大学从事XX教学工作，在单位工作的近三年的时间里，我得到了学校各级领导和老师的亲切关怀，让我在教学水平和教学技能上得到了显著的提高，让我受益很深。但是随着学科建设和科技的发展，也让我意识到自己的硕士研究生所学知识在学科前沿领域还有一定的理论知识空缺，所以本人在这里向各位领导提出书面申请，希望得到继续深造学习的机会，于近期报考博士研究生。
希批准为感。
申请人
20xx年xx月xx日
第五篇、自主招生个人陈述个人报考申请书
自主招生个人陈述
尊敬的老师：
您好！
我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也
经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！
自荐人：**
尊敬的考官：
您好！
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会
向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，
后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和
对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨
慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、
提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，
而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习
态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在
合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，
我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也
能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有
以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、
工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211
工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学
传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在
个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理
科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老
师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发
展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，
在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学
改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、
本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学
制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避
的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的
独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己
的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方
法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到
的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业
不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，
但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！自主招生
只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备
战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬礼!
尊敬的清华大学招生办领导、老师们：
您好！
我叫**，是河北省廊坊市**中学高三文科（11）班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。
当我以一个孩童的视角捕捉到"清华"这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深；愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴；愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。"自强不息，厚德载物"这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。
自强不息篇
我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天！于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息！
从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的"万有引力"，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推
理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的"真理"。徜徉于学海，我为学习自强不息！厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的"钢筋水泥"！这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任！也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川；而在孝敬父母的"五个一"活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你！
厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？
人生规划篇
、一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的"宅女"，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神！
最后，祝：清华水愈清，木愈华！此致
敬礼!
申请人：**
敬的浙江大学自主招生领导：
您好！
我叫xx，是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
小的时候就听大人们谈起过"浙江大学"这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对浙大有了更多的认识：不同于其他的学校，浙大始终保持一
种严谨治学的态度；无论何时，浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有"人间天堂"美誉的杭州，与北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平，却比他们少一份喧嚣，多一份宁静。
看到"求是创新"的浙大校训时，心底的触动让我更加坚定了"我要成为浙大人"的决心。浙大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神。所以，成为一个浙大人，这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。当然，选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性，还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩，对于新鲜的事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意，也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时，我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生，但我对电脑也有着非同寻常的喜爱，在初中毕业后的暑假，我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候，我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋，我又在假期中学习了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事，因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。
我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束，一到了学习时，会马上静下心来，心无旁骛地投入到学习中，从小学到高中，一直成绩优异，从不偏科。而在所有的学科中，我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律；喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系；我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感；喜欢攻克难题后"百万军中取上将首级"的豪迈之感。虽然从未学习过奥数，但我仍在初中时获得了"希望杯"数学邀请赛的国家级三等奖，以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。
我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。
同时，我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人；还曾在假期中做过家教，定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。
当然，想要成为一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我：无论怎样，首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务；假期里，我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动……"求实创新"是我的座右铭。并将伴随我一生。
所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙大校徽，抱着书本漫步在浙大优美的校园内，庄严地对自己说"我是浙大人"！
希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过，我会认真地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入浙大的校园。
此致
第六篇、申请报告格式及范文个人报考申请书
申请报告格式及范文
关于××××的请示
院领导：
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。此文是否提交院办公会讨论，请指示。积水潭医院××处
×年×月×日
《请示》写作要点
请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明
金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请
求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。篇二：请示报告格式及范文请示报告格式及范文
请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上
级机关请求指示、请示批准某一事项。请示的特点：一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常
工作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送
其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请
示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类：第一类：请求指示的请示。此类
请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理
的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类，
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目
的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类，请求批转的请示。下级机关就某一涉及面
广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相
隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请
示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可
行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行
文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行
文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准
规章制度的,应附规章制度的内容;请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上
级机关时,应在文头注明签发人姓名。市人民政府：今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意个人报考申请书
建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从
原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当
初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交
通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源。地铁工程建设年度投资高达30亿元，
筹资任务十分艰巨，而今年地
朝阳【wlsh0908】整理铁资金缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异
致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比
例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。专此请示，请批复。xx市计委xx年x月x日××市外贸局：犀角是我公司出口名贵中成药所需药材原料，生产的中成药出口换汇率很高，也是出口
畅销商品。目前犀角进口货源紧张，价格不断上涨，今后也不易进口。鉴于历史上本市的犀
角及犀角制品有以下方面来源：
一、市首饰公司在本市及外埠可收购部分犀角及犀角制品。
二、„„
三、„„为支援中成药生产出口为国家多创外汇收入，经研究意见如下：
一、请局协助向以上有关单位联系，对上述犀角及制品收进后支调我公司生产中成药出
口。
二、考虑目前进口和国内价格差距很大及外贸兄弟公司出口任务的实际情况，是否可以
按出口外汇价值结算，也可按进口价格折人民币结算。以上意见当否，请审核批复。朝阳【wlsh0908】整理篇三：申请书格式台头：关于xxxxx的申请正文：xxxxx：
兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。特此申请。申请单位：
（申请人）：年月日申请书的格式范文
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书
信。分类：
申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体
公务申请书。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。格式与范文分析：
（1）标题
有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、
“调换工作申请书”等，一般采用第二种。申请书
（2）称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导：
您们好！
（3）正文
正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事
项要写得清楚、简洁。
（4）结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此
致”“敬礼”礼貌用语。
（5）署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。如：
申请书
尊敬的＊＊：
我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请．＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊个人报考申请书
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊我（希望／愿意／一定．．．．．）（申请成功后我会怎样）希望＊＊能够（批准／考验／接受）我此致
敬礼
申请人：＊＊＊
＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日篇四：关于请示的格式及范文关于请示的格式及范文请示，对于下级机关工作的作用是不言而喻的。但是，现在还有人在需要写作请示的时
候说“打个报告”，甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。这就更加需要认清请示的特
点，注意请示与报告的区别，掌握请示的写法。
第一节请示概述
请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。本节着重介绍请示的概念、特点和类型，
并与报告作比较。
一、概念
办法规定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准。”1987年国务院办公厅正式发布
《国家行政机关公文处理办法》之前，请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。个人报考申请书
其后，尽管国家已有权威的规定，但在实际中还是出现不少错误。应当指出，自国务院提高
发文机关规格于2000年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》后，就不能再现出现
上述的错误了。
二、特点
请示的特点可以在与报告的比较中看出。
（一）陈请性。请示是向上级机关请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。而报
告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文，具有陈述性。
（二）求复性。请示的行文目的是请求上级批准，解决某个
具体问题，要求作出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，
不要求批复。
（三）超前性。请示行文时机具有超前性，必须在事前行文，等上级机关作出答复之后
才能付诸实施。而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不在事前行文。
（四）单一性。请示事项具有单一性，要求一文一事。而报告可以一文一事，也可以一
文数事。
三、类型
请示的分类主要是根据行文的目的和内容的不同来进行的。通常可分为两种。
（一）事项性请示。这种请示是下级机关请求上级机关审核批准某项或者开展某项工作
的请示，属于请求批准性的请示。这种请示多用于机构设臵、审定编制、人事任免、重要决
定、重大决策、大型项目安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机
关批准。
下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上级机关
给予帮助、支持的请示，也是事项性。
（二）政策性请示。下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的
问题，或者碰到新问题和情况。要弄清楚和解决这些问题，可用请示行文，并提出解决的意
见，请求上级机关给予明确的解释和指示。
第二节请示写作请示的写法及结构，在行政公文中应该说是比较规范的。个人报考申请书
一、写法
请示包括标题、主送机关、正文和落款署，结构完整规范。
（一）标题。请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”，发文机关有时可以省略，如
前面提到的《关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示》。写标题要注意，不能
将“请示”写成“报告”或“请示报告”，原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语。
（二）正文。请示的正文都要包括原由、事项和结语3部分。
1．原由。请示的原由是请示事项和要求的理由及依据。要先把原由讲清楚，然后再写请
示的事项和要求，这才能顺理成章。原由很重要，关系到事项是否成立，是否可行，当然关
系到上级机关审批请示的态度。因此，原由常常十分完备，依据、情况、意义、作用等都要
写上。
2．事项。包括办法、措施、主张、看法等。请示的事项，要符合法规，符合实际，具有
可行性和可操作性。因此，事项要写得具体、明白。如果请示的事项内容比较复杂，要分清
主次，一条一条地写出来，条理要清楚，重点要突出。注意：事项简单的，往往和结语合为
一句话。如《关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示》的最后一句话：“现申
请把丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区，请审批。”请示事项应该避免不明确、不
具体的情况和把原由、事项混在一起的情况。否则，不得要领，不知要求解决什么问题。
3．结语。请示的结语有“以上请示，请批复”、“以上请示如无不妥，请批复”等。结语
是请示必不可少的一项内容，不能遗漏，更不能含糊其辞。
二、要求
（一）一文一事。一份请示只能写一件事，这是《办法》所规定的，也是实际工作的需
要。如果一文多事，可能导致受文机关无法批复。
（二）单头请示。请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门。如果需要，可以抄送
有关机关。这就可以避免出现推诿、扯皮的现象。
（三）不越级请示。这一点，请示与其它行政公文是一样的。如果因特殊情况或紧急事
项必须越级请示时，要同时抄送越过的直接上级机关。除个别领导直接交办的事项外，请示
一般不直接送领导个人。
（四）不抄送下级。请示是上行公文，行文时不得同时抄送下级以免造成工作混乱，更
不能要求下级机关执行上级机关未批准和批复的事项。篇五：请示报告范文请示报告范文
于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示市人民政府：今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意
建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从
原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当
初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交
通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源缺口更大，需开拓更多的资金来源。因
此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比
例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。专此请示，请批复。xx市计委xx年x月x日xx学校xxx班关于开展xxx活动的请示xxx学校：按照学校老师对加强社会实践的要求，为进一步提高学生动手能力，增强班级凝聚力，
经年月日班会研究，经班主任同意，拟于年月日至年月日在处开展活动，届时请校领导光临
指导。当否，请批示。xx学校xx班年月日请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之
一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。请示的特点：一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常
工作,因转载自百分网，请保留此标记此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机
关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机
关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类：第一类：请求指示的请示。此类
请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理
的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类，
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目
的是为了解决某些实际困难和具体问题。第(三类，请求批转的请示。下级机关就某一涉及面
广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相
隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请
示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可
行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行
文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行
文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准
第七篇、考研申请书个人报考申请书
考研申请书
考研申请书一：考研申请书
尊敬的领导：
您好。
我叫，是的一名学生。自年月来到学习以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，不断提升自己的专业能力和水平。期间，我积极参加校内外活动，表现也得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升。这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向学校提出申请，申请学校准许我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地应用到工作当中，以更好地为社会做贡献。
时代的步伐很快，新的思想和理念不断产生、发展，我还要继续动脑去想事、做事，不断尝试。我认为考研能给我一个机会，让我在加强拓展专业知识的同时，提高发展自身全面素质。我现在想报考的这所学校是我一直以来的梦想。在决定是考研还是就业的过程中，我也想了很多最后。经过深思熟虑，我决定要为了我这个渺小的尊严和伟大的梦想，避开我自身的弱点，决定考研。同时，父母的肯定也给了我更大的勇气，坚强的后盾永远在我身后给我力量．朋友的关心和鼓励也让我对这个决定更加坚定。
考研看起来好象是条捷径，可路上的坎坷也只有我自己知道。在这段时间内，我会努力复习，认真准备。最近一段时间我一直为考研而奋战，虽然身心有些疲惫，但是精神力量永远充沛。我会为了自己的梦想努力追求，我会为了明天会更好所以现在努力地拼搏。我喜欢我的专业，我想在这个领域做得更加优秀。虽然我不能保证百分之百能考上这所学校，但我一定会为之付出百分之百的热情和努力。
望领导批准。
申请人：日期
>考研申请书二：考研(考MBA)申请书>>（523字）
尊敬的领导：您好。
我叫XXX，是XXXX学院的一名教师。自20XX年8月参加工作三年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我担任了三个专科专业辅导员，作为教务员承担了系内理论教学和实验的相关工作，并担任了专科的部分课程。工作的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向组织提出申请，申请组织盘基准我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好地状态投入到工作当中去。
时代的步伐很快，新的教学思想和理念不断产生、发展，我还要继续动脑去想事、做事，不断尝试，为了教学，为了学院的发展做出更大的贡献。
在此提出申请，在这段时间内我将努力复习，认真准备，最近一段时间我一直为考研而奋战，虽然身心有些疲惫，但是精神力量永远充沛。我为了自己的梦想努力追求，我为了明天会更好所以现在努力地拼搏。我喜欢我的专业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校。
望领导批准。
申请人：XXX20XX年10月1日
>考研申请书三：国防生考研申请书>>（535字）
军区领导：
你们好，我是计算机专业大三国防生，过了下学期就到了一年一度考研的日子了，面对能够继续学习的机会，我向各位领导同志提出考研的申请。
对我们中华民族来说，自1840年鸦片战争以来，一代代的中国人为了祖国的振兴，年年奋斗着，带着百年强国梦我们进入了21世纪。21世纪是知识爆炸的世纪，更是人才至上的世纪。哪个国家掌握更先进的科学文化知识，哪个国家拥有更多的人才，哪个国家即将步入强国的行列。
在当今世界格局下，大规模的侵略战争开始逐渐走下历史舞台，而局部冲突、局部战争日趋对我国的安全形势构成了威胁，形成了挑战。新一代的战争具有隐蔽性、突发性，高科技含量越来越高，谁掌握的信息渠道多，谁获取信息的速度快，谁处理信息的时间短，谁就拥有战争的主动权，谁就在战争中得胜的机会大。而现在的大部分信息无一不是靠网络来传播。作为新一代的青年，我们有必要、有责任学习更多的知识，为国效力。
为此，我请求军区首长和各位领导同意我报考解放军理工大学研究生。如果我获得这个机会，我将努力学习，好好利用这个考研的机会，争取考上解放军理工大学研究生；如果不能考上，我也一样更加努力学习，争取以后的机会。我郑重承诺：考上研究生后，坚决服从军区领导的安排，如有违约，我将接受军选办取消读研资格的处罚。
第八篇、中考学生自行参加考试申请书个人报考申请书
申请书
尊敬的学校老师、领导:
本人,是九年级（）班学生，因原因，我自愿填写此申请书。为了方便、安全、顺心地参加此次中考，经与家长（父母或其他监护人）商议决定，我由家人陪同参加中考，不参加学校统一组织的中考行动。在考试期间若我个人出现安全意外等情况，由我个人及家人自行负责，与学校无干。请学校老师、领导酌情批准为谢！
家长签名（手印）：
申请人签名（手印）：
班主任意见（签名）：
学校意见（签章）
2013年月日